ETD 指南/簡介
聯合國教科文組織建立電子學位論文（ETD）指南旨在幫助所有對涉及 ETD 的專案和計劃感興趣的人。在可能的範圍內，它的最終目標是幫助所有大學的所有學生能夠建立電子文件並使用數字圖書館。它特別關注新興的 ETD 型別，這應該提高涉及參與研究的學生的學術交流的質量、內容、形式和影響力。它應該幫助大學發展其本地基礎設施，特別是在電子出版和數字圖書館方面，反過來，這些基礎設施建立在網路、計算、多媒體和相關技術的基礎上。透過這樣做，它應該促進大學中被封鎖的知識的共享，以及跨越所有國家和大陸的大學之間的合作，從北到南，從東到西，從發展中國家到發達國家，從公立到私立，從大型到小型。最終的效果可能是世界上最大的可持續知識傳播計劃之一，涵蓋所有領域，包括科學、技術和文化。
這項工作應該讓不同的受眾感興趣。它的各個部分（見第 1.6 節的討論）旨在滿足大學（包括管理人員和教師）、學生（包括希望建立 ETD 的學生以及希望利用已建立作品的學生）以及參與培訓或設立 ETD 專案或計劃的人員的需求。覆蓋了大量技術細節，以支援希望應用多媒體方法來增強其傳達複雜結果的能力的學生的需求，以及為幫助此類學生構建本地支援基礎設施的員工的需求。
這項工作是一份活生生的檔案，將繼續與學位論文和論文網路數字圖書館 (NDLTD, www.ndltd.org) 的工作相結合進行更新。它是維吉尼亞理工大學和蒙特利爾大學在教科文組織提供的資助下誕生的。它由國際教師和工作人員團隊編寫；由 Shalini Urs 協調。它的組織和內容是 Joseph Moxley 編輯工作的成果。它在多種語言中的可用性是翻譯團隊的成果，其中一些團隊得到了教科文組織的部分資助，另一些團隊則自願提供幫助。
雖然必須在巨大的知識和經驗基礎上發展一個全面的全球 ETD 計劃，但希望這項工作足以作為初步指南。我們希望閱讀本文中部分或全部章節的人員能夠在此介紹中奠定的基礎上，以便他們瞭解關鍵思想並充滿活力地向前推進，以促進這一事業。為了與 NDLTD 的目標保持一致，我們希望全球對 ETD 感興趣的人們互相幫助，共同改變研究生教育，促進理解，極大地擴充套件對新發現的獲取，並賦予下一代研究人員成為資訊時代有效領導者的能力。
下一節：什麼是 ETD