發展合作手冊/導言

我們收集了故事、經驗和資源

這是一本供發展工作者參考的書籍，介紹瞭如何管理發展合作行動的設計、實施和評估。

它分享了

專案故事,
關於國際合作問題的發展利益相關者的證詞以及
發展參與者為國際合作工作者之間的團結精神而收集和分發的知識資源和工具。

Vrinda 專案

這本華夏公益教科書以及紀錄片是 Vrinda 專案的成果。
“Vrinda”（वृन्दा）在梵文中意味著“為同一個目標而選擇共同努力所產生的和諧”（源於詞根 वृ = 選擇）。Vrinda 專案是一個知識共享行動：它創造了一個點對點的合作環境，發展參與者在其中分享他們的經驗，表達他們的觀點，並互相幫助更好地解決發展合作問題。Vrinda 專案建立在之前實施的“歐洲公民為全球發展議程工作”（EUGAD）專案的基礎上，該專案獲得了歐洲Aid的資金支援，並於 2013 年 6 月完成。

位於印度的非政府組織Kautilya 跨文化對話協會承擔了協調 Vrinda 專案志願者團隊的責任。
所有與維基媒體創始原則一致的貢獻都是受歡迎的。

我們的受眾是誰

目標 1 - 國際發展合作參與者同時也是 TVP（Vrinda 專案）中共享的資訊和知識的主要貢獻者和主要目標。發展參與者認識到，知識是發展的重要資源，知識共享對於建立網路和宣傳不可或缺。然而，資訊共享仍然是一個重大挑戰，因為許多組織認為他們的專業知識是個人戰略資產，有助於他們在籌款活動中保持競爭優勢。幫助收集和分發本手冊資源的合作伙伴共享著一種“世界公民”的意識，一種對社群間關係採取正和博弈方法。對於接受這個邀請的人來說，歡迎加入！

目標 2 - 這個知識共享平臺成為一個機會，讓我們向公眾告知我們正在做什麼以及為什麼這樣做。次要目標是媒體專業人士，他們希望向他們的特定受眾傳達國際合作領域正在開展的工作。在這裡，他們可以進入發展工作的真實文化，避免自圓其說和標準化的說辭，而這些說辭嚴重地影響了國際組織和跨國慈善機構的制度性溝通。

專案背景

這是一個發展工作實驗室的視窗，而不是籌款或政策支援的展示平臺：因此，那些真正想知道發展領域正在發生什麼的人可以使用它。

目標 3 - 更廣泛的目標是利用透過 TVP 收集和分享的資源製作的電視節目的普通公眾。我們希望這個專案能夠幫助提高公眾對國際合作的範圍和挑戰的認識。

目標優先順序

知識資源的收集和整理優先考慮小型發展組織（尤其是在發展中國家）的成員使用，這些組織越來越多地承擔著設計和管理發展合作行動的領導作用。
目前，那些在地面上開展工作的人和那些撰寫和評估專案的人之間存在著語言鴻溝。大多數捐助者和贊助者要求對專案設計和實施方法的所有方面進行非常詳細的記錄。這是一件好事，因為它促進了專業性和透明度。然而，這也往往會使許多真誠而富有魅力的社會工作者遠離國際合作，他們非常擅長促進對社會弱勢群體的包容，但不喜歡“專案管理”的技術性以及政治正確術語的迂腐。一些大型國際非政府組織利用這種知識差距，為自己創造了一個利基市場，充當資金提供者（即捐助者）和執行專案的人員（即當地組織）之間的中介。由於地方行為者希望參與規劃和評估，因此他們需要學習“專案語法”和“專案術語”。我們就是在這裡介入的。在“資深”專家的貢獻下，我們希望為經驗不足的專家開闢道路，讓他們承擔責任，成為知情充分的合作伙伴。因此，我們試圖減少語言技術性，同時讓受眾學習在贈款申請和進度報告中使用的專業術語。