生物，解答生命中的重大問題/簡介
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生物學是研究生命的科學。
當我們觀察周圍的世界時，我們看到生命。我們本身是生活在充滿其他生物的世界中的生物。這個世界充滿了複雜而美麗的生物。但是它們是如何運作的？它們是由什麼組成的？為什麼它們會做它們做的事情？
研究生命並試圖回答這些問題的科學被稱為生物學。每個人都應該學習生物學，因為生命不僅在我們周圍，它還在我們體內。這是我們每天、每一刻都會經歷的事情。學習生物學就是了解我們自己。我們是誰。我們是什麼。我們為什麼存在。
在這本教科書中，我們將提出生命中的重大問題，並試圖找到答案。1
諸如
What is life? Why are plants green? What is the world made of?
隨意瀏覽這本書，或者直接閱讀它。它涵蓋了您可能在大學生物學入門課程中以及更多課程中所涵蓋的資訊。因此，讓我們帶著好奇心去探索生命。
當我們第一次學習世界時，我們透過提問來學習。我們問父母、其他成年人和年長的孩子。這就是我們學習閱讀的方式。這就是我們學習事物的名稱的方式。我們詢問被稱為權威的人，他們告訴我們答案。
但還有另一種瞭解世界的方法。我們可以提出問題，並嘗試透過觀察和推斷來自己找到答案。我們可以抬起一塊石頭，看看生活在它下面的蚯蚓。
科學是一種透過提出問題並嘗試透過測試和觀察來回答問題，從而瞭解世界的方法。透過設計實驗和檢視結果，我們可以更接近世界運作方式的真相。如果實驗不支援一種解釋，我們就會找到一種新的解釋。
科學家認為直接觀察勝於權威。如果事實不支援某一信念，我們就會放棄它，轉而支援證據支援的信念。因此，科學思想始終處於不斷變化之中，隨著我們對世界的理解發生變化而發生變化。
科學家透過實驗和解釋結果來了解世界。這種測試方法有時被形式化為稱為科學方法的東西。
在科學方法中，一個人從一個問題開始。
科學方法
- 提出一個問題。
- 提出一個假設（有根據的猜測）。
- 設計一個實驗（你已經做出預測的實驗）。
- 執行實驗並檢視結果。
- 對結果的意義得出結論。
- 如果假設未得到證實，請返回步驟 2 並提出一個新的假設。
這些簡單的步驟使科學家能夠建立一個關於宇宙及其運作方式的經驗證實的事實體系。當一個假設被許多、許多實驗所證即時，我們可以稱之為科學理論。一些有用且經過充分驗證的科學理論被稱為自然規律。
並非只有一件事將生物與非生物區分開來。貓會移動，但汽車也會移動。樹會長大，但云也會長大。細胞有結構，但晶體也有結構。事實上，如果你問某人如何區分生物和非生物，許多人會不知所措。他們會說，“你就是知道”。
定義生命很複雜。生物學家透過列出生物共有的特徵來定義生命。擁有所有生命特徵（不僅僅是一兩個）的東西被認為是活著的。
單個生物被稱為生物。生物有很多共同特徵。
生物...
- 對環境變化做出反應。
- 生長和發育。
- 能夠繁殖併產生後代。
- 利用能量並具有複雜的化學反應（代謝）。
- 保持自身穩定狀態（穩態）。
- 由稱為細胞的結構組成。
- 生物進化。
如果你踩在一塊石頭上，它只會躺在那兒，但如果你踩在一隻烏龜上，它可能會移動甚至咬你。生物知道周圍發生了什麼，並對環境變化做出反應。換句話說，生物能夠對刺激做出反應。
種子可能看起來像一塊卵石，但在合適的條件下，它會發芽並形成幼苗，幼苗會成長為更大的植物。生長是指生物體在尺寸上增大且細胞數量增加的過程。換句話說，生長會產生更多或更大的細胞。另一方面，發育是指特定結構的變化。例如，受精卵會發育出器官等專門的結構。
生物會產生更多與自己相似的生物。它們透過有性或無性繁殖（克隆）進行繁殖。無論生物是兔子、樹還是細菌，生命都會創造更多的生命。
一朵花具有複雜而美麗的結構。晶體也是如此。但如果你仔細觀察晶體，你不會看到任何變化。另一方面，花朵透過花瓣運輸水分，產生色素分子，分解糖以獲取能量，以及進行大量其他化學反應，這些反應對於生物體保持生命至關重要。我們將細胞中的所有化學反應的總和稱為新陳代謝。
舉個例子，人類，智人，透過進食來為細胞提供能量。他們所吃的食物為細胞提供化學能量。
人體溫度約為 98.6 華氏度（或約為 37 攝氏度）。如果你在一個冬天的早晨走出戶外，氣溫可能在冰點以下。但是，你不會變成冰塊。你會顫抖、吃飯，以及做一些必要的事情來保持體溫不變。生物體保持自身的穩定狀態。這被稱為穩態。
如果你仔細觀察任何生物體，你就會發現它是由稱為細胞的結構組成的。蕨類植物、魚類和象等截然不同的生物體在細胞水平上看起來非常相似。所有生物體都是由一個或多個細胞構成的。
生物進化是指種群中遺傳特徵在世代之間發生的變化。生物體往往適應其環境，從長遠來看，會導致其特徵發生進化。
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