數學史

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“數學”一詞源於希臘語: μάθημα (máthema) 意思是“科學、知識或學習”；μαθηματικός (mathematikós) 意思是“熱愛學習”。如今，該詞指代特定知識體系——對數量、結構、空間和變化的演繹研究。數學史的研究領域主要探究數學新發現的起源，其次是探究過去標準的數學方法和符號。

本文字將引導您瞭解數學史，重點介紹那些被認為對現代數學領域產生重大影響的數學。本文字旨在用於支援一般數學研究的課程，讓學生了解歷史數學家的奮鬥和成就。預計學生已經接觸過基礎數學概念，例如邏輯、大學代數、入門微積分、基礎三角學和幾何。不需要精通這些知識，但學生應該能夠理解從公理到定理的演進過程。