IB 心理學/分析層面/認知

認知層面

認知層面側重於研究某些大腦功能與認知之間的關係，例如研究記憶和認知過程。

總體學習目標

GLO1：概述定義認知分析層面的原則。

GLO2：解釋定義認知分析層面的原則如何在研究中得到證明。

GLO3：討論在認知分析層面使用特定研究方法的原因和方式。

GLO4：討論與認知分析層面研究相關的倫理問題。

認知過程

CP1：參考研究分析模式理論。

CP2：參考研究區分一個認知過程的理論。

CP3：解釋生物因素如何影響一個認知過程。

CP4：解釋文化因素如何影響一個認知過程。

CP5：解釋一個認知過程的可靠性。

CP6：分析技術在研究認知過程中的應用。

認知與情緒

CE1：解釋認知和生物因素如何在情緒中相互作用。

CE2：分析一個關於情緒如何影響一個認知過程的理論。