1776 委員會報告的批判
1776 委員會報告的批判
對 1776 委員會報告的歷史和記憶內容、修辭、觀點、教學法和作者的並排分析和反駁
[來自前言]
本教科書是基於總統諮詢委員會 1776 委員會報告的註釋/增強文字，該報告由美國白宮於 2021 年 1 月釋出（公共領域）。
需要進行這種批判，因為1776 報告包含許多錯誤、遺漏和有爭議的斷言。它還缺乏背景資訊，無法幫助讀者獨立評估其內容和資訊。我們透過本教科書中的內容證明了這一強有力的斷言。
為了便於閱讀和理解，1776 報告的原文段落與相應的分析/反駁並排呈現。顏色編碼和互動式按鈕使讀者能夠在不同型別的分析之間切換。
對1776 報告逐段分析和反駁包括以下類別
- 歷史和記憶內容 -- 歷史事實、歷史分析、我們對歷史的記憶、這些記憶為何如此突出等等。
- 修辭 -- 內容如何呈現及其目的，例如事實陳述、價值陳述、例子、故事、誇張、概括、論證等等。
- 觀點 -- 表達了哪些人的觀點，排除了哪些人的觀點，以及由此帶來的影響
- 教學法 -- 表達或暗示的教育過程或方法
- 作者 -- 1776 報告的作者是誰，關於參考文獻、來源和剽竊的問題
與所有華夏公益教科書一致，本教科書採用中立的觀點，因此不包括關於1776 報告中表達的價值觀的論文或論點，包括哲學（倫理、道德）、社會正義、政治、作者的個人動機或偏見等等。對這些觀點和論點感興趣的讀者可以參考進一步閱讀部分。
目標受眾
- 公民和美國曆史的教師和學生 -- 高中和大學本科
- 高中和大學本科的教育政策制定者
- 傳播學、修辭學、文化研究和教育的教師和學生 -- 大學本科
（每個頁面/專欄/段落對應一個維基頁面）
I. 引言 第 1 頁
II. 獨立宣言的意義 第 2 頁
III. 原則憲法 第 6 頁
IV. 對美國原則的挑戰 第 10 頁
奴隸制 第 10 頁
進步主義 第 12 頁
法西斯主義 第 13 頁
共產主義 第 14 頁
種族主義和身份政治 第 15 頁
V. 國家復興的任務 第 16 頁
家庭的作用 第 17 頁
教導美國 第 17 頁
自由的學術 第 18 頁
美國精神 第 18 頁
對法律的敬畏 第 19 頁
VI. 結論 第 20 頁
附錄 I：獨立宣言 第 21 頁
附錄 II：信仰和美國的原則 第 24 頁
附錄 III：天生平等還是身份政治？ 第 29 頁
附錄 IV：教導美國人瞭解他們的國家 第 34 頁
（任何其他頁面 -- 超出上述結構 -- 都放在這裡）
外部連結（PDF 檔案）：總統諮詢委員會 1776 委員會報告，由美國白宮於 2021 年 1 月釋出（公共領域）
原文 -- （作為維基文字，每段都帶有“段落標籤”，便於轉錄）