虛擬環境中的主動學習/協作筆記

活動: #in-class/short-term, #group-work

提綱

鼓勵學生在課堂或講座期間進行協作學習。活動可以安排成最多 5 人的小組。 每個學生都會得到一個類別，他必須在課堂上填寫筆記。安排此作業的最簡單方法是透過 Google Docs。在整個課堂上，學生們會填寫他們的筆記列表，稍後可以與全班同學進行比較。此外，它為學生新增他們忽略的一些資訊提供了機會。更重要的是，學生新增的筆記包含他們自己的觀點，這些觀點可能與他們的同伴不同。總而言之，協作筆記具有交流知識、比較和同時學習的有益目的。

協作筆記說明

活動安排

• 建立一個 Google Docs 並新增一個表格以提供視覺組織
• 每列都需要分配給不同的類別
• 你可以將學生分成小組或與整個班級一起進行此活動
• 為一個學生分配一個特定的類別
• 如果活動在整個班級進行，學生將輪流擔任官方記筆記者

要點

• 協作工作
• 觀點交流
• 能夠在任何規模的團隊中進行
• 學生感覺壓力更小，因為他們只需要專注於一個類別

如何在網路課堂中使用這種方法？

如前所述，該活動可以透過 Google Docs 進行，教師可以與學生共享。可以在那裡建立一個簡單的表格來組織類別。