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代數/第二章/實數

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代數/第二章
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2.4: 實數的性質


數的種類

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我們已經在第一章中討論過不同種類的數字。但是,在本節中,我們將使用更復雜的語言來指代它們,並檢視每種數字的獨特性質。

在數學中,有許多不同種類的數字的名稱,你已經遇到過很多這些種類,並且其中一些種類包含其他種類。例如,我們可以從整數開始,例如 0、1、2、3 等。使用減法,我們可以透過從較小的數字中減去較大的數字來構造負數,從而得到集合 {... -3, -2, -1, 0} 中的答案。

使用除法,我們可以透過將較小的數字除以較大的數字來識別 0 和 1 之間的分數,例如 {1/2, 2/3, 3/4, ...} 或 {-1/-2, -2/-3, -3/-4, ....}。我們也可以透過將負數除以正數或正數除以負數來識別 -1 和 0 之間的負分數 {-1/2, -2/3, -3/4, ...} 或 {1/-2, 2/-3, 3/-4, ...}。每個整數都可以寫成分數,例如 。有理數恰好是那些可以寫成分數的數字。

有理數是稱為實數的數字的子集。一些計算器允許你透過將有理數表示為分數來區分有理數和實數。如果你使用小數表示法,有理數中的小數可能會無限迴圈,例如 。實數包括之前提到的所有種類的數字(整數、負數、分數等)以及其他需要特殊運算(例如根號)才能表示的數字。這些其他數字的數字可能沒有任何可識別的模式,例如 。但是,歸根結底,實數的行為與你已經熟悉的理性數字一樣。對於那些幾何方面有傾向的讀者,可以將實數想象成一條線(或尺子),線上的每個點都對應一個數字,如下圖所示。

數的種類

實數包括零 (0)、正負整數 (-3, -1, 2, 4) 以及介於兩者之間的所有分數和小數 (0.4, 3.1415927, 1/2)。實數分為有理數和無理數。實數集用 ℝ 表示。

有理數是可以表示為兩個整數的比率(即除法)的數 (, , , , )。如果一個數字有終止小數或結束的小數 (, ) 或重複 (),那麼它是 rational。有理數集用 ℚ 表示。

無理數的小數部分不終止也不迴圈 (, ) 並且不能表示為分數。例如,數字 沒有等效的比率或兩個數字的除法。還有其他幾種不同的“集合”的有理數。無理數集用 𝕀 表示。

自然數,也稱為“計數數”,是您學習的第一個數字。自然數包括所有正整數(1、24、6、2、357)。注意,零不包括在內,分數或小數也不包括在內。自然數集用 ℕ 表示。

整數是自然數加上零。整數集用 𝕎 表示。

整數是所有沒有小數部分的正數和負數(3、-1、15、-42)。整數集用 ℤ 表示。

實數的性質

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我們從回顧算術的基本性質開始。給下面列出的幾個性質如此多的強調可能看起來不尋常,但有一個很好的理由。粗略地說,所有代數都遵循下面表格中列出的 5 個性質。在下面的表格中,abc 可以是任何數字,除非另有說明。所以讓我們來看看

性質名稱 加法 減法 乘法 除法
交換律 不適用

適用
不適用

適用
結合律 不適用

適用
不適用

適用
單位元
逆元   只要 a ≠ 0。   只要 a ≠ 0。
分配律
但是


但是這一切意味著什麼呢?**交換律**是指交換兩個數字的位置仍然得到相同的結果。**結合律**是指改變分組(即改變括號的位置)仍然得到相同的結果。**單位元律**是指存在一個特定的數字,當與另一個數字進行運算時不會改變它。**逆元律**是指透過某種運算可以得到單位元。**分配律**是指可以分配運算。在所有這些性質中,分配律可能是你最常使用的,因為它是在同一個表示式中同時包含加法和乘法的唯一性質。舉個例子:這些性質甚至暗示了一些基本的東西,比如:“乘法是重複加法”。這本書不會證明很多東西,但我們看看它是如何工作的還是很有用的。

我們用 a = 7,b = 1 和 c = 1 來應用分配律。

7 · 1 + 7 · 1 = 7 + 7

雖然這看起來很明顯,但這是上面提到的乘法的**單位元律**。現在讓我們嘗試用 7 · 3 做同樣的事情。

7 · 3 = 7 · (1 + 1 + 1)

和之前一樣,這只是 3 = 1 + 1 + 1 以及替換的結果。

7 · (1 + 1 + 1) = 7 · 1 + 7 · 1 + 7 · 1

我們再次應用分配律。注意,我們可以將其應用於括號中包含兩個以上數字的加法表示式。證明如下。雖然 7 · (1 + 1 + 1) = 7 · 1 + 7 · 1 + 7 · 1 不僅由分配律涵蓋,但這個問題可以透過用括號將最後兩個 1 分組來解決。與其寫成 7 · (1 + 1 + 1),不如寫成 7 · (1 + (1 + 1)),然後用 a = 7,b = 1 和 c = (1 + 1) 來使用分配律。然後:7 · (1 + (1 + 1)) = 7 · 1 + 7 · (1 + 1)。現在我們只對第二項應用分配律(取 a = 7,b = 1 和 c = 1)。然後(只看第二項)我們有 7 · (1 + 1) = 7 · 1 + 7 · 1。最後,我們可以將此表示式替換回方程的第二項,得到:7 · (1 + 1 + 1) = 7 · 1 + 7 · 1 + 7 · 1。

這看起來像是很多無腦的括號操作,但關鍵是分配律適用於任意長的和和積。同樣也適用於

a · (b + c + d + e) = a · b + a · c + a · d + a · e

或者我們可以把它寫得更長!我們可以使求和中有任意多個項;只要在右側的每一項之前都有“a · ”,這個等式就成立。我們將在沒有證明的情況下使用這個結論(即不證明它)。讓我們回顧一下這些性質告訴我們關於算術的什麼知識。交換律和結合律一起表明,我們加東西的順序並不重要。讓我們看看原因。結合律告訴我們a + (b + c) = (a + b) + c。這應該被認為是對和a + b + c的陳述。為什麼呢?因為通常加法只定義在兩個東西之間,所以當有人寫下像a + b + c這樣的東西時,有些人可能首先將bc加起來,然後再加上a,而另一些人可能首先將ab加起來,然後再加上c。這個性質(使用公式)表明,無論你用哪種方法都沒關係。那些先將ac加起來的人呢?這正是交換律發揮作用的地方。它告訴我們,我們不必按照人們寫下的順序來加東西。你可以交換順序,仍然得到相同的答案。讓我們再舉一個使用這些性質來“調整括號”的例子,看看交換律是如何說你真的可以先將ac加起來並得到相同答案的。

b + c = c + b 這是將加法的交換律應用於b + c
a + (b + c) = a + (c + b) 這是由替換得到的
a + (b + c) = (a + c) + b 這僅僅是將結合律應用於上面等式的右邊。

交換律和結合律告訴你,加a + b + c的順序並不重要。無論順序如何,你都會得到相同的答案。即使有超過三個項,這條規則也適用:可能有 4 個、12 個或幾千個項。這些性質仍然告訴我們,加東西的順序並不重要。

乘法的相同性質告訴我們,乘東西的順序並不重要。我們可以隨意改變順序,以使運算更容易。它真的可以使事情更容易嗎?當然!例如,如果你被要求計算 4 · 3 · 5 · (1/4),那麼我個人認為計算 4 · (1/4) · 3 · 5 會更容易

單位性質真正捕捉到“加法和減法是相反的”以及“乘法和除法是相反的,只要我們不乘以零”的含義。我們將在練習中留給感興趣的讀者思考為什麼會這樣。

你通常可以使用分配律來簡化表示式。這是它如此重要的原因之一。例如,考慮表示式2(x − 7) + 14。如果我們在該表示式的第一項上使用分配律會發生什麼?讓我們算一下。根據分配律

2(x − 7) = 2x − 2 · 7 = 2x − 14

將此代入上面的表示式,我們得到2(x − 7) + 14 = 2x − 14 + 14 = 2x。顯然,2x2(x − 7) + 14更容易計算!

除法的交換律

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除法不滿足交換律。這意味著通常 a ÷ b 不等於 b ÷ a,並且可以透過簡單的例子來證明。

雖然除法本身不滿足交換律,但確實存在兩種特殊情況,在這種情況下,如果顛倒運算順序,答案(商)相同。當答案(商)為 1 或當答案為 -1 時,就會出現這些情況

代數基本定律

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代數中有一些基本定律。理解這些定律將幫助你操縱和解方程,並理解代數關係。

1. 交換律

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一般來說,專案順序可以改變,而不會影響結果。

對於加法, 表明改變加數的順序不會影響總和。

對於乘法, 表明改變乘數的順序不會影響積。

請注意,交換律不適用於減法或除法。

2. 結合律

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一般來說,改變項的組合方式不會影響結果。(這似乎是交換律的擴充套件)。

對於加法, 表明改變加數的組合方式不會影響總和。

對於乘法, 表明改變乘數的組合方式不會影響積。

與交換律一樣,結合律不適用於減法或除法。

3. 分配律

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表明可以將公因數分解出來,或者將因子分配出去。(A + B) X = (A X) + (B X) (右邊“X”項組合成左邊的一個因子;左邊“X”因子分配到右邊)。

考慮將X = (Y + Z)代入上述方程式,得到 (A + B) (Y + Z) = A (Y + Z) + B (Y + Z)。將分配律應用於右邊每一項得到 A Y + A Z + B Y + B Z。如果我們乘以以下表達式中標有“F O I L”的項,我們可以跳過中間步驟 (A + B) (Y + Z) =

字母 描述
F 首項 A Y +
O 外項 A Z +
I 內項 B Y +
L 末項 B Z

4. 恆等律

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對於加法和減法,恆等律表明,對給定項或數量進行運算,結果為零,0,它是加法和減法的恆等元。或者,加上恆等元不會改變原始值或數量。

在第一個方程的兩邊都加上 A,我們得到 (A - A) + A = 0 + A。重新排列或代入得到 0 + A = A

請注意A = A + 0 = A + 0 + 0的特殊情況。

對於乘法和除法,恆等律表明,對給定項或數量進行運算,結果為“一”,1,它是乘法和除法的恆等元。或者,用恆等元乘或除不會改變原始值或數量。

,或

請注意,用 1 除以一個項或數量,得到該項或數量的倒數。用倒數乘等於用該項或數量除。在上面的右邊方程中,(Y / 1) 和 (1 / Y) 互為倒數。
請注意 的特殊情況,用“1”乘以這個方程得到 ,然後用 1 除得到 .
透過將第一個特殊情況方程式代入,簡化為 ,和 . . .

將第一個方程的兩邊乘以“Y”,得到 ,化簡後得到 (Y) = (1) Y.

練習題

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問題 2.54(確定實數的性質) 確定以下語句是否總是、有時或從不為真。如果語句總是為真,請解釋你的推理。如果語句不總是為真,請提供一個反例.





問題 52 的可能的答案
a. 有時為真。數字-1 是一個整數,但它不是一個整數。

b. 有時為真。數字0 是一個整數,但它不是一個自然數。
c. 從不為真。整數包括所有負數和非分數的整數。
d. 總是為真。實數集部分包括自然數。

e. 有時為真。 的積等於 1。
a. 有時為真。數字-1 是一個整數,但它不是一個整數。

b. 有時為真。數字0 是一個整數,但它不是一個自然數。
c. 從不為真。整數包括所有負數和非分數的整數。
d. 總是為真。實數集部分包括自然數。

e. 有時為真。 的積等於 1。

問題 2.55(識別實數的性質) 識別以下表達的性質。





第 53 題答案
a. 分配律

b. 加法恆等式
c. 加法結合律
d. 乘法恆等式

e. 乘法結合律
a. 分配律

b. 加法恆等式
c. 加法結合律
d. 乘法恆等式

e. 乘法結合律

問題 2.56 (乘積模式) 使用結合律解釋為什麼每個規則中的乘積相等。

問題 2.57 (高斯定理) 在 18 世紀後期,數學家卡爾·弗里德里希·高斯的幼兒園班級被要求找到 1 到 100 之間所有自然數的和。雖然班上大多數人都在為這項看似不可能的任務而苦苦掙扎,但高斯卻能夠很快地確定出這個問題的答案。他怎麼能做到這一點呢?

問題 2.58 (操縱高斯定理) 我們可以使用類似於我們在問題 2.55 中使用的技術來找到幾個數字的總和。你能找到以下內容嗎?

a.
b.
c.
d.

問題 2.59 (數字的逆元) 加法逆元性質指出,如果你將一個數字與其相反數或其加法逆元相加,你將得到零。同樣,乘法逆元性質指出,如果你將一個數字與其倒數或其乘法逆元相乘,你將得到一。找到以下數字的加法逆元和乘法逆元。





問題 2.60(使用分配律) 使用分配律簡化這些表示式。






問題 58 的答案










問題 2.61(三項式分配律) 下列表達式的展開式中 y 的係數是多少?

問題 59 的答案
-22
-22

問題 2.62(改寫表示式) 不使用計算器計算下列表達式。

問題 60 的答案
2013
2013

問題 2.63(乘法和分配律) 指出 365 和 392 乘法的常用排列方式在何種意義上是分配律的一個例子。

問題 2.64(和/差的平方) 對於兩個數字 ,求出以下結果


問題 2.65(棘手的乘積) 不使用計算器的情況下,計算下列表達式的值






問題 63 的答案
a. 10201

b. 9025
c. 997002
d. 3951

e. 5041
a. 10201

b. 9025
c. 997002
d. 3951

e. 5041

問題 2.66(1001 的秘密) 一個男孩聲稱他能算出任何三位數與 1001 的乘積。他算術課上的一個學生挑戰他求出 1001 與 865 的乘積,他立即給出了正確答案。計算出答案並確定男孩的秘密。

問題 2.67(ABCD) 證明下列表達式可以寫成 之間的乘積

問題 64 的解答
從以下開始


將以上重新寫成以下形式


根據加法的交換律,該表示式可以改寫成




根據分配律,可以進一步改寫為


從以下開始


將以上重新寫成以下形式


根據加法的交換律,該表示式可以改寫成




根據分配律,可以進一步改寫為


問題 2.68(實數的稠密性) 實數的 *稠密性* 指的是在任何兩個實數之間都存在另一個實數。利用此性質證明 0 和 1 之間存在無窮多個實數。

問題 60 的解答
讓我們選擇一個介於 0 和 1 之間的數字,在本例中是 。然後我們可以選擇一個介於 0 和 之間的數字,,以及一個介於 和 1 之間的數字,。我們可以繼續這樣做,我們總能找到我們選擇的任意兩個數字之間的數字。因此,0 和 1 之間有無限多個實數。
讓我們選擇一個介於 0 和 1 之間的數字,在本例中是 。然後我們可以選擇一個介於 0 和 之間的數字,,以及一個介於 和 1 之間的數字,。我們可以繼續這樣做,我們總能找到我們選擇的任意兩個數字之間的數字。因此,0 和 1 之間有無限多個實數。

封閉性

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封閉性是為一組實數和一個運算定義的一個性質。這篇文章 維基百科文章 給出了封閉性屬性的描述,以及來自數學各個領域的示例。作為一個代數學生,瞭解封閉性屬性可以幫助你解決問題。例如,一個問題可能說“兩個整數的和是 24”。隨著練習,你將能夠看到可能的數字集將是全部奇數(例如 (1,23),(3,21), ... 等等)或全部偶數(例如 (2,22), (4,20), ... 等等)。該問題可能沒有明確說明整數的概念。它可能說明一個正方形的兩個邊之和為 24。如果你記得之前做過類似的問題,你就知道正方形的邊需要相等,你需要除以 2。問題的作者可能想更難一些,說一個等邊三角形的兩邊之和為 24,然後問三角形的周長。在這種情況下,你可能想寫出等式 來表示等邊三角形的周長。這可能會讓你更容易看出,你只需要將 24 除以 2 就能找到一條邊的長度,然後將其代入等式。

練習題

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問題 2.69(運算的封閉性)完成下表,該表代表了不同型別數字的運算封閉性。使用複選標記表示封閉,使用叉號表示不封閉。

加法 減法 乘法 除法 指數
𝕎
𝕀

問題 2.70(集合的封閉性)從集合 中選擇兩個字母並相乘。這樣做後的結果如下

* a b c d e
a b c e a d
b d a c b e
c c d b e a
d a e d c b
e e b a d c

該集合在乘法下是否封閉?

順序和絕對值

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實數 絕對值(或模數),用 表示,指的是它到實數軸上零點的距離。該值始終取為非負數。例如,左側的圖示顯示了以下內容

-5 的絕對值為 5,因為它距離零點 5 個單位,而 3 的絕對值為 3,因為它距離零點 3 個單位。正數或零的絕對值始終是其本身。相反,負數的絕對值是其相反數。

同樣,數軸上兩個數字之間的距離可以看作它們之差的絕對值。

絕對值和 PEMDAS

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練習題

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問題 2.71(排序數字 I)按以下順序對以下數字集進行排序:(a)從小到大排序(b)從大到小排序。

問題 69 的答案


問題 2.72(數字排序 II) 將**問題 2.68** 中數字的絕對值按以下順序排列:(a) 從最小到最大 (b) 從最大到最小。

問題 70 的答案


問題 2.73(絕對值表示式) 計算以下包含絕對值的表示式。

問題 71 的答案
a. 88

b. 13
c. 17
d. 2
e. 1
f. -2
g.
h.

i.
a. 88

b. 13
c. 17
d. 2
e. 1
f. -2
g.
h.

i.

問題 2.74 (絕對值比率) 鑑於 ,簡化以下表達式。

問題 72 的答案
-1
-1

問題 2.75 (值的範圍 I) 如果 ,則以下表達式的值是多少?

問題 73 的答案
15
15

問題 2.76 (值的範圍 II) 如果 ,則以下表達式的值是多少?

問題 74 的答案
52
52

問題 2.77 (值的範圍 III) 如果 ,則以下表達式的值是多少?

問題 75 的答案
23
23

問題 2.78 (最小可能的絕對值) 如果 n 是一個整數,則以下表達式的最小可能值是多少?

問題 76 的答案
2
2

問題 2.79 (三角形不等式) 對於任何三角形,任意兩邊的長度之和必須大於或等於第三邊的長度。這種關係表示如下

a. 使用此關係式確定邊長為 6、9 和 14 的三角形是否存在。
b. 使用此關係式確定邊長為 5、10 和 15 的三角形是否存在。
c. 除了幾何應用之外,上述不等式還表明,兩個數 ab 之和的絕對值小於或等於 a 的絕對值與 b 的絕對值之和。證明此關係式成立。

課程回顧

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我們將在大部份代數學習中使用的所有數字稱為實數。實數包含有理數和無理數。無理數是指小數部分無限不迴圈的數字,例如圓周率。有理數是指所有可以表示為整數分數的數字,包括自然數、整數、負數、零和分數。對於所有實數,加法和乘法都具有一些特性:交換律、結合律、單位元、逆元和分配律。分配律在課程的其餘部分將非常有用。

課程測驗

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識別每個數字所屬的數字集。如果該數字不屬於任何集合,則不勾選任何框。

1

自然數
整數
負數
有理數
無理數
實數

2

自然數
整數
負數
有理數
無理數
實數

3

自然數
整數
負數
有理數
無理數
實數

4

自然數
整數
負數
有理數
無理數
實數
識別正在表達的特性。

5

的特性

6

的特性

7

的特性

使用乘法分配律簡化以下每個表示式。

8

9

10

挑戰題。注意:在紙上回答“為什麼”問題。

11 兩個有理數相乘,結果總是為有理數嗎?

12 為什麼?

 

13 兩個無理數相乘,結果總是為無理數嗎?

14 為什麼?

 

15 兩個無理數相加,結果總是為無理數嗎?

16 為什麼?

 

17 對無理數開平方根,結果必須是無理數嗎?

18 為什麼?

 

19 如果 是無理數,那麼 x 必須是無理數嗎?

20 為什麼?

 

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