華夏公益教科書:閱覽室/幫助

歡迎來到幫助閱覽室，在這裡華夏公益教科書使用者互相幫助解決在為書籍貢獻或以其他方式參與華夏公益教科書社群時遇到的問題。

如何改進我的華夏公益教科書，或者它是否無法改進？

我很好奇為什麼我最近新增到華夏公益教科書的內容 被標記為快速刪除，而不是在它的討論頁上與我進行對話，以協作改進？

我也很好奇如何改進它？或者，它是否無法修復？聲稱它毫無意義，顯示出做出這種聲稱的人的無知，這要麼是由於那個人沒有通讀它，要麼是需要一位導師來幫助他們理解它。但是，沒有人主動提出對文字的特定語句或部分提出問題，以幫助我進行改進。所以，我得出這樣的印象，"快速刪除" 是一種可以接受的破壞行為？

我以前經歷過這種情況。只需要兩個人就可以刪除一些東西。並且這個要求已經滿足。而且，我的所有異議都沒有得到任何反駁，除了含糊的宣告："毫無意義的錯誤" 和 "這是最嚴重的原創研究，試圖假裝物理定律是幻想。它不屬於這裡。"

我在（標題為：概要 的部分）添加了一個警告，但仍然沒有收到任何人的回覆。

警告 - 這些標準旨在在模擬下獲得成功，通常是在伯克利 SPICE 模擬器家族的背景下（但並非一直如此；其他模擬器在某些情況下也很有用）。雖然它們得到了描述電動力學理論傳統工程的標準數學標準的支援，但它們並不旨在衡量這些模擬策略背後的物理原理。這意味著讀者可以透過可驗證的經驗來證明或否認，但風險自負，包括安全和成功。使用者，請注意。

我在頁面頂部添加了一個警告，格式為序言。

本華夏公益教科書不適合任何缺乏基礎電氣工程背景的人，因為它需要熟悉：歐姆定律、電抗、複數及其多項式乘法、基礎電氣理論以及熟悉電子模擬器。沒有這些技能，你將無法理解我所說的一切。即使擁有這些技能，你也會感到困惑，因為你在學校學到的任何知識都無法充分讓你為即將發生的事情做好準備...

不能保證你會理解所有內容。所以，偶爾通讀一遍，不要試圖理解。重複閱讀，中間休息一下，可能會有幫助。

我假設他們不必回覆，因為刪除是不可避免的。

看起來它不適合在維基文庫上，但也許它適合？Vinyasi (討論 • 貢獻) 2022 年 10 月 23 日 (UTC) 15:41

刪除並非不可避免。我認為這本書沒有問題，但也許標記為刪除的人可以分享他們的想法。--Xania ^談話 2022 年 10 月 24 日 (UTC) 04:29

我問了他們兩個...

MarcGarver

SHB2000 -- Vinyasi (討論 • 貢獻) 2022 年 10 月 24 日 (UTC) 18:22

這不可能。華夏公益教科書不允許偽造。 SHB2000 (討論 • 貢獻) 2022 年 10 月 24 日 (UTC) 20:35

“這不可能。偽造...” – 未載入線圈眾所周知可以超過其輸出的傳統預期。 問問吉姆·穆雷。{他受過物理學家的訓練，但轉行到電氣工程是為了賺更多錢。} 這種對（未載入線圈）的期望被電氣工程師承認（據吉姆所說）。但是 直到現在我才意識到如何載入線圈，因為使用將電阻與線圈串聯的標準技術（用於載入電機線圈）不起作用（正如 SHB2000 所述），因為我的電路不標準！-- Vinyasi (討論 • 貢獻) 2022 年 10 月 28 日 (UTC) 05:35

說得好。模擬只對那些願意並能夠透過認真學習來幫助自己的人有利。對其他人來說，它充其量只是娛樂，最壞的情況是騙局。參與是關鍵要素，通常在那些被騙局矇蔽的人中缺失。然而，參與會使理解的天平向我們傾斜，因為模擬能夠使用騙局用來描述騙局虛擬現實的任何引數來模擬騙局。

也就是說，...

我花了 400 美元的社保金購買了約瑟夫·紐曼的《能量機器》第 8 版的罕見副本，他吹噓這本書將為讀者提供所需的一切，以便成功複製他的裝置。我閱讀了不同的章節，描述了其輸入和輸出的引數。僅憑這些建議，我就能推斷出約瑟夫·紐曼是一個徹頭徹尾的騙子，因為他的裝置的手搖旋轉的悠閒速度（它傳遞給他的裝置）不可能在模擬下實現超額輸出，也就是說：它不可能實現反向電流的增益，以反向流回他的電池組為他的電池涓流充電（因為它們提供了執行他的裝置所需的高壓）。只有將這種模擬的約 30 RPM 旋轉速度提高到每秒一百萬次迴圈，才能實現規定的效果。我感到非常震驚。沒有人能夠在物理物體中實現如此高的旋轉速度，而不會破壞或卡住機器的軸。然而，另一方面，我也沒有意識到（直到很久以後）實現如此高的振動/旋轉速度（無論你稱之為）正是我後來學到的可以在類比電路中實現超額輸出的幾個引數之一，即：電容、電感、頻率、電阻等。

我不知道的是，我將從一位工程師那裡學到，惰性氣體（如氦氣）在受到強靜電荷作用時會振動併發射快速振動的電磁頻率。這使我的模擬成功了！

我太想相信約瑟夫·紐曼了，以至於當他公然撒謊時，我感到非常震驚。然而，我還是將我的結果釋出到了 YouTube 和其他地方。幾周（或幾個月）後，一位電氣工程師聯絡了我，告訴我他給了約瑟夫·紐曼一個秘密，可以製造一臺更好的裝置，從而實現超效能（用氦氣罐替換他先前設計的永久磁鐵，並用 PVC 下水道管道包裹一個開放線圈作為容器）。約瑟夫在他的所有演示中都使用了這種改進後的新型號，並用它每分鐘抽取大量水，同時對電池進行涓流充電，而在同一時間，他也從電池中消耗電量。這是一個小於 1 安培的淨增益。如果電池能永遠使用，那麼這將是傳說中的永動機。然而，它們做不到：特別是考慮到他愚蠢地使用了不可充電的乾電池。無論如何，這是一個相當了不起的人類工程壯舉！然而，令人遺憾的是，他將這種改進後的新型號的設計秘而不宣，而在他自己的書中卻分享了早期設計（該設計永遠無法實現超效能），並在專利局提交了一個結構類似的工作模型供審查。難怪沒有人複製他的成果，他也未能獲得專利！他在想什麼？...Que sera, sera。我用 LTSPICE 對他的裝置進行了模擬。您可以在 Quora 上閱讀我的發現。 模擬有其侷限性，但建造東西也有其侷限性，因為無論哪種方法都沒有絕對的成功保證。我們也不能保證能理解我們建造或模擬的東西（這更難）。眼見 並非 為實。 需要大量的實踐，才能學會兩種方法的所有缺點，並制定計劃以避免其獨特的陷阱，以免被這些缺點“欺騙”。因此，“不同人對知識的理解不同”，這基於每個人獨特的視角和經驗。

• “...不再有邏輯理由排除描述策略的電子遊戲書籍。” -- 先前禁止電子遊戲策略指南的決定的扭轉
• “...您可以將電子遊戲用作主要來源” -- 允許使用主要來源
• "...嚴肅遊戲或應用遊戲是指遊戲，其主要目的並非純粹的娛樂。 “嚴肅”一詞通常用在電子遊戲上，這些遊戲被國防、教育、科學探索、醫療保健、應急管理、城市規劃、工程和政治等行業使用。
• 模擬器為自學提供了一個智慧輔導系統
• “...教師必須更多地參與研究的建立和應用。” -- 循證教育必須利用研究來適應當今世界的現狀，而模擬器為研究提供了動力。 -- Vinyasi (討論 • 貢獻) 2022 年 10 月 25 日 05:16 (UTC)

畫廊

您好。在關於檔案的頁面上有以下示例

<gallery>
File:Wiki.png
File:Wiki.png|Captioned
File:Wiki.png
File:Wiki.png|[[Help:Editing#Links|Links]] can be put in captions.
File:Wiki.png
File:Wiki.png|Full [[MediaWiki]]<br />''syntax'' may be used…
</gallery>

但“檔案”一詞不是必須的，

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Wiki.png
Wiki.png|Captioned
Wiki.png
Wiki.png|[[Help:Editing#Links|Links]] can be put in captions.
Wiki.png
Wiki.png|Full [[MediaWiki]]<br />''syntax'' may be used…
</gallery>

就足夠了。我理解正確嗎？我應該更改它嗎？ Soul windsurfer (討論 • 貢獻) 2022 年 11 月 27 日 20:01 (UTC)

@Soul windsurfer: 如果你想改就改吧，我不認為有人會介意。^{— L10nM4st3r} / _吼吼我！ 2023 年 4 月 19 日 22:35 (UTC)

關於策略指南地圖的問題

我過去幾天一直在努力擴充套件Pokémon Red and Blue。很快我就會到達紫苑鎮道館。這個道館包含一些限制玩家移動的隱形牆壁。 您可以在此處找到該區域的地圖。 我連結的這個檔案是我能找到的這張圖片的最直接來源。（谷歌可能能找到一些類似的地圖，但這張地圖已經獲得免費許可。）我想在擴充套件Pokémon Red and Blue/Marsh Badge時使用這張圖片來解釋遊戲中的這一部分。我知道我們過去從 StrategyWiki 匯入了很多內容。我該怎麼做？我以前從未做過這樣的事，而且不想引起任何版權投訴。試圖在不展示地圖的情況下解釋它幾乎是不可能的。

(順便說一句，我連結的書中的文字是我本人寫的 100% 原創散文。我參考了 StrategyWiki 的遊戲指南，並盡力避免逐字複製文字。希望你喜歡！)SupremeUmanu (討論 • 貢獻) 2023 年 4 月 19 日 17:52 (UTC)

如何將表格浮動到頁面右側？

預設情況下這些是內聯的。我在我的神奇寶貝指南中有一個，我想移動它。謝謝！SupremeUmanu (討論 • 貢獻) 2023 年 4 月 19 日 17:58 (UTC)

在顯示 class="wikitable" 的位置之後，寫下 style="float:right"，就像我在 User:L10nM4st3r/sandbox 底部的一個非常簡單的測試中所做的那樣。^{— L10nM4st3r} / _{咆哮 我！} 2023 年 4 月 19 日 22:32 (UTC)

@SupremeUmanu: 對不起，我忘了提醒，請看我上面的評論。有關更多樣式提示，請參閱 User:L10nM4st3r/Wikihelp/Styling#內聯樣式 ^{— L10nM4st3r} / _{咆哮 我！} 2023 年 4 月 19 日 22:33 (UTC)

明白了。非常感謝！SupremeUmanu (討論 • 貢獻) 2023 年 4 月 20 日 01:42 (UTC)

待審請求

有人有許可權可以審查我在 待審更改 上對 LaTeX/Bibliography Management 的更改嗎？謝謝！（如果我太心急了，請見諒；我已經修改了兩天了，我不確定通常要過多久才能審查待審更改。我已經習慣了維基百科更快的編輯速度。）Biogeographist (討論 • 貢獻) 2023 年 4 月 20 日 12:42 (UTC)

不需要審查編輯 - 除了 Wikijunior 之外，每個讀者都看到頁面的最新版本。由於積壓任務的規模，編輯審查的等待時間可能需要一年或更長時間（目前平均為 140 天，請參閱 此處）。MarcGarver (討論 • 貢獻) 2023 年 4 月 20 日 13:50 (UTC)

@MarcGarver: 謝謝你的回覆，但是我看到的是頁面的最新審查版本（來自 2022 年 10 月 14 日），而不是最新版本，所以需要審查編輯！Biogeographist (討論 • 貢獻) 2023 年 4 月 20 日 17:16 (UTC)

我刪除了我的上一條評論，因為我剛又檢查了一下頁面，現在顯示的是最新版本，所以看來 MarcGarver 是對的。但我發誓，今天早些時候我檢查頁面時，只顯示了頁面的最新“已審閱”版本。也許我還在看快取版本，或者我在幻覺。 Biogeographist (討論 • 貢獻) 2023年4月20日 (星期四) 21:53 (UTC)

視覺編輯器吃掉了我的段落

我使用視覺編輯器進行所有編輯。撰寫 口袋妖怪紅寶石和藍寶石 的過程讓我建立了一個新頁面。我是先從目錄的適當位置建立一個紅連結，在本例中是“附錄”部分的底部。然而，不知何故，狀態 模板不知何故“吃掉了”最後一段。不知何故，視覺編輯器認為該段落的內容是頁面底部發布的模板之一的內容。（當我開啟它的對話方塊時，它只稱該欄位為“wikitext”並且沒有命名任何特定的模板。）此文字框是純文字，使用維基標記，並且沒有捲軸，因此不適合撰寫書籍的大部分內容。

但是，當我點選“編輯原始碼”時，並沒有什麼看起來不對勁。書末的模板與最後一段內容完全分開。我不知道為什麼視覺編輯器會這樣想。我希望這不是視覺編輯器中的一個真正錯誤。如果您比我更有經驗，我很感謝您嘗試找出我正在努力創作的這本書中的此格式問題。 SupremeUmanu (討論 • 貢獻) 2023年4月20日 (星期四) 16:28 (UTC)

@SupremeUmanu 我也注意到了這一點。我不確定這是一個新問題，還是它已經存在一段時間了，我只是最近才注意到它。不幸的是，我不確定發生了什麼事。—Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2023年4月21日 (星期五) 17:57 (UTC)

這種問題通常是由於 Special:LintErrors 造成的，但也可能是由於開發人員稱之為“複雜轉包”（這似乎是多個模板混合在一起導致的問題，因此它們的行為像一個模板，可以想象檔案頂部/底部的模板）。

如果您仍然遇到此問題，最好的解決方法可能是向 w:en:WP:VPT 請求幫助，看看是否有人願意檢查模板是否存在問題。他們希望看到您所看到問題的頁面的確切修訂版本的連結。 Whatamidoing (WMF) (討論 • 貢獻) 2023年6月10日 (星期六) 00:34 (UTC)

徵求關於擬議的維基百科補充的反饋：紡織科學和纖維藝術

我是一位稱職但仍然相當中級的纖維藝術家（不到40年的密集經驗），同時也是終身獨立學習紡織科學和圖書館/資訊科學的學生。我沒有進行任何主要研究，而是效仿我之前數百年纖維藝術從業者的傳統道路。

讓我與眾不同的是，我在促進共同學習小組方面擁有技能，這些小組分享資訊和經驗，因為即使是最新的初學者，也可能會有經驗可以幫助最有經驗的專家，以及兩者之間的所有內容。

紡織科學在全球範圍內非常龐大，是一個投入大量資金用於學術研究的領域，並且有數百年的出版物以及大量廣泛認可且幾乎無爭議的事實可以分享，同時還有大量不斷增長的全球獨立學習者社群，他們利用已有的科學以創造性和實用性的方式實施科學，為他們自己解決日常生活中的問題，並將他們學到的東西與其他日常生活人士分享。知識和資源共享實際上對於所有型別的纖維藝術家來說幾乎是絕對的普遍價值觀，我們幾乎都傾向於學習社群，而且這些學習社群通常積極地跨越多個文化、國家和語言界限。但即使是30年前的破舊紡織科學教科書，通常也要花費超過 150 美元，對於更新的教科書來說，有時甚至要超過 300 美元。這就是促使我投入志願時間和精力來促進收集和協作管理共享知識的原因，這些知識對任何有興趣搜尋它的人來說都是免費提供的。

因此，我一直都在尋找一個平臺來託管紡織和織物科學中許多常見主題的共同學習資源，並且已經堅定地相信，以維基形式建立的虛擬公共圖書館（就像我在大學學習圖書館和資訊科學時所熟悉的那些）將是託管這種型別的數字子公共空間最成功的長期場所。有更多專門的知識共享類 BBS 平臺（線上社群 Ravelry 是最大的一個），但該網站和其他可用網站過於專業化，無法容納 **所有** 紡織品，包括智慧紡織品、工業紡織品、紡織增強建築結構、醫用紡織品、混合紡織品媒體、刺繡、服裝設計、機器編織、原羊毛和其他原纖維加工，或者非織造紡織品，例如毛氈、紙張和纖維融合（由柔性粘合劑介質促進）。

我已經四處搜尋了，但在學習如何使用幫助資源方面遇到了些困難。我最終的目標是在幫助一個由更多技術知識的朋友組成的社群發展壯大後，在這裡合作建立一個不斷擴充套件的華夏公益教科書，並整合維基versity資源，但現在離這個目標還很遠。

在那之前，我需要先開始編寫書稿的梗概和核心內容，同時聯絡我在不同國家的熟人，邀請他們參與並提供幫助，引導他們熟悉華夏公益教科書的文化和基本技能...... 為了做到這一點，我顯然需要先熟悉這些東西。

對於我無法用更簡單的語言表達複雜的想法，我深感抱歉。對於任何花時間和精力閱讀這部分請求的人，我表示衷心的感謝。非常感謝您考慮回覆。

1. 請問有人可以指引我一些影片或音訊資源嗎？我希望這些資源至少包含語音語調和英語語言內容，可以幫助我熟悉這裡禮儀和文化 - 歷史、哪些行為是被允許的?
2. 請問有人可以推薦一些綜合性的參考頁面，以視覺化的方式整理華夏公益教科書中最常用的技術技能嗎？ (或者只是維基媒體基金會專案中常用的技能？例如，速查表？YouTube 影片？布林搜尋詞建議？命令列介面和正則表示式運算子？)
3. 請問有人對我想開始編寫的紡織品和纖維科學教科書提案/提名有什麼反饋或建議嗎？ (它是否適合作為華夏公益教科書的起點？ (我有點震驚地發現，我在華夏公益教科書上搜索所有相關主題，只有一條結果：大麻製品/紡織品與織物 - 華夏公益教科書。) )

Grayautumnday (討論 • 貢獻) 2023年5月4日 (UTC) 16:42

你好 @Grayautumnday:，對於我來說，大膽地開始編寫你自己的書吧。當人工智慧藝術風靡一時的時候，我就是 AI 藝術生成手冊 的作者。

這是我開始編寫華夏公益教科書時使用的一些資源。https://wikibook.tw/wiki/Help:Contents。你可以在你的使用者名稱空間內起草頁面。加油，一切順利！

MrAlanKoh (討論 • 貢獻) 2024年6月11日 (UTC) 04:47

這和維基百科一樣嗎？

這很像維基百科，有人能解釋一下它們之間的區別嗎？Ducklan (討論 • 貢獻) 2023年5月12日 (UTC) 17:22

嗨 @Ducklan! 不，華夏公益教科書和維基百科不同——華夏公益教科書的使命和服務目標都不一樣。有關詳細資訊，您可以檢視 華夏公益教科書:華夏公益教科書是什麼?。一般來說，華夏公益教科書用於建立具有明確範圍和目標的完整書籍。華夏公益教科書與其他出版書籍非常相似，但具有作為網頁託管媒體的額外優勢。我建議您在繼續編輯之前瀏覽一下 華夏公益教科書:政策與指南，這樣您就能大體瞭解這裡的標準。如果您有任何問題，請隨時聯絡！——Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2023年5月12日 (UTC) 17:31

為一本公版書籍進行並排釋義？

嗨！

我想與一些朋友合作，製作並“出版”約翰·亨利·紐曼的《基督教教義發展論》的釋義版。原文屬於公版，但英語風格有些過時，難以理解。為了方便製作，我想我們可以在一個兩列的表格中進行釋義。這種專案是否屬於華夏公益教科書的範圍？:) JohnLittle1993 (討論 • 貢獻) 2023年5月18日 (UTC) 01:24

是的，那將是範圍內。原始源文字不在範圍內，但允許使用帶註釋的文字。 MarcGarver (討論 • 貢獻) 2023 年 5 月 18 日 09:34 (UTC)

為什麼來自此處的任何頁面

即使它被保護，是否可以選擇啟用語法高亮顯示（codemirror），而其他維基只能在自身未被封鎖的情況下啟用？ 190.242.129.62 (討論) 2023 年 6 月 18 日 03:49 (UTC)

@MarcGarver，我問這個問題已經兩週了，還沒有解決，我想知道，為什麼在這裡任何使用者都可以啟用任何頁面的 CodeMirror 選項，無論它是否被保護？ 190.242.129.62 (討論) 2023 年 7 月 1 日 15:32 (UTC)

您能連結到一個解釋程式碼映象是什麼的頁面嗎？我從未聽說過它。或者至少，不是那個名字。語法高亮顯示似乎不是阻止人們使用的東西。 ^{— L10nM4st3r} / _咆哮我！ 2023 年 7 月 20 日 21:20 (UTC)

因為 Hasley 實施的全域性封鎖，我不得不使用開放代理，請參閱 mw:Extension:CodeMirror 和 mw:Extension:SyntaxHighlight，當您點選“檢視原始碼”時，原始碼框的左上角會出現幾個圖示，包括一個標記，如果您點選它，某些字元會變色，另一方面，如果您在其他維基（如維基媒體或維基百科）中這樣做，則不會出現，這怎麼可能？ 108.181.71.43 (討論) 2023 年 8 月 14 日 02:04 (UTC)

建立非洲文學書籍

我想問一下這個想法是否適合華夏公益教科書。此致 — 先前 未簽名 評論由 Sylvesterchukwu04 (討論 • 貢獻) 新增

是的，你可以寫一本關於這個主題的教科書或指南，但你不能只包含原始作品。如果你有自由許可的非洲文學原始作品，它們將被放在 s:。—Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2023 年 8 月 1 日 20:49 (UTC)

@Koavf 好的，謝謝。如果您能更好地解釋，我會很高興 Sylvesterchukwu04 (討論 • 貢獻) 2023 年 8 月 1 日 21:17 (UTC)

@Sylvesterchukwu04: 你可以在此編寫一本關於非洲文學的書。這本書可以是為想要學習非洲文學的學生準備的教科書。你不能上傳小說、詩歌或其他文學作品。這些內容屬於 維基文庫，但前提是 它們被允許上傳到那裡。 —Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2023年8月1日 (UTC) 21:24

我認為分享這些知識並探索大陸人民的願景是非常有意義的，可以改進這篇文章。

我很樂意。 Coast G (討論 • 貢獻) 2024年6月4日 (UTC) 18:56

如何將新書新增到書架上

您好，我在這裡算是一個新手，感覺自己很笨拙，無法將我的書 (廚房翻新) 新增到書架上。應該怎麼做呢？我也不知道它應該放在哪個書架上。--Stilfehler (討論 • 貢獻) 2024年1月14日 (UTC) 21:33

感謝你的貢獻和提問。這可能有點複雜。操作步驟在這裡：Wikibooks Stacks/Adding books。我認為它適合 書架：維修和保養，所以我把它加到那裡了。 —Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024年1月14日 (UTC) 23:17

非常感謝！--Stilfehler (討論 • 貢獻) 2024年1月14日 (UTC) 23:21

Danke 應該說的是你。請告訴我還有什麼我可以幫忙的，並注意我已經將你的書的完成度評為50%，這只是一個純粹的猜測。如果這是不準確的，請更正。 —Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024年1月14日 (UTC) 23:47

50% 確實是一個非常好的猜測。感謝你的幫助，以及未來提供更多幫助的意願！--Stilfehler (討論 • 貢獻) 2024年1月15日 (UTC) 02:16

擴充套件過時的書籍

嗨！我剛加入這個專案，不太瞭解這裡建立內容的規則和規範。幾個月前我在複習時偶然發現了A-level 數學/Edexcel，其中一些現有內容非常有用。但是，我發現它需要擴充套件，而且在章節、主題等的涵蓋方式方面似乎已經過時。我不確定我應該如何擴充套件這本書。 這裡（第 9 頁）是皮爾遜/Edexcel 在規範中介紹主題的方式。然而，這與我的教科書中介紹主題的方式並不相同。我應該如何決定哪種方式是最好的方式來呈現內容，以及本書的結構？如果到目前為止我做得正確，建立/構建已有內容似乎並不困難！提前感謝，Ferien (討論 • 貢獻) 2024 年 1 月 15 日 (UTC) 21:41

關於規則和規範，幾乎沒有。華夏公益教科書是一個小型專案，在實踐中（如果不是按政策），任何給定的書籍往往是一個作者或可能一對作者的個人專案。所以如果你在這裡遇到一本不完整的書，它很可能是被那個在 2010 年或更早時間真正從事這本書的人放棄了。關於如何構建書籍的政策，有一些關於如何使用 MediaWiki 層次結構進行操作的實際政策（即，我們使用 [標題]/[章節] 或 [標題]/[小節]），但如果你想要關於網站功能的最基本幫助頁面，你可以從這裡開始：幫助：貢獻，以及網站的最基本介紹，這裡：華夏公益教科書：歡迎。換句話說，如果你覺得真的有必要，或者你認為更有意義，可以隨意重新組合和重組一本書，但前提是，你可能是唯一一個真正關注這本書的人。——Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 1 月 15 日 (UTC) 21:50

嗨，@Ferien，歡迎！我完全同意 Justin 的觀點。有一些通用的最佳實踐，以及一些樣式/內容政策；但是，如果你是一個人處理一本書，你擁有相當大的自由。如果你有更多問題或需要幫助，請隨時聯絡我們！——Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2024 年 1 月 16 日 (UTC) 13:27

感謝 @Koavf，Kittycataclysm: 你們兩個的幫助！如果我需要更多幫助，我會確保聯絡你們:) Ferien (討論 • 貢獻) 2024 年 1 月 16 日 (UTC) 18:47

當然。明確一點，KC 比我活躍得多，是一個非常樂於助人的華夏公益教科書人。——Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 1 月 16 日 (UTC) 20:53

Chat GPT

華夏公益教科書對使用 Chat GPT 編寫文章有什麼規定？（我在這裡看到過）。——JCrue (討論 • 貢獻) 2024 年 2 月 9 日 (UTC) 12:55

這是一個很好的（也很複雜）問題，需要考慮幾個不同的方面。在版權方面，值得看一下w:維基百科：大型語言模型和版權。在內容準確性和整體質量方面，w:維基百科：大型語言模型很有用。我們華夏公益教科書還沒有相關的政策，可能值得討論和制定一些。我個人認為，匯入w:模板：AI 生成並將其用於包含 Chat GPT 生成的內容的頁面是一個好主意，這樣人們就知道要檢查其準確性。——Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2024 年 2 月 9 日 (UTC) 13:40

Ping 一些活躍的使用者和管理員：@Koavf @MarcGarver @Xania @SHB2000 @MathXplore。 —Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2024 年 2 月 9 日 (星期六) 13:42 (UTC)

作為一名使用過此工具並繼續在專業領域中使用它的使用者，我注意到除了版權問題外，它還有另一個問題，即它尚未準備好投入使用。任何試圖釋出哪怕是最輕微的、具有重要性或能力的內容的人，都必須審查和編輯 AI 輸出的廢話。所以，如果有人將它作為工具，從空白頁開始，生成最終產品的 20% 或一個包含有用要點的大綱，然後繼續真正地 *寫* 這本書，那麼版權問題就迎刃而解了。換句話說，我們的政策至少應該是：在 *釋出到此平臺之前*，由人類審查 AI 生成的文字。還要注意，AI 檢測工具並不足夠可靠，會產生過於頻繁的誤報。如果有人認為我的胡言亂語有用，我很樂意補充兩分錢。 —Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 2 月 9 日 (星期六) 13:47 (UTC)

我認識一位英語 Wikiversity 管理員和其他使用聊天機器人建立內容的編輯。這似乎是可以接受的，因為聊天機器人的使用是在頁面和/或他們的標題中宣告的，並且存在對聊天機器人輸出進行有效審查的嘗試。因此，我認為匯入 w:Template:AI-generated 是一個好主意，有助於澄清。請注意，Wikiversity 來自 Wikibooks，範圍不同，但存在類似的結構，這就是我認為該想法在這裡也行得通的原因。 MathXplore (討論 • 貢獻) 2024 年 2 月 9 日 (星期六) 14:26 (UTC)

這是這兩個專案之間的一個顯著區別，因為 en.wv 鼓勵這種即時原創研究，因此在維基上使用 AI 可以說明 AI 的工作原理。而在這裡，情況則不太一樣。同意某種程度的通知，即大量內容是由 AI 生成的（使用什麼工具、何時、如何），這是一個好的政策。 —Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 2 月 9 日 (星期六) 23:07 (UTC)

Wikibooks:What_is_Wikibooks#What_Wikibooks_includes 提到“Wikibooks 適用於教科書、註釋文字、指導手冊和說明書。”。如果使用 AI 可以說明 AI 的工作原理，那麼我們可能需要接受 AI 用於製作關於聊天機器人的指導手冊等。另一方面，我認為也應該對 AI 生成的內容進行數量限制，以降低版權問題的風險。AI 指導手冊的主要作者應該是人類，而不是 AI。 MathXplore (討論 • 貢獻) 2024 年 2 月 10 日 (星期日) 03:16 (UTC)

說明性的例子是可以的，但在 en.wv 上，在維基上進行一些迭代式學習專案並參與類似的練習將是合適的。無論哪種方式，清楚地標記文字都是合適的。 —Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 2 月 10 日 (星期日) 06:13 (UTC)

我的想法與 Justin 的類似——這與我們在我的主維基上禁止 AI 的原因類似。 —SHB2000 (討論 • 貢獻) 2024 年 2 月 9 日 (星期六) 19:59 (UTC)

再次插話——如果我建立了一個草案政策，大家會幫助我概述它並將其整理好嗎？ —Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2024 年 2 月 10 日 (星期日) 15:49 (UTC)

是的。我還建議我們將此與其他專案協調，或以其他專案的現有專案為基礎。例如，我在c:中看到過對此的討論。—Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 2 月 10 日 18:38 (UTC)

剛剛建立了Wikibooks:Artificial Intelligence！—Kittycataclysm (discuss • contribs) 2024 年 2 月 10 日 21:16 (UTC)

我做了一些編輯，並製作了{{Uses AI}}。我大膽了，所以請隨意重新混搭、移除等。—Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 2 月 10 日 22:04 (UTC)

謝謝 @Koavf！幾天前我匯入了Template:AI-generated，應該合併它們嗎？—Kittycataclysm (discuss • contribs) 2024 年 2 月 10 日 22:14 (UTC)

是的。無需兩個。除非我們想將其中一個重新用於討論頁模板，這樣有人就可以在其中包含策略要求的所有內容（何時、何地、如何）。—Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 2 月 10 日 22:15 (UTC)

我大膽地做了那個重新利用，但我很難讓引數正常工作。:/ 目前，這並不重要，但我需要在它上線之前實際讓它正常工作。—Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 2 月 10 日 22:40 (UTC)

模板無法正常工作

抱歉，如果這是錯誤的地方，但我建立的模板（link）無法正常工作。我希望使用者能夠輸入網頁名稱和 URL（它的工作方式類似於Template:Wikipedia），但我不太擅長維基文字，也不瞭解如何讓模板正常工作。有人能告訴我哪裡錯了/如何修復它嗎？謝謝。 Cintilo (discuss • contribs) 2024 年 3 月 24 日 00:30 (UTC)

我所做的是，現在如果你插入

• {{Simple Guide to Minecraft/Wiki|crafting}}

你會看到這個框浮在右邊

我認為這就是你想要的。如果還有其他需要做的事情，請告訴我。如果這是正確的，請製作模板文件頁面。如果你覺得你做不到，請回復這條訊息，包含 {{Ping|Koavf}}，我會製作它。—Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 3 月 24 日 03:02 (UTC)

我能獲得我已刪除頁面的資訊嗎？

您好，如果問錯了地方請原諒，但是我的華夏公益教科書頁面名為“funding and finance”，昨天由於長時間未更新被刪除了。我正準備在上面新增更多資訊，卻看到了刪除通知。我並沒有備份裡面的內容。請問有人可以幫我恢復這些資訊嗎？Svrmustafa (討論 • 貢獻) 2024年4月2日 (UTC) 21:22

您好 @Svrmustafa！該頁面被刪除是因為其範圍不明確，而且似乎被遺棄了。我已經將內容移至您的使用者空間，位於 User:Svrmustafa/Sandbox/Funding and Finance。如果您想將其轉為華夏公益教科書，則需要更詳細地闡述其範圍。祝好 —Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2024年4月2日 (UTC) 22:08

華夏公益教科書：一鍵更正錯別字 不起作用？

頁面上說“替換”、“型別”、“刪除”等按鈕會顯示，但我注意到我再也看不到這些按鈕了。這個問題已經有人知道了嗎？ MathXplore (討論 • 貢獻) 2024年6月13日 (UTC) 05:46

為什麼沒有人貢獻建立或編輯頁面？

我認為沒有人貢獻編輯華夏公益教科書，它幾乎不再編輯了。谷歌搜尋主頁面沒有顯示搜尋結果。 47.234.198.142 (討論) 2024年6月16日 (UTC) 01:03

我不知道你想要表達什麼。--SHB2000 (討論 • 貢獻) 2024年6月16日 (UTC) 01:06

來源？

您好，我是華夏公益教科書的新使用者（雖然不是維基媒體的新使用者），我想知道華夏公益教科書的來源政策是什麼。一些頁面，比如 這個頁面，包含參考資料（而且看起來更像維基百科文章而不是整本書），而一些頁面，比如 這個頁面，省略了參考資料。祝好， Cremastra (討論 • 貢獻) 2024年6月18日 (UTC) 01:01

您好 @Cremastra—問題問得好！我們沒有像維基百科那樣關於來源有一個單一的權威政策。 維基百科。事實上，看起來 華夏公益教科書：引用來源 只是重定向到 w:Wikipedia:Citing sources—我個人認為，對我們來說，建立更清晰的指南將非常有幫助。我們在其他指南中有一些相關說明

• 草案政策 華夏公益教科書：原創研究 中指出，“教科書，尤其是那些包含超出“常識”範圍的資訊的教科書，應該包含適當的引用和參考書目。與維基百科文章不同，單個華夏公益教科書可以（由參與的作者自行決定）放棄腳註，而是為引用和參考書目建立單獨的章節。”
• 華夏公益教科書：維基媒體華夏公益教科書 中指出，“大多數書籍，如果引用來源，都會將所有引用參考文獻集中在一個類似於紙質書中常見的傳記型別頁面中。”

我的觀點是，這裡教科書/教育書籍中的內容應該易於驗證，並且應該有適當的歸屬鏈，這最好透過腳註和引用來實現——我讀過很多嚴肅的已出版教育書籍，它們確實為每個章節都包含腳註和附帶的參考書目。希望這有幫助！—Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2024年6月18日 (UTC) 14:44

合併幫助

您好，我想將我的更新後的書籍與舊的合併。特別是，有些子頁面我不確定是否有關如何清空和替換的管理標準。謝謝。 Tule-hog (討論 • 貢獻) 2024 年 7 月 30 日 19:53 (UTC)

您好，@Tule-hog！這將取決於所涉及的頁面。我建議您先將您在舊版本中沒有對應項的新頁面移動到正確的名稱空間，並更新目錄。然後我們可以看看剩下的內容。祝好！ —Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2024 年 8 月 2 日 21:52 (UTC)

您好！

完成 - 請參閱待定更改。 兩個舊的頁面已被孤立。 Tule-hog (討論 • 貢獻) 2024 年 8 月 2 日 22:19 (UTC)

可以在 Wikibooks 上釋出單篇文章嗎？

我已經開發了一種計算方法，可以根據空氣流量計算燃煤鍋爐的煤炭消耗量。我已經把它放在維基百科上，但有人告訴我它不適合維基百科（“維基百科不是教科書或操作指南”）。有人推薦我使用 Wikibooks。我已經發布了這篇文章這裡。

但是，似乎 Wikibooks 的目的是放置完整的教科書。我的一篇文章並不符合這個要求。

有什麼建議嗎？哪裡是釋出它的最佳地點？

Daniellouw (討論 • 貢獻) 2024 年 8 月 2 日 19:22 (UTC)

您好，@Daniellouw！感謝您的查詢。由於 Wikibooks 旨在用於完善的書籍，我不認為您最近的創作能夠在這裡獨立存在。我建議您嘗試以下之一：

• 華夏公益教科書（可能在工程部門）
• The Designing Buildings construction wiki（與維基媒體基金會無關）

祝好！ —Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2024 年 8 月 2 日 21:47 (UTC)

非常感謝！我認為這是解決方案。我已經將這篇文章移到了華夏公益教科書。 Daniellouw (討論 • 貢獻) 2024 年 8 月 3 日 08:31 (UTC)

行距和段落間距。

您好，
維基百科有我稱之為內在的行距和段落間距。在某些情況下，編輯可能更喜歡其他間距。例如，在此頁面中，它是在幾年前編寫的。在原始碼中，您可以看到我明確地在 div 和 span 標籤中指定了行高。當前標記提供了一種方法來實現相同的結果嗎？
謝謝，    ... PeterEasthope (討論 • 貢獻) 2024年8月28日18:02 (UTC)

我對你的問題有點困惑：你是問MediaWiki的原生維基文字本身是否允許你對排版有如此多的控制？如果是這樣，答案是否定的。從你示例中使用的程式碼可以看出，可以使用CSS對文字的這些元素進行大量控制。使用該語言，您可以操縱佈局的許多元素，無論是在您自己的計算機上本地進行還是針對所有檢視該頁面的人進行。——Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024年8月28日20:07 (UTC)

好的；維基百科中沒有設定行高的新方法。
謝謝，    ... PeterEasthope (討論 • 貢獻) 2024年8月29日00:59 (UTC)

行高

行高是在我沙盒當前原始碼的第 9 行中指定的，似乎沒有效果。 PeterEasthope/sandbox 有什麼想法嗎？

styles.css 在此頁面原始碼的第一行中被引用。 Oberon/oreport styles.css 在哪裡？

謝謝，... PeterEasthope (討論 • 貢獻) 2024年9月1日16:37 (UTC)

如何請求解除IP封鎖？

您好，

我不確定是否應該在這裡提問，如果我問錯地方了，請原諒。

我的教授一直使用華夏公益教科書作為他課堂的一部分。最近，他在嘗試在“基礎設施過去、現在和未來案例彙編”主題下新增新內容時遇到了問題。他的賬戶似乎被封鎖了 2 年。

他的使用者名稱是 User:JGiffordAtMason。

有人可以幫助我們瞭解他的賬戶為何被封鎖以及我們如何解決此問題嗎？

非常感謝您的幫助！ Svrmustafa (討論 • 貢獻) 2024年9月6日21:17 (UTC)

嗨 @Svrmustafa！該使用者似乎沒有被維基百科封鎖，但可能是他編輯的IP地址被封鎖了。你可以讓他嘗試從不同的位置/網路進行編輯以檢查。你可能想閱讀此頁面並將其傳送給他：華夏公益教科書：IP 地址封鎖豁免。它解釋了請求IP 地址封鎖豁免的過程。 Ternera (討論 • 貢獻) 2024年9月6日21:23 (UTC)

嗨 @Ternera，確實是他的IP被封鎖了。此外，他試圖建立一個使用者頁面使用解除封鎖模板請求解除封鎖，但由於他的IP被封鎖而失敗。因此，我們陷入了困境，還有其他方法可以請求解除封鎖嗎？ Svrmustafa (討論 • 貢獻) 2024年9月7日22:20 (UTC)

您好，@Svrmustafa嘗試過使用不同的網路嗎？我不確定被封鎖的 IP 來自哪裡，但如果來自像學校這樣的公共場所，可能是由於該網路上的其他人進行了破壞行為。另外，也通知一下 @MarcGarver 和 @Xania，他們都是檢查員。 —Kittycataclysm (討論 • 貢獻) 2024 年 9 月 8 日 (星期日) 23:44 (UTC)

嘗試在元維基（Meta:User talk:JGiffordAtMason）上他的使用者頁面上詢問，因為即使大多數全域性封鎖預設情況下也不會封鎖元維基。我可能可以看到登入嘗試並確定 IP 被封鎖的原因。 MarcGarver (討論 • 貢獻) 2024 年 9 月 9 日 (星期一) 08:26 (UTC)

這似乎已解決，因為我看到了 2 次成功的登入嘗試。 MarcGarver (討論 • 貢獻) 2024 年 9 月 9 日 (星期一) 08:28 (UTC)

是的，問題已解決，感謝大家的幫助！ Svrmustafa (討論 • 貢獻) 2024 年 9 月 14 日 (星期六) 01:51 (UTC)

我無法建立賬戶

請幫我一下，當我嘗試建立帳戶時，它一直顯示“由於併發的劫持而取消。請重新提交表格。”請幫忙。 —112.204.164.240 (討論) 2024 年 10 月 1 日 (星期二) 10:47 (UTC)

這可能是“關掉，再開啟”的情況。如果你關閉瀏覽器，重啟電腦，再試一次，應該就可以了。—Justin (koavf)❤T☮C☺M☯ 2024 年 10 月 1 日 (星期二) 11:48 (UTC)

不起作用，我要申請一個帳戶。對不起。 —112.204.164.240 (討論) 2024 年 10 月 1 日 (星期二) 12:13 (UTC)