密斯基託語/第 3 課
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| 第 2 課 | 3 | Tawan ra sap kum bara sa ki? | |
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| 學習 |
它們是什麼意思?
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| 練習 | 根據提示 A / B,說 B 中/上有一個 A。然後說 B 中/上有一些 A。 |
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答案
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短語... bara sa 意為“有...”。
- 你已經知道sa是“是”。Bara意為“那裡”。
你在第 1 課中學過kum是“一”或“一個”,例如buk kum 一本書。kum 的複數不是用nani來構成,而是重複這個詞:kum kum 一些,例如buk kum kum 一些書。
注意上述句子中的詞序:Tibil ra buk kum bara sa 實際上是“在桌子上有一本書”。
| 學習 |
它們是什麼意思?
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| 練習 | 用完整的句子回答這些問題。 |
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答案
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動詞通常位於密斯基託語句的末尾,但有時ki會出現在動詞之後。這將陳述句變成疑問句。
表示“是”和“不”的詞分別是au 和 apia。
| 學習 |
它們是什麼意思?
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| 練習 | 用完整的句子回答這些問題 |
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答案
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一些重要的疑問詞
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ya |
誰 |
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dia |
什麼 |
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anira |
哪裡 |
- Ya 的 a 髮長音:yâ。
- 注意anira 哪裡和bara 那裡都以-ra結尾。這實際上是後置詞ra。
在用疑問詞構成的疑問句中,ki粒子是可選的。
| 學習 |
它們是什麼意思?
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| 練習 | 用給定的詞語回答這些問題 |
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答案
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我們已經看到一些以-i結尾的詞語表示“我的(某物)”。當這些詞以-m結尾時,它們表示“你的(某物)”。
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nini |
我的名字 |
→ |
ninam |
你的名字 |
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tuktiki |
我的孩子 |
→ |
tuktikam |
你的孩子 |
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aisiki |
我的父親 |
→ |
aisikam |
你的父親 |
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yaptiki |
我的母親 |
→ |
yaptikam |
你的母親 |
- 由於你還沒有學習所有構成這種所有格形式的規則,所以不要嘗試自己構成它們,只需學習你已經看到的那些。
- “非常”是pali,放在它修飾的形容詞之後,例如tara pali 非常大。
- 當sa只是表達身份或屬性的等同關係時,它可以省略,例如Nini Miguel或Nini Miguel sa 我的名字是 Miguel。
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你的父親
int adv
哪裡
不
是的
有
int pron
什麼
|
疑問粒子
det
一些
n
芒果
你的名字
非常
n
商店
|
n
村莊
你的孩子
n
石頭
int pron
誰
n
路徑,道路
你的母親
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用密斯基託語說
複習
桌子上有一些芒果。
Tibil ra mangu kum kum bara sa. 也有一本書。
Buk kum sin bara sa. 芒果大嗎?
Mangu nani ba tara sa ki? 不,它們很小。
Apia, (witin nani) sirpi pali sa. 房間裡是誰?
Ya rum ra sa ki? 一個人。
Waitna kum. 他是我的父親嗎?
Witin ba aisiki sa ki? 不,他不是你的父親。
Apia, aisikam apia sa. 我的母親在哪裡?
Yaptiki anira sa ki? 你的母親在村裡。
Yaptikam tawan ra sa. 你的名字是 Pedro 嗎?
Ninam Pedro sa ki? 是的,我的名字是 Pedro。
Au, nini Pedro. |
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