社交網路/簡介
本課程將帶您領略社交網路。 它將涵蓋許多主題，大多數只是蜻蜓點水。 但將有充足的機會透過實踐深入挖掘並學習更多。
這門課有兩個原因
- 瞭解社交網路、社交媒體和社交網路
- 瞭解新的教學和學習方式
對我來說，第二個方面實際上更重要。 我第一次注意到當今學生的不同之處，是在我們實驗室出現問題時，一些學生使用 YouTube 而不是 Google 來尋找解決方案。
為了證明不僅僅是我認為有什麼不同，請觀看以下兩個影片
- 請注意 (http://teachertube.com/viewVideo.php?video_id=448&title=Pay_Attention)
- 當今學生的願景 (http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o)
實際上，“數字人種學”網站有很多有趣的影片。
這對我們意味著什麼？
視覺化社交網路的一種非常好的方式是“社交媒體稜鏡”（基於對話稜鏡）
此處圖片
社交媒體稜鏡，(http://www.ethority.de/weblog/social-media-prisma/)
例如，使用 Google 趨勢比較 MySpace、studiVZ、Facebook、Google 和 Twitter 網站的流行程度隨時間的變化。 特別是當檢視 MySpace 和 studiVZ 時，您會注意到社交網站的短半衰期：此處圖片 myspace studivz facebook google twitter
社交網路課程也是如此。 一旦我完成課程準備，它就會過時。
因此，這門課將主要基於學生的參與、互動、生活、研究和記錄社交網路。 我們利用社交網路來了解社交網路。
當您聽到“社交網路”這個詞時，您會想到什麼？
維基百科將其定義為
- "社交網路是透過全球資訊網將人們聯絡在一起的一組社會關係。" [1]
它必須與被稱為 Web 2.0 的東西區分開來 [2]，這個短語是由蒂姆·奧萊利創造的 [3]。 Web 2.0 側重於技術，而社交網路則側重於人。
例如，網際網路地圖繪製機器：http://en.wikiversity.org/wiki/File:Internet_map_1024.jpg
而 Facebook 上的朋友地圖（社交網路）繪製人：http://en.wikipedia.org/wiki/File:Kencf0618FacebookNetwork.jpg
考慮以下網站。 哪個是 Web 2.0，哪個是社交網路？
- Facebook、Google 地圖、eBay、Amazon、Google 搜尋、Flickr、雅虎郵箱、OpenStreetMap、Prezi、YouTube、iGoogle
一開始我會指導你，告訴你我所知的一點點，併為你指出可以幫助你進一步的資源。 如果你沒有經常使用社交網路（可能除了 Facebook 之外），我會讓你入門。
你將開始寫一篇個人學習日誌（部落格），詳細記錄你在本學期的學習進展。 你將評論其他學生的部落格。 你將分組工作、研究並編寫華夏公益教科書中的一章 (https://wikibook.tw/wiki/Social_Web)。 你將閱讀和評論書籍，並將進行演示。
你將成為負責任的網路公民：不僅消費內容，而且創作內容。 不要問網路能為你做什麼，而是問問你能為網路做什麼。 你能為你的國家、社會、文化、網路做出什麼貢獻？ 社交網路就是關於分享。
使用 Google 趨勢檢視關鍵字“MySpace、studiVZ、Facebook、Google”的流行程度在過去幾年中是如何變化的。 將您的搜尋限制在德國。
對“蘋果、微軟、IBM”也執行相同的操作。 這個工具對你或你的公司有什麼用？
列出您在過去兩週中使用過的所有網站。 嘗試確定哪些是 Web 2.0 型別的網站，哪些是社交網站。 您在哪個網站上花費了更多時間？
閱讀 Web 2.0 [2] 和社交網路 [1] 上的維基百科文章。
蘭迪·科米薩爾的演講“超越社交網路”（ecorner.stanford.edu/authorMaterialInfo.html?mid=2424）可能也很有趣，只有 3 分鐘。
觀看影片重新思考教育 (http://www.youtube.com/watch?v=5Xb5spS8pmE)。 在您的部落格（下一章）中寫下您對該影片的看法。
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