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小學數學/有效數字簡介

來自華夏公益教科書
小學數學
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有效數字是一種粗略的表示值範圍的方式。它們適用於測量或估計的數字,其中數量可能與提供的值有所不同。

預設情況下,有效數字由以下方式確定

2000 means 2000 ± 500  = 1500 to 2500
200 means 200 ± 50  =  150 to 250
20  means  20 ± 5   =  15 to 25
2  means  2 ± 0.5  =  1.5 to 2.5
0.2 means 0.2 ± 0.05 = 0.15 to 0.25
0.02 means 0.02 ± 0.005 = 0.015 to 0.025

(注意:前三個示例可能根據上下文具有更多有效數字。)

可以在末尾新增小數點來改變前三種情況的含義

2000. means 2000 ± 0.5 = 1999.5 to 2000.5
200. means 200 ± 0.5 = 199.5 to 200.5
 20. means  20 ± 0.5 =  19.5 to 20.5

小數點後新增一個額外的零也會改變含義

2000.0 means 2000 ± 0.05 = 1999.95 to 2000.05
200.0 means 200 ± 0.05 =  199.95 to 200.05
 20.0 means  20 ± 0.05 =  19.95 to 20.05
 2.0 means  2 ± 0.05 =   1.95 to 2.05

在這裡,我們在小數點後添加了另一個零

2000.00 means 2000 ± 0.005 = 1999.995 to 2000.005
200.00 means 200 ± 0.005 = 199.995 to 200.005
 20.00 means  20 ± 0.005 =  19.995 to 20.005
 2.00 means  2 ± 0.005 =  1.995 to 2.005
 0.20 means 0.2 ± 0.005 =  0.195 to 0.205

侷限性

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  • 有效數字只允許範圍,其中可以新增到基值的值和可以減去的值相同。
  • 新增和減去的值也必須乘以5或除以10的倍數。
  • 精確值沒有誤差或變化。因此,$8472.35 將只表示 $8472.35。

與科學計數法和工程計數法結合使用

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為了表示某些範圍,例如 2000 ± 50,有必要使用科學計數法或工程計數法。

0.20 × 104
2.0 × 103


超越有效數字

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可以使用 ± 符號表示更復雜的範圍

2000 ± 38.3

如果加減值不同,則可以列出實際範圍,或者可以列出單獨的加減值。顯示在加減符號右側的範圍稱為誤差。在本例中,有兩個有效數字,一個可疑數字。

請注意,± 符號不應與 ± 運算子混淆,± 運算子可以表示精確的加法或減法。這將在代數中介紹。

累積誤差

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當您對數字執行數學運算時,誤差也會增加。

  • 當您加或減數字時,範圍會相加。
  • 當您乘以數字時,誤差將轉換為主值的百分比(例如,20 ± 1 變為 20 ± 5%)。將兩個測量的百分比加在一起,然後將百分比轉換回以反映原始數字的誤差。


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