ETD 指南/學生/保護智慧財產權和如何處理剽竊

除了上面關於 ETD 指南：大學 - 剽竊部分的討論外，保護智慧財產權可能涉及以下具體步驟。

首先，有一些軟體可以用來檢測剽竊，或者簡單地說，類似的複製。斯坦福大學的 SCAM 軟體，以及在澳大利亞和其他地方開發的其他軟體（在數字圖書館文獻和其他地方討論），是可用的。這些軟體可以比較兩個文件，找到相同或相似的部分（例如，在簡單的替換更改範圍內）。如果這些軟體被廣泛使用，它可以確定對於每個新作品，是否存在先前提交的 ETD 與其非常“接近”。雖然有決心的作者可能會繞過這些軟體，但可以開發更完善的軟體來突出顯示即使採用了這些保護措施的情況。

其次，正如在 ETD 指南：大學 - 剽竊部分中所述，如果作品被廣泛傳播，則更容易有人在看到一個涉及剽竊的新 ETD 時發現這種情況。實際上，隨著越來越多的 ETD 被公開訪問，監測濫用的社群也越來越大。

第三，眾所周知，ETD 通常比紙質論文被更多人閱讀，因此存在強大的心理壓力來阻止剽竊。這方面的一個體現是，學生知道如果被發現剽竊，將面臨嚴厲的處罰——他們可能會被開除學位課程，並永遠蒙羞。另一方面，與學生一起進行 ETD 的教師，知道許多人可能會閱讀他們的作品，因此在檢查所報告結果的有效性和質量方面，可能會比處理紙質作品更認真。換句話說，教師更有可能仔細研究那些以其名字作為導師或考官的 ETD。特別是，學生極不可能寫出他們沒有做過的事情，而不會被發現。

總之，機器或人的檢測以及嚴厲處罰的威脅，可能會阻止學生甚至考慮在 ETD 中剽竊。

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