K12 教室資訊素養入門/第 9 章
在教授數字時代的資訊素養時，父母和老師必須教導學生如何在使用技術時保持安全。從垃圾郵件和間諜軟體到網路捕食者，各種危險都需要識別，併為學生概述保護自己的方法，以便他們能夠以安全的方式利用大量的資訊和技術。
- 垃圾郵件 : 垃圾郵件是指傳送給未選擇接收郵件的人的大量郵件。垃圾郵件可能包含對可疑產品和服務的廣告、色情圖片、提供“快速致富”或病毒和木馬程式的騙局。為了避免垃圾郵件，儘量不要隨意洩露你的電子郵件地址。公司通常會將你的資訊出售給其他人。這會導致大量不需要的電子郵件。(Muller, 2008)
- 病毒: 病毒是將自身附加到計算機程式的計算機程式碼片段。當程式執行時，病毒會嵌入到計算機的記憶體中。然後，病毒會損壞計算機上的軟體或檔案。
- 木馬程式 : 木馬程式看起來像是可以使用的軟體。但是，一旦下載，它們就會損壞你的軟體或檔案，或者將敏感資訊（如使用者名稱和密碼）傳送給其他人。
- 間諜軟體 : 跟蹤你在網際網路上的活動、收集個人資訊或將廣告定向到你。 (什麼是間諜軟體？, 2008)
- 網路騷擾/網路跟蹤 : 當成年人線上騷擾、威脅、羞辱或針對兒童或其他成年人時。這可以透過電子郵件、即時訊息、論壇帖子、簡訊等方式發生。(停止網路欺凌 2008)
- 網路欺凌 : 當未成年人線上騷擾、威脅、羞辱或針對其他兒童時。
- 線上捕食者：捕食者可能會透過在網際網路上與兒童聯絡來誘騙兒童參與危險或性行為。這可以透過聊天室、即時訊息、電子郵件或其他通訊方式發生。
(停止網路欺凌 2008)
- 不要在網際網路上洩露個人資訊
- 不要開啟來自不認識的人的電子郵件、檔案或附件
- 不要告訴任何人你的密碼，除了你的父母
- 如果有任何事情讓你感到不舒服，立即告訴成年人
(加拿大安全委員會 2008)
- 將電腦放在中心位置，以便你可以監控活動
- 可以與你的孩子共用一個電子郵件帳戶，以便你可以監控通訊
- 與你的網際網路服務提供商聯絡，檢視他們是否提供任何可以限制你的孩子訪問某些網站的服務
- 研究一下過濾線上內容的軟體
- 老師——確保安全是你的課程計劃的一部分。確保學生在使用新技術之前瞭解任何安全事項。以下是一些將網際網路安全融入課堂的建議：EducationWorld
- 最重要的是——與你的孩子談談安全。確保他們知道如果遇到問題或感到不舒服，可以來找你
(網路神話 2008)
訪問此網站以獲取關於網際網路安全的課程計劃：http://www.staysafeonline.info/content/lessons-and-teaching-materials
麥格魯夫的安全資訊：http://www.mcgruff.org/Advice/online_safety.php
30 種在網際網路上保持安全的方法：http://www.chaminade.org/MIS/WebSafety/30ways.htm
安全上網測驗：http://www.staysafeonline.org/content/self-assessment-quiz-0
網際網路安全教程：http://www.gcflearnfree.org/computer/topic.aspx?id=97
NetSmartz 資訊研討會，旨在促進網際網路安全：http://www.netsmartz.org/index.aspx
Mueller, Scott 什麼是垃圾郵件？。從 Fight Spam on the Internet 網站檢索，2008 年 6 月 20 日：http://spam.abuse.net/overview/whatisspam.shtml
什麼是間諜軟體？。從 Windows Live 網站檢索，2008 年 6 月 20 日：http://onecare.live.com/site/en-us/article/spyware_what.htm
網路欺凌究竟是什麼？。從 Stop Cyberbullying 網站檢索，2008 年 6 月 20 日：http://www.stopcyberbullying.org/what_is_cyberbullying_exactly.html
網路規則。從加拿大安全委員會網站檢索，2008 年 6 月 20 日：http://www.safety-council.org/info/child/webrules.html.
網路 2.0 的安全神話和建議。從 SafeKids 網站檢索，2008 年 3 月 18 日：http://safekids.com/2008/03/18/safety-myths-and-web-20/