ETD 指南/大學/統計和使用

關於 ETD 的資料收集可以透過線上調查和日誌檔案分析來完成。線上調查還可以用於收集來自提交 ETD 的研究生作者和訪問 ETD 的讀者的資料。NDLTD 成員可以使用一個易於使用的線上調查系統，網址為 http://lumiere.lib.vt.edu/surveys/ 向研究生 ETD 作者詢問有關過程以及支援服務的一系列問題，並使用此資料來改進資源和服務。向讀者查詢他們訪問 ETD 的原因、他們使用 ETD 的結果，以及如何改進數字圖書館資源和服務。

學生作者的問題可以旨在改進電子文件的準備和提交過程。示例問題可能包括

在準備您的 ETD 時，您在哪裡找到了問題的答案？
如果您諮詢了 VT ETD 網站，請說明該網站是否有用。
如果您參加了 ETD 研討會，請說明您是否覺得研討會有用。
如果您使用了 [特定] 計算機實驗室，請說明工作人員是否樂於助人。
您在準備 ETD 時諮詢了多少篇 ETD？
與您的預期相比，建立 PDF 檔案有多難？
我的電腦是 [PC、Mac、Unix、其他]。
您在提交 ETD 時在哪裡？
與您的預期相比，以電子方式提交您的論文/學位論文有多難？
在未來 1-2 年內，您打算從您的 ETD 中釋出什麼內容？
如果您限制了對您的 VT ETD 的訪問，您的決定是基於什麼？
請包含您對 ETD 的任何意見或問題。

使用情況

在線上環境中，使用情況類似於但不等於圖書館流通和重新歸架統計資料。然而，為了報告使用情況，機構還應報告可用 ETD 的數量，以便可以在給定時間點的可用 ETD 背景下檢視下載次數。

如果所有提供 ETD 訪問服務的圖書館都能夠捕獲和報告類似的使用情況資料，將會有益，但目前我們還沒有這樣做。Gail McMillan 定期調查和報告 NDLTD 提供的 ETD 數量。她的資料基於機構報告透過其機構提供的 ETD 數量，但 NDLTD 尚未開始報告機構對其 ETD 集合的使用或訪問。

參見 http://scholar.lib.vt.edu/NDLTD/

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