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生物學,解答生命中的重大問題

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來自華夏公益教科書,開放的書籍,開放的世界
前言 - 100% 完成於 2006 年 6 月 9 日
關於本書 - 100% 完成於 2006 年 6 月 9 日
  1. 生物科學導論 - 100% 完成於 2006 年 6 月 9 日
  2. 活著的生物是由什麼構成的?(細胞) - 100% 完成於 2006 年 6 月 9 日
    1. 如何觀察非常小的物體?(顯微鏡)- 100% 完成於 2006 年 6 月 9 日
    2. (細胞器)- 100% 完成於 2006 年 6 月 9 日
    3. - 25% 完成於 2020 年 9 月 25 日
    4. (滲透作用)- 100% 完成於 2006 年 6 月 9 日
  3. 生物如何命名?(分類學) - 100% 完成於 2008 年 9 月 24 日
  4. 萬物是由什麼構成的?(原子與分子) - 100% 完成於 2006 年 6 月 9 日
  5. 植物如何製造食物?(光合作用) - 100% 完成於 2006 年 7 月 25 日
    1. 光合作用是如何進行的?(光反應和暗反應) - 100% 完成於 2006 年 7 月 25 日
    2. 告訴我更多關於光合作用的資訊。(光系統、C4 植物和 CAM) - 100% 完成於 2006 年 7 月 25 日
  6. 那裡到底發生了什麼?(新陳代謝) - 100% 完成於 2006 年 6 月 16 日
    1. 食物分子如何被分解以產生能量? - 100% 完成於 2007 年 2 月 24 日
    2. 葡萄糖分解產生能量的步驟有哪些? - 100% developed  as of February 24,2007
  7. 生物是如何生長的? - 25% developed  as of Jun 9, 2006
    1. 有絲分裂 - 0% developed  as of Jun 9, 2006
    2. 減數分裂 - 0% developed  as of Jun 9, 2006
  8. 嬰兒是如何誕生的?(人類生殖) - 25% developed  as of Nov 19, 2007
    1. 嬰兒是如何誕生的?(人類生殖)
  9. 父母如何將特徵遺傳給孩子?(遺傳學) - 25% developed  as of Jun 9, 2006
    1. 孟德爾遺傳規律的例外情況(遺傳學) - 25% developed  as of Oct 16, 2007
    2. 人類遺傳學(遺傳學) - 25% developed  as of Oct 16, 2007
    3. 什麼是 DNA? - 25% developed  as of Feb 9, 2008
  10. 為什麼物種會隨著時間推移而發生變化? - 25% developed  as of Aug 1, 2008
  11. 病毒如何使人患病? - 0% developed  as of Aug 1, 2008


實驗手冊
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0. 生物實驗室介紹 - 25% developed  as of Jun 9, 2006
1. 細胞和顯微鏡 - 25% developed  as of Jun 9, 2006
2. 滲透實驗 - 100% developed  as of Jun 9, 2006
3. 有機化學 - 100% developed  as of Jun 9, 2006
4. 發酵實驗 - 100% developed  as of Jun 13, 2006
6. DNA 實驗 - 0% developed  as of May, 2008
7. 糖結晶實驗 - 50% developed  as of Feb 8, 2010
8. 脂類實驗 - 50% developed  as of Feb 8, 2010
教師實驗室指南
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1. 細胞與顯微鏡 - 50% developed  as of Jun 9, 2006
2. 紅洋蔥滲透實驗- 50% developed  as of Jun 9, 2006
3. 有機化學實驗- 25% developed  as of Jun 9, 2006
4. 發酵實驗- 75% developed  as of Jun 9, 2006
5. 有絲分裂和減數分裂實驗- 25% developed  as of Jun 9, 2006
6 DNA 實驗 - 0% developed  as of May, 2008
7. 糖結晶實驗 - 50% developed  as of Feb 8, 2010
主題索引
問題索引

有些主題的頁面有多個難度級別。葉子圖示顯示了每個主題的可用級別。


簡單 - 這些主題很容易被年輕讀者或非專業讀者理解。

中級 - 更高階的主題可能需要更多外部知識。

高階 - 內容涵蓋大學生物專業水平。

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