A-level 物理學(高階物理)/向量
物理量有兩類:標量和向量。標量很簡單:它們是像速度、距離或時間這樣的量。它們有大小,但沒有方向。向量量由兩部分組成:一個標量和一個方向。例如,物體的速度由物體的速度和它移動的方向組成。速度是標量;加上方向就變成了速度,即向量。類似地,給距離加上方向,它就變成了位移,例如“東南方向2英里”。距離是標量,而位移是向量。
標量和向量都很有用。例如,如果我在房間裡跑了幾圈,最終回到起點,我可能跑了50米的距離。我的位移是0 - 零向量。零向量是唯一沒有方向的向量。如果我想計算我做了多少功,我應該使用距離。如果我想知道我在哪裡,我應該使用位移。
正如我們將看到的,向量的方向分量可以用幾種不同的方式表示。“東南方向2英里”與“方位角135°方向2英里”或“東1.4英里,北-1.4英里”相同。向量的標量分量稱為向量的**模**。
您需要能夠理解以下向量的代數表示
| 符號 | 含義 |
| 從點a到點b的向量。 | |
| a | 名為“a”的向量。這在列印的代數中使用。 |
| a | 名為“a”的向量。這在手寫代數中使用。 |
| 或 |a| 或 |a| | 向量的模。 |

有時,用其他兩個向量來表示一個向量會很有用。這兩個向量通常指向向上和向右,並且與笛卡爾座標系類似。因此,例如,“向西3.4 ms−2的加速度”變成了“0 ms−2的垂直加速度和-3.4 ms−2的水平加速度”。然而,這是一個非常簡單的例子。
考慮右側的圖。向量a由垂直分量j和水平分量i組成。a的模為|a|。|i|和|j|可以使用|a|、i和a之間的角度θ以及一些基本的三角函式來計算。我們知道
和
因此
|i| = |a| cos θ 和 |j| = |a| sin θ。
這將在考試的公式手冊中給出。

您還需要知道如何將向量加在一起。這使我們能夠回答諸如“如果我向西北方向行駛5英里,然後向東行駛6英里,我在哪裡?”或“如果我向北方向加速3 ms-2,然後向東南方向加速1 ms-2,我的總加速度是多少?”之類的問題。向量可以“首尾相接”地相加;也就是說,合向量等於“沿”第一個向量“運動”,然後沿第二個向量“運動”。
左側的圖示說明了這一點。當向量a和b相加時,會產生合向量a + b,連線第一個向量的尾部到最後一個向量的頭部,向量首尾相接。在實踐中,將兩個向量加在一起最簡單的方法是計算(如果您尚不知道)垂直和水平分量,並將它們全部加在一起以獲得兩個總的垂直和水平分量。然後,您可以使用勾股定理計算合向量的模,並使用更多基本的三角函式計算其方向。

在代數中
以及 。
其中,a1 ... an 是需要相加的向量,i1 ... in 是它們的水平分量,j1 ... jn 是它們的垂直分量,θ 是θ=0 線與合向量Σan 之間的夾角,如右側圖表所示。

如果使用圖表表示向量(使箭頭的長度與它們所代表的向量的模成比例,並使方向相等),則可以圖形化地預測物體(例如球)將遵循的軌跡。請使用以下步驟
- 繪製一個向量來表示球的速度(以ms−1為單位)。由於這是1秒內移動的米數,並且此過程的每個步驟都持續1秒,因此該向量表示球的速度和位移,即
- 複製此向量,並將它的尾部連線到第一個向量的頭部。如果不存在重力,則此新向量表示球在下一秒內將具有的速度和位移。
- 繪製另一個向量來表示由於地球上的重力(9.81 ms−2)引起的速率變化。它應該指向下方,並且與其他向量具有相同的比例。這表示球的速度由於重力而發生變化(速度是一個向量,因此球的運動速度和角度都會發生變化)。
- 如上所示將這些向量加在一起,得到一個新的向量。此新向量表示球在第二秒內的速度和位移。
- 重複此過程,直到球撞到某個物體(如有疑問,請繪製地面)。
1. 以下哪些是向量?
- 20 cm
- 9.81 ms−2 朝向地心
- 5 km 偏東南方向
- 500 ms−1,方位角285.3°
2. 位移向量a 是兩個其他向量的合向量,分別為北向5米和東南向10米。a 等於多少(作為位移和方位角)?
3. 如果我以10 ms−1 的速度沿方位角030°方向行駛,那麼我向北和向東行駛的速度是多少?
4. 書寫向量的另一種方法是使用列向量,如下所示
,
其中x和y分別為向量的垂直和水平分量。用x和y表示|a|以及a 和 之間的夾角。
5. 對球的軌跡進行建模的更準確方法是將空氣阻力作為恆力F 包括在內。這將如何實現?