滿語/第 2 課 - 名詞，文字
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| ᡝᡵᡝ ᡥᠠᡥᠠ ᠣᠴᡳ ᠮᡳᠨᡳ ᠠᠮᠠ᠉ | 這個人是我的父親。 |
| ᡨᡝᡵᡝ ᡥᡝᡥᡝ ᠣᠴᡳ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ᠉ | 那個女人是我的母親。 |
| ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᠣᠴᡳ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᠨᡳᠶᠠᠯᠮᠠ᠉ | 我的母親是滿族人。 |
| ᡝᡵᡝ ᠣᠴᡳ ᠸᡝ ᡳ ᠪᡳᡨᡥᡝ᠉ | 這是誰的書？ |
| ᡝᡵᡝ ᠣᠴᡳ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡳ ᠪᡳᡨᡥᡝ᠉ | 這是我母親的書 |
| ᠰᡳᡴᠰᡝ ᠮᡳᠨᡳ ᠠᠮᠠ ᡥᠠᡵᠪᡳᠨ ᡩᡝ ᡤᡝᠨᡝᡥᡝ᠉ ᡥᠠᡵᠪᡳᠨ ᡩᡝ ᠮᠠᠨᠵᡠᠰᠠ ᠯᠠᠪᡩᡠ᠉ | 我父親昨天去了哈爾濱。哈爾濱有很多滿族人。 |
| ᠮᡳᠨᡳ ᠠᠮᠠ ᡥᠠᡵᠪᡳᠨ ᡩᡝ ᡝᡵᡝ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᡨᠠᠴᡳᡵᡝ ᠪᡳᡨᡥᡝ ᡠᡩᠠᡥᠠ᠉ | 在哈爾濱，我父親買這本書學習滿語。 |
| ᡳ ᡝᡵᡝ ᠪᡳᡨᡥᡝ ᠪᡝ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡩᡝ ᠪᡠᡥᡝ᠉ | 他把這本書給了我母親。 |
| ᡨᡝ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡳᠨᡝᠩᡤᡳᡩᠠᡵᡳ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠪᡝ ᡨᠠᠴᡳᠮᠪᡳ᠉ | 現在，我母親每天學習滿語。 |
| ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡥᡝᠨᡩᡠᠮᡝ᠄ 《ᠨᡳᡴᠠᠨ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠴᡳ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠵᠠ》᠉ | 我母親說滿語比漢語更容易。 |
| ......................................................................................................................... | ......................................................................................................................... |
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| 滿語詞彙 | 英文翻譯 | 滿語詞彙 | 英文翻譯 |
| ᠠᡴᡡ | 不是，沒有 | ᠠᠮᠠ | 父親 |
| ᠠᡵᠠᡵᠠ | 現在/將來時的ᠠᡵᠠᠮᠪᡳ(寫) | ᠊ᠪᡝ | 賓格標記 |
| ᠪᡳ | 擁有 | ᠪᡳᡨᡥᡝ | 書 |
| ᠪᡠᡥᡝ | bumbi（給）的過去式 | ᠊ᠴᡳ | 出格標記（從） |
| ᠊ᡩᠠᡵᡳ | 重複字尾，每個，每... | ᠊ᡩ | 方位格/與格標記（在/給） |
| ᡝᠮᡝ | 母親 | ᡝᠮᡠ | 一 |
| ᡝᡵᡝ | 這 | ᡤᡝᠨᡝᡥᡝ | 過去式的ᡤᡝᠨᡝᠮᠪᡳ(去) |
| ᡤᡳᠰᡠᠨ | 語言 | ᡤᡠᡵᡠᠨ | 國家 |
| ᡥᠠᡥᠠ | 男人 | ᡥᠠᡳᡵᠠᠮᠪᡳ | 愛 |
| ᡥᠠᠯᡠᡴᠠᠨ | 熱 | ᡥᡝᡥᡝ | 女人 |
| ᡥᡝᠨᡩᡠᠮᡝ | hendumbi（說）的現在式，帶連詞 -me | ᡳ | 他/她 |
| ᠊ᡳ | 所有格標記（的） | ᡳᠯᡥᠠ | 花 |
| ᡳᠨᡝᠩᡤᡳ | 天 | ᡳᠨᡝᠩᡤᡳᡩᠠᡵᡳ | 每天 |
| ᡳᠰᡳᠨᠠᡥᠠ | 到達 | ᠵᠠ | 簡單 |
| ᡴᠣᠮᠰᠣ | 一些 | ᠯᠠᠪᡩᡠ | 很多 |
| ᠮᠠᡶᠠ | 祖先，祖父 | ᠮᠠᠨᠵᡠ | 滿族 |
| ᠮᠠᠨᠵᡠᠰᠠ | 滿族人 | ᠮᡳᠨᡳ | 我的 |
| ᠨᡳ咔 | 中國 | ᠨᡳᠶᠠᠯᠮᠠ | 人 |
| ᠨᡳᠶᡝᠩᠨᡳᠶᡝᡵᡳ | 春天 | ||
| ᠣᠴᡳ | 是（成為的條件式ᠣᠮᠪᡳ- 變成） | ᠊ᠣᡥᠣ | 成為（成為的過去式ᠣᠮᠪᡳ- 變成） |
| ᠊ᠰᠠ | 複數標記 | ᠰᡳᒃᠰᡝ | 昨天 |
| ᡨᠠᠴᡳᡵᡝ | 現在/將來時的ᡨᠠᠴᡳᠮᠪᡳ(學習) | ᡨᡝ | 現在 |
| ᡨᡝᡵᡝ | 那 | ᡨᡠᠪᠠᡩᡝ | 那裡 |
| ᡠᡩᠠᡥᠠ | 過去式的ᡠᡩᠠᠮᠪᡳ(買) | ᠸᡝ | 誰 |
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滿語名詞有數和格，但沒有真正意義上的性別。名詞可以僅僅由詞幹組成，例如〈ᠪᡳᡨᡥᡝ〉(書)，透過在其他詞語後新增字尾形成，或者透過將兩個名詞組合在一起形成，例如〈ᠠᡥᡡᠨ ᡩᡝᠣ〉(兄弟)。
在詞語後新增字尾構成名詞最常見的字尾包括
注意，這些例子中的詞幹和字尾之間有三個連字元，所有後綴之前都有一個連字元。
| ............................................................ | ............................................................ |
| 與動詞詞幹一起使用的字尾 | 例子 |
| ᠊ᠨ | ᡨᠠᠴ᠊᠊᠊ᠨ– 學習。來自動詞詞幹ᡨᠠᠴᡳ᠊᠊ᠮᠪᡳ(學習) |
| ᠊ᡤᠠᠨ᠈ ᠊ᡤᡝᠨ᠈ ᠊ᡤᠣᠨ᠈ ᠊ᡥᠠᠨ᠈ ᠊ᡥᡝᠨ᠈ ᠊ᡥᠣᠨ | ᠨᡳᡵᡠ᠊᠊᠊ᡤᠠᠨ– 繪畫。來自動詞詞幹ᠨᡳᡵᡠᠮ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(畫) |
| ᠊ᡴᡠ᠈ ᠊ᡴᡡ | ᠠᠨᠠ᠊᠊᠊ᡴᡡ- 鑰匙。來自動詞詞幹ᠠᠨᠠ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(推) |
| ᠊ᠴᡠᠨ | ᠪᡠᠶᡝ᠊᠊᠊ᠴᡠᠨ- 愛。來自動詞詞幹ᠪᡠᠶᡝ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(愛) |
| 與名詞和動詞一起使用的字尾 | 例子 |
| ᠊ᠰᡳ | ᡠᠰᡳ᠊᠊ᠰᡳ– 農民。來自名詞ᡠᠰᡳᠨ(田地) |
| ᠊ᠴᡳ | ᠠᡩᡠ᠊᠊᠊ᠴᡳ- 牧民。來自名詞ᠠᡩᡠᠨ(畜群) |
| ᠊ᠵᡳ᠈ ᠊ᠯᠵᡳ᠈ ᠊ᠮᠵᡳ᠈ ᠊ᠨᠵᡠ | ᠪᠣᡳᡤᠣ᠊᠊᠊ᠵᡳ– 主人。來自名詞ᠪᠣᡳᡤᠣᠨ(家庭) |
| ............................................................ | ............................................................ |
注意：以下示例中詞幹和字尾之間有三個連字元（如果適用），所有單獨字尾之前都有一個連字元。
滿語名詞有數和格，但沒有真正意義上的性別。名詞可以僅僅由詞幹組成，例如〈ᠪᡳᡨᡥᡝ〉(書)，透過在其他詞語後新增字尾形成，或者透過將兩個名詞組合在一起形成，例如〈ᠠᡥᡡᠨ ᡩᡝᠣ〉(兄弟)。
在詞語後新增字尾構成名詞最常見的字尾包括
| ............................................................ | ............................................................ |
| 與動詞詞幹一起使用的字尾 | 例子 |
| ᠊ᠨ | ᡨᠠᠴ᠊᠊᠊ᠨ– 學習。來自動詞詞幹ᡨᠠᠴᡳ᠊᠊ᠮᠪᡳ(學習) |
| ᠊ᡤᠠᠨ᠈ ᠊ᡤᡝᠨ᠈ ᠊ᡤᠣᠨ᠈ ᠊ᡥᠠᠨ᠈ ᠊ᡥᡝᠨ᠈ ᠊ᡥᠣᠨ | ᠨᡳᡵᡠ᠊᠊᠊ᡤᠠᠨ– 繪畫。來自動詞詞幹ᠨᡳᡵᡠᠮ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(畫) |
| ᠊ᡴᡠ᠈ ᠊ᡴᡡ | ᠠᠨᠠ᠊᠊᠊ᡴᡡ- 鑰匙。來自動詞詞幹ᠠᠨᠠ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(推) |
| ᠊ᠴᡠᠨ | ᠪᡠᠶᡝ᠊᠊᠊ᠴᡠᠨ- 愛。來自動詞詞幹ᠪᡠᠶᡝ᠊᠊᠊ᠮᠪᡳ(愛) |
| 與名詞和動詞一起使用的字尾 | 例子 |
| ᠊ᠰᡳ | ᡠᠰᡳ᠊᠊ᠰᡳ– 農民。來自名詞ᡠᠰᡳᠨ(田地) |
| ᠊ᠴᡳ | ᠠᡩᡠ᠊᠊᠊ᠴᡳ- 牧民。來自名詞ᠠᡩᡠᠨ(畜群) |
| ᠊ᠵᡳ᠈ ᠊ᠯᠵᡳ᠈ ᠊ᠮᠵᡳ᠈ ᠊ᠨᠵᡠ | ᠪᠣᡳᡤᠣ᠊᠊᠊ᠵᡳ– 主人。來自名詞ᠪᠣᡳᡤᠣᠨ(家庭) |
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注意：在以上字尾中，字尾᠊ᡴᡠ᠈ ᠊ᡴᡡ用於表示工具，字尾᠊ᠴᡠᠨ用於表示抽象概念，字尾᠊ᠰᡳ᠈ ᠊ᠴᡳ᠈和᠊ᠵᡳ用於根據人們所做的事情來指代他們（戈列洛娃，M. P. 198）。在名詞後新增字尾時，最後的〈᠊ᠨ〉通常會被省略。
名詞通常沒有性別，儘管一些明顯是陽性的名詞有陽性母音，而陰性名詞有陰性母音，例如ᡥᠠᡥᠠ(男人)，ᡥᡝᡥᡝ(女人)，ᠠᠮᠠ(父親)和ᡝᠮᡝ(母親)。
在滿語中，表達複數的方法有很多
透過使用字尾᠊ᠰᠠ 〔᠊ᠰᡝ᠈ ᠊ᠰᠣ᠈ ᠊ᠰᡳ〕
- 例如ᠮᠠᠨᠵᡠ᠊᠊᠊ᠰᠠ- 滿族人
透過使用以下字尾之一᠊ᡨᠠ᠈ ᠊ᡨᡝ᠈ ᠊ᡵᡳ
- 這主要用於家庭關係（注意最後的 〈᠊ᠨ〉 通常會被省略）。
- 例如ᠮᠠ᠊᠊᠊ᡨᠠ- 父親們
- 字尾“-ri”只與少數詞語一起使用。例如ᠮᠠᡶᠠ᠊᠊᠊ᡵᡳ- 祖父們/祖先們
透過使用形容詞
- 比如ᡤᡝᡵᡝᠨ(很多/所有)，ᡝᡳᡨᡝᠨ(所有)，ᡨᡠᠮᡝᠨ(無數)或用ᡤᡝᠮᡠ(所有)
- 例如ᡨᡠᠮᡝᠨ ᠵᠠᒃᠠ- 萬物
滿語有五種不同的格。格可以附加在前面的名詞上，也可以單獨寫出來
主格（無後綴）。
- 這是自然格，沒有後綴。
- 例如ᠪᡳᡨᡥᡝ- 書
所有格〔᠊ᡳ᠈ ᠊ᠨᡳ在᠊ᠩ〕.
- 這種格用於表示所有格。字尾᠊ᡳ 〔᠊ᠨᡳ〕也可以用於表示方式或原因的工具格。
- 例如ᡝᡵᡝ ᠣᠴᡳ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡳ ᠪᡳᡨᡥᡝ- 這是我母親的書（所有格）
- 例如ᠮᠠᡶᠠ ᡤᡠᡵᡠᠨ ᡳ ᡳᠯᡥᠠ- 祖國的花朵（所有格）
- 例如ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᡳ ᠠᡵᠠᠮᠪᡳ- 用滿語書寫（工具格）
與格/方位格〔᠊ᡩᡝ〕.
- 此格用於表示位置或方向（在/到）。
- 例如，方向ᡥᠠᡵᠪᡳᠨ ᡩᡝ ᡤᡝᠨᡝᡥᡝ- 他去了哈爾濱（與格）
- 例如，位置ᡥᠠᡵᠪᡳᠨ ᡩᡝ ᠮᠠᠨᠵᡠᠰᠠ ᠯᠠᠪᡩᡠ哈爾濱 de manjusa labdu - 哈爾濱有很多滿族人（方位格）
- 例如ᡤᡝᠮᡠᠨ ᡥᡝᠴᡝᠨ（北京）ᡩᡝ ᠨᡳᠶᡝᠩᠨᡳᠶᡝᡵᡳ ᡳᠰᡳᠨᠠᡥᠠ- 北京已經到了春天
賓格〔᠊ᠪᡝ〕.
- 此格用於使名詞成為動作的直接賓語。
- 例如ᡳ ᡝᡵᡝ ᠪᡳᡨᡥᡝ ᠪᡝ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡩᡝ ᠪᡠᡥᠠ- 他把這本書給了我母親
- 例如ᡨᡝ ᠮᡳᠨᡳ ᡝᠮᡝ ᡳᠨᡝᠩᡤᡳᡩᠠᡵᡳ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠪᡝ ᡨᠠᠴᡳᠮᠪᡳ- 現在我母親每天學習滿語。
- 例如ᠪᡝ ᠮᠠᡶᠠ ᡤᡠᡵᡠᠨ ᠪᡝ ᡥᠠᡳᡵᠠᠮᠪᡳ- 我們愛祖國
奪格〔᠊ᠴᡳ〕.
- 此格用於表示出發點或比較。
- 例如ᠣᠩᡤᠣ ᡤᡠᡵᡠᠨ ᠴᡳ ᠵᡳᡥᡝ ᠨᡳᠶᠠᠯᠮᠠ- 來自蒙古的人（出發點）
- 例如ᠨᡳᡴᠠᠨ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠴᡳ ᠮᠠᠨᠵᡠ ᡤᡳᠰᡠᠨ ᠵᠠ- 滿語比漢語更容易（比較）
- 例如ᡝᠮᡠ ᡳᠨᡝᠩᡤᡳ ᠴᡳ ᡝᠮᡠ ᡳᠨᡝᠩᡤᡳ ᡥᠠᠯᡠᒃᠠᠨ ᠣᡥᠣ- 每天都比前一天熱（比較）