虛擬環境中的主動學習/動覺學習

活動：#in-class/short-term, #individual-work, #needs-preparation

概述

動覺學習方法是指學生透過進行實際活動來學習，而不是聽講座或觀看演示。^[1] 動覺學習方法要求你操作或接觸材料以學習。動覺技巧與視覺或聽覺學習技巧結合使用，產生多感官學習。^[2] 重要的是，如果你在學習和複習時移動身體，你會發現你需要在考試期間移動身體以幫助回憶。在選擇要使用的運動型別時牢記這一點。^[3]

動覺學習插圖

活動安排

• 計劃一個需要移動的練習，例如在教室的不同位置，小組需要在完成第一站的練習後移動到第二站，然後再繼續進行。
• 每個位置都有不同的任務，但要確保教室中有活動。
• 一旦所有學生小組都完成了所有位置的練習，就結束練習。
• 詢問學生他們學到了什麼，以及如果他們不需要一直保持靜止，是否更容易集中注意力。

要點

• 透過他們的身體和觸覺來學習。^[4]
• 透過精細運動而非全身運動來學習。^[5]
• 培養協調性，並對他們在空間中的身體位置和身體節奏有很好的感知。^[6]

如何在線上課堂中使用這種方法？

這種方法也可能在線上環境中執行。有幾種方法可以做到，例如讓學生進行虛擬實地考察，因為動覺學習者喜歡探索和沉浸，虛擬實地考察是幫助他們參與新主題的絕佳選擇（Cordiner, n.d.; Kato, 2017）。你可以讓學生訪問已經組織好實地考察的網站，也可以讓學生透過要求他們虛擬訪問多個網站或實際訪問當地場所並拍攝影片或照片來建立他們自己的實地考察。^[7] 動覺學習者在能夠將動作與資訊聯絡起來時才能最好地記住資訊（Major, 2016）。因此，鼓勵學生以對他們有意義的方式做筆記。提醒動覺學習者在學習時畫草圖或圖表，或者如果可以的話，站起來並實際演繹概念。^[8]