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管理量表手冊/專業尊重

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專業尊重

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它的目標是測量領導者-成員交換(LMX)。因此,開發並驗證了一個多維測量方法。對 302 名在校學生的專案分析,隨後使用來自兩個組織的 249 名員工進行的結構和標準相關驗證,得出了一個多維 LMX 量表。結果為 Dienesch 和 Liden(1986)確定的影響、忠誠度和貢獻維度提供了支援,以及第四個維度,專業尊重。以下專案取自 LMX 的專業尊重維度。

  • 我對我的主管的工作知識印象深刻。
  • 我尊重我的主管的工作知識和能力。
  • 我欽佩我的主管的專業技能。
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