跳轉到內容

人工語言/中級/語法

來自華夏公益教科書,自由的教科書
  人工語言  

 中級/聲音
音位變體規則

中級
語法

中級/語法
形式
 

擁有一個充滿酷炫聲音的單詞的人工語言固然很好,但如果你不知道你的語言如何使用這些單詞構成句子,那麼你甚至無法表達像“男孩彈球”這樣簡單的概念。這就是語法的作用。

正如我們之前提到的,語法主要有兩種型別。

  • 形態學,單詞如何在不同的語境和用法中改變形式。
  • 句法,句子中單詞的排列順序如何表達意義。

這兩個過程對於你的語言的語法都非常重要。在本節中,我們將學習更多關於如何建立良好語法的知識。

形態學和句法

[編輯 | 編輯原始碼]

在初級語法部分,我們學習了形態學和句法的術語,並簡單地討論了它們的含義,但我們並沒有深入探討。現在讓我們來做這件事。

語言學家傳統上將一種語言的語法分為形態學和句法兩個分支學科。形態學研究詞語的組成部分(通常稱為語素)或詞幹詞綴如何組合起來構成新的詞語,並賦予新的含義。另一方面,句法研究詞語組(稱為短語從句)如何在句子中重新排列,以形成具有新意義的新句子。這裡的重要區別是形態學發生在詞語內部(使用詞語部分),而句法發生在詞語外部(使用詞語組)。

有時很難區分這兩個分支學科。例如,在普通話(一種在中國使用的語言)中,"吃"這個詞是 吃 chi1,就像 吃麵 chi1mian4 "吃麵條"。然而,吃 chi1 不能單獨使用,所以沒有賓語的 "吃" 被翻譯成 吃飯 chi1fan4(字面意思,"吃米飯")。很難判斷 吃麵 chi1mian4 和 吃飯 chi1fan4 是帶有一個詞 吃 chi1 的短語,還是帶有一個詞根 吃 chi1 的新詞。

為了有用,一種語言的語法必須能夠表達該語言使用者想要說的一切。語法是使用句法還是形態學來表達這些概念取決於語言。語言可以根據其使用更多句法(稱為分析型)還是更多形態學(稱為綜合型)來進行分類;例如,英語有更多句法,所以它相對來說是分析型的,而 Ojibwe(一種北美土著語言)有更多形態學,所以它是綜合型的。

處於分析型語言譜系的最遠端被稱為孤立型;在純粹的孤立型語言中,詞語的形式不會有任何改變。(一個相對知名的孤立型自然語言是約魯巴語;一個知名的孤立型人工語言是託基波納。)處於綜合型語言譜系的最遠端被稱為多式綜合型;在多式綜合型語言中,整個句子可以是一個詞。我們將在高階部分討論多式綜合型語言。

你可能還會聽到另外兩個關於語言型別的術語:粘著型融合型,它們描述的是綜合型語言在如何使用形態學來改變詞語方面的一個譜系。粘著型語言透過串聯大量含義只有一個的詞綴來構建複雜詞語;現代德語具有一定的粘著性,使其在口語中以複雜的名詞複合詞著稱。(漢堡大學 - 本可以將他們的法學院稱為 Recht Fakultät,"法學院" - 不知為何,他們選擇了 Rechtswissenschaftliche Fakultät,"法學-研究-ish學院"。)融合型語言透過組合能夠表達多種含義的詞綴來構建複雜詞語。拉丁語是一種融合型語言,它使用字尾來表達諸如第三人稱複數現在時主動式陳述語氣等概念。語素的概念在粘著型語言中特別有效,在融合型語言中則不太有效。

本節內容?

[編輯 | 編輯原始碼]

本節包含以下部分:

  • 形式:語言表達差異的不同方式。
  • 名詞:名詞的屈折變化。
  • 動詞:動詞及其在構建句子中的用法。
  • 形容詞 & 副詞:創造更細緻的含義。
  • 派生:將一種詞類轉化為另一種詞類。
  • 從句:構建更復雜的句子。
     
 接下來: 形式 來源
華夏公益教科書