烏茲別克教育/烏茲別克教育的未來

2019年4月，烏茲別克總統批准了《2030年前公共教育體系發展構想》。除了改善教育基礎設施和教學方法外，該構想還為烏茲別克設定了一個雄心勃勃的目標，即根據國際學生評估專案PISA的排名，到2030年進入世界30個領先國家之列。

聯合國兒童基金會烏茲別克代表薩沙·格勞曼說：“表現不佳的學校是社群中那些最貧困的兒童就讀的學校，這些學校需要支援。”他補充說：“重要的是要為他們提供更好的學習材料和人力資源，以彌補他們的貧困。”

對話強調了課堂上應該關注什麼。如果沒有從學前班開始培養閱讀、寫作和算術等基礎技能以及溝通和批判性思維等可遷移技能，年輕人就無法獲得需要更高水平思維的進一步培訓和就業，從而被排除在未來工作帶來的利益之外。