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高中三角函式/弧度制應用

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在本課中,您將把弧度制應用於涉及旋轉的各種問題解決情境中。

學習目標

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  • 使用弧度制解決涉及旋轉角度的問題。
  • 透過計算弧長來解決問題。
  • 透過計算扇形面積來解決問題。
  • 根據中心角和半徑來近似估計弦長。
示例 1

時鐘的指標顯示 11:20。用弧度制將時針和分針形成的鈍角表示為最接近的十分之一弧度。

下圖顯示了指標在指定時間的位置。


解決方案:

由於時鐘上有 12 個刻度,每個小時標記之間的角度為 = (或 30°)。因此,12 和 4 之間的角度為 4 · = (或 120°)。由於從 12 到 4 的旋轉是完整旋轉的三分之一,因此假設時針連續移動,並且已經移動了 11 和 12 之間距離的三分之一,這似乎是合理的。因此, · = ,因此角度的總量為 + = + = 。使用計算器近似角度將得到

14π/18
2.44346

最接近的十分之一弧度是 2.4 弧度。

弧長

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圓上弧的長度取決於旋轉角度和圓的半徑長度。如果你還記得上一課的內容,我們將弧度定義為一個角度為θ的弧的長度,以弧度為單位,定義為一個半徑長度擷取的弧的長度,因此半旋轉為 π 弧度,或略大於圓周的 3 個半徑長度。如果半徑為 4 釐米?半圓弧的長度將為 π 個半徑長度,即 4π 釐米。

這得出了一個可以用來計算任何弧長的公式。

其中s 是弧長,r 是半徑,θ 是以弧度為單位的角度。

求解此方程以求θ 將得到一個公式,用於在給定弧長和半徑長度的情況下找到弧度量

示例 2

NCAA 籃球場的罰球線寬 12 英尺。在國際比賽中,它只有大約 11.81 英尺。NCAA 球場罰球線上方半圓的長度比國際比賽長多少?


解決方案:

弧長計算

NCAA 國際
s1 = s2 =
s1 = 6(π) s2 ≈ 5.905(π)
s1 = 6π s2 ≈ 5.905π

因此答案約為 6π − 5.905π ≈ 0.095π。

.095π
.0.29845130209103

這大約是 0.3 英尺,或大約 3.6 英寸。

示例 3

兩個連線的齒輪正在旋轉。較小的齒輪的半徑為 4 英寸,較大的齒輪的半徑為 7 英寸。當較小的齒輪完成一次完整旋轉時,較大的齒輪旋轉的角度是多少?


解決方案:

由於藍色齒輪完成一次完整旋轉,因此所行進的弧長為

s =
s = 4 · 2π

因此,較大切圓上的 8π 弧長將形成以下角度

θ =
θ =
θ ≈ 3.6

所以這個角度大約是3.6弧度。

3.6 · ≈ 206°

扇形面積

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最常見的幾何公式之一是圓形的面積

就角度旋轉而言,這是由2π弧度產生的面積。

半圓或π弧度旋轉將產生一個圓形的部分,或稱為扇形,其面積等於圓形面積的一半,即

因此,1弧度角將定義一個扇形的面積等於

由此我們可以確定任何角度θ弧度所產生的扇形面積為

示例4

作物通常採用中心支點灌溉技術種植,這種技術會形成圓形田地。

以下是堪薩斯州使用這種灌溉系統的田地的衛星影像。

如果灌溉管長度為450米,那麼旋轉弧度後可以灌溉的面積是多少?


解決方案:

使用公式

.5*4502*2π/3
212057.5041

該面積約為212,058平方米。

弦長

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你可能還記得你在幾何學習中,弦是連線圓周上兩點的線段。

是圓形中的弦。

如果我們知道角度和半徑的長度,就可以計算出任何弦的長度。因為弦的每個端點都在圓周上,所以從圓心到AB的距離與半徑長度相同。

接下來,如果我們平分這個角,角平分線必須垂直於弦(我們將在幾何課上證明這一點)。這就形成一個直角三角形。

現在我們可以使用一個簡單的正弦比率來找到弦的一半,這裡稱為c,然後將結果加倍以找到弦的長度。

所以弦長為

例 5

求半徑為 8 釐米,圓心角為 110° 的圓的弦長。將答案四捨五入到最接近的毫米。


解決方案:

先估計答案始終是一個好的問題解決技巧。估計量度的思考過程可能如下所示

角度略大於 90° 或 弧度。 弧度略大於 1.5 個半徑長度。一個半徑是 12,所以我們可能期望答案略大於 12 釐米。讓我們看看實際答案與之相比如何。

我們必須首先將角度測量轉換為弧度

使用公式,弦長的一半應等於圓的半徑乘以角度一半的正弦值。

8 · sin (確保你的計算器處於弧度模式!)

將結果乘以 2。

8sin(11π/36)
6.553216354
Ans*2
13.10643271

因此,弧長約為 13.1 釐米。根據我們的估計,這似乎非常合理。

複習題

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  1. 右邊的影像顯示了巴西巴拉那州庫裡提巴的 24 小時制時鐘。
    (a) 時鐘上每個數字之間的角度用以下方式表示
    i. 用 π 表示的精確弧度量?
    ii. 四捨五入到最接近的十分之一弧度?
    iii. 角度量?
    (b) 估計顯示時間時指標之間的角度量
    i. 四捨五入到最接近的整數度
    ii. 用 π 表示的弧度量
  2. 右邊的圖片是新澤西州普林斯頓普林斯頓大學校園建築的窗戶。
    (a) 用 π 表示的窗戶中央小圓上兩個相鄰圓點的精確弧度量是多少?
    (b) 如果這個圓的半徑約為 0.5 米,則每個相鄰點中心之間的弧長是多少?將答案四捨五入到最接近的釐米。
  3. 現在看看窗戶中下一個更大的圓。
    (a) 找到這個窗戶中兩個相鄰點之間的精確弧度量,用 π 表示。
    (b) 這個窗戶玻璃部分的半徑約為 1.20 米。計算突出顯示的弦長估計值,四捨五入到最接近的釐米。解釋你解決方法背後的推理。
  4. 州冠軍賽將在雷·迪亞茲紀念體育館舉行。座位在球場周圍形成一個完美的圓圈。阿基米德高中的校長收到了以下圖表,顯示了分配給學校學生的座位。

    從球場中心到看臺起點距離為 55 英尺,從球場中心到終點距離為 110 英尺。計算以下各組的近似平方英尺數
    (a) 來自阿基米德的學生
    (b) 普通入場
    (c) 新聞界和官員
  5. 右邊是科羅拉多州旗的圖片。事實證明,金色圓圈的直徑是 國旗的總高度(與黃色條紋的寬度相同),紅色圓圈的外徑是 國旗的總高度。紅色條帶缺失部分形成的角度為 弧度。在一面高 33 英寸的旗幟上,紅色部分的面積是多少平方英寸(四捨五入到最接近的平方英寸)?

複習答案

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  1.  
    (a) i.
        ii. ≈ 0.3 弧度
        iii. 15°
    (b) i. 20°。答案可能會有所不同,約為 15° 且小於 25° 都是合理的。
        ii. 。同樣,答案可能會有所不同。
  2.  
    (a)
    (b) ≈ 26 釐米
  3.  
    (a)
    (b) 為了簡化,我們假設弦延伸到每個點的中心。我們需要找到連線這兩個點的圓心角的度數。

    由於有 13 個點,該角為 。弦的長度則為
    2*1.2sin(13π/32)
    2.296656806
    弦的長度大約為 2.30 釐米。
  4. 每一段都是 弧度。因此,看臺每一部分的面積為外扇形面積減去內扇形面積
    (a) 學生佔有四部分,約為 9,503 平方英尺
    (b) 有三部分為普通入場區,約為 7,127 平方英尺
    (c) 只有一個新聞和官員區,約為 2,376 平方英尺
    .5*1102*π/6-.5*552
    *π/6
    2375.829444
    每部分的面積大約為 2376 平方英尺。
  5. 解決這個問題有很多不同的方法。以下是一種可能的解決方案。
    首先,計算紅色環的面積,就好像它完全繞著圓圈一樣
    接下來,計算形成“c”開口的整個扇形的面積。
    然後,計算黃色扇形的面積,並從之前的答案中減去它。
    最後,從第一個計算出的面積中減去這個答案。
    面積約為 998 平方英寸。


弧度制 · 實數的圓函式


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