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微積分/數列與級數/習題

來自華夏公益教科書,開放的書籍,面向開放的世界

以下習題測試你對無窮數列級數的理解。在嘗試這些問題之前,你可能需要複習相關內容。

每個問題後面都有一個“提示”(通常是對解決問題的最有效方法的簡要說明)、一個“答案僅供參考”(顧名思義),最後是一個“完整解法”(展示獲得正確答案所需的全部步驟)。這些應該顯示為“摺疊”或“隱藏”部分(點選標題即可顯示內容),但一些較舊的網頁瀏覽器可能無法正確顯示它們(例如,顯示應該隱藏的內容)。如果你的瀏覽器是這種情況(或者你正在檢視列印版本),你應該注意不要在開始思考如何解決每個問題之前“看到太多”。

考慮無窮數列

  • 該數列是單調遞增還是遞減?
提示
用代數方法比較相鄰項或求導數
用代數方法比較相鄰項或求導數
答案僅供參考
單調遞減(從第二項開始嚴格遞減)
單調遞減(從第二項開始嚴格遞減)
完整解法
可以考慮的代數關係,並嘗試證明其中一個大於另一個,或者求的導數,並檢查導數的正負。

用代數方法,由於

我們可以看到,當時,。也就是說,從第二項開始,該數列嚴格遞減。只需代入,很容易檢查前兩項的大小關係。

前兩個項相等,之後各項嚴格遞減。因此,該序列是單調遞減的。

使用微積分,

時,該式為負數。其餘的論證與之前相同。
可以考慮的代數關係,並嘗試證明其中一個大於另一個,或者求的導數,並檢查導數的正負。

用代數方法,由於

我們可以看到,當時,。也就是說,從第二項開始,該數列嚴格遞減。只需代入,很容易檢查前兩項的大小關係。

前兩個項相等,之後各項嚴格遞減。因此,該序列是單調遞減的。

使用微積分,

時,該式為負數。其餘的論證與之前相同。
  • 該序列是否有下界,上界,或者兩者都有,或者兩者都沒有?
提示
考慮分子和分母取什麼值,並使用之前的答案
考慮分子和分母取什麼值,並使用之前的答案
答案僅供參考
有下界和上界(兩者都有)
有下界和上界(兩者都有)
完整解法
該序列有下界,因為對於所有 值,該序列的項顯然都是正數(大於 0)。此外,由於該序列是遞減的(見上一個問題),因此該序列的最大值必須是第一項的值。所以該序列也有上界(為 1/2)。
該序列有下界,因為對於所有 值,該序列的項顯然都是正數(大於 0)。此外,由於該序列是遞減的(見上一個問題),因此該序列的最大值必須是第一項的值。所以該序列也有上界(為 1/2)。
  • 該序列收斂還是發散?
提示
使用前兩個答案得出結論,或者求極限
使用前兩個答案得出結論,或者求極限
答案僅供參考
收斂
收斂
完整解法
根據前兩個答案,該序列有下界且單調遞減,因此根據定理,它必須收斂。

為了直接證明這一點,考慮極限

這兩個極限根據 洛必達法則 是相等的,因為第一個極限表示式中的分子和分母都趨於無窮大。

由於極限存在,它就是序列收斂到的數字。
根據前兩個答案,該序列有下界且單調遞減,因此根據定理,它必須收斂。

為了直接證明這一點,考慮極限

這兩個極限根據 洛必達法則 是相等的,因為第一個極限表示式中的分子和分母都趨於無窮大。

由於極限存在,它就是序列收斂到的數字。

部分和

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假設一個 級數 的第 n 個部分和由 給出。

  • 該級數收斂嗎?如果收斂,收斂到什麼值?
提示
求極限
求極限
答案僅供參考
收斂到 2
收斂到 2
完整解法
該級數收斂到 2,因為
該級數收斂到 2,因為
  • 該級數的第 n 項的公式是什麼?
提示
答案僅供參考
完整解法

注意,該級數最終會變成等比級數,因為

注意,該級數最終會變成等比級數,因為

無限級數的求和

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求以下每個 級數 收斂到的值。

提示
無限等比級數的求和
無限等比級數的求和
答案僅供參考
4
4
完整解法
該級數為

因此它是等比級數,首項為 ,公比為 。所以

該級數為

因此它是等比級數,首項為 ,公比為 。所以

提示
無限等比級數的求和
無限等比級數的求和
答案僅供參考
完整解法
提示
伸縮級數
伸縮級數
答案僅供參考
1
1
完整解法
注意

透過部分分式。所以

除了第一個和最後一個項外,其他項都相互抵消,所以

注意

透過部分分式。所以

除了第一個和最後一個項外,其他項都相互抵消,所以

提示
重寫使其所有指數都為n
重寫使其所有指數都為n
答案僅供參考
−1/5
−1/5
完整解法
該級數簡化為

因此是公比為的首項為的等比級數。因此

該級數簡化為

因此是公比為的首項為的等比級數。因此

無窮級數的收斂與發散

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確定以下每個級數是收斂還是發散。(注意:每個“提示”都給出了得出結論所需的收斂/發散檢驗。)

提示
p-級數
p-級數
答案僅供參考
收斂
收斂
完整解法
這是一個p-級數,其中。由於,該級數收斂。
這是一個p-級數,其中。由於,該級數收斂。
提示
等比數列
等比數列
答案僅供參考
收斂
收斂
完整解法
這是一個公比為的等比數列,因此收斂,因為
這是一個公比為的等比數列,因此收斂,因為
提示
極限比較檢驗
極限比較檢驗
答案僅供參考
發散
發散
完整解法
該級數可以與一個p-級數比較

符號表示這兩個級數是“漸近等價”的——也就是說,它們要麼都收斂,要麼都發散,因為當n變得非常大的時候,它們的項在求和時的行為非常相似。這可以透過極限比較檢驗來證明

由於極限為正且有限,這兩個級數要麼都收斂,要麼都發散。較簡單的級數發散,因為它是一個p-級數,其中(調和級數),因此原始級數根據極限比較檢驗發散。
該級數可以與一個p-級數比較

符號表示這兩個級數是“漸近等價”的——也就是說,它們要麼都收斂,要麼都發散,因為當n變得非常大的時候,它們的項在求和時的行為非常相似。這可以透過極限比較檢驗來證明

由於極限為正且有限,這兩個級數要麼都收斂,要麼都發散。較簡單的級數發散,因為它是一個p-級數,其中(調和級數),因此原始級數根據極限比較檢驗發散。
提示
直接比較檢驗
直接比較檢驗
答案僅供參考
發散
發散
完整解法
該級數可以與一個較小的p-級數比較
p-級數發散,因為(調和級數),因此根據適當的直接比較檢驗,較大的級數也發散。
該級數可以與一個較小的p-級數比較
p-級數發散,因為(調和級數),因此根據適當的直接比較檢驗,較大的級數也發散。
提示
發散檢驗
發散檢驗
答案僅供參考
發散
發散
完整解法
本系列的項沒有零的極限。請注意,當 時,

為了理解為什麼不等式成立,請考慮當 時,方括號中的分數實際上都不存在;當 時,只有 2/2(與 相同)在方括號中;當 時,只有 3/2(等於 )和 2/2(等於 )在方括號中;當 時,只有 4/2、3/2 和 2/2 在方括號中;以此類推。顯然,這些分數都不小於 1,無論使用什麼 ,都不會小於 1。

事實上

這意味著

因此,該級數根據發散檢驗發散。
本系列的項沒有零的極限。請注意,當 時,

為了理解為什麼不等式成立,請考慮當 時,方括號中的分數實際上都不存在;當 時,只有 2/2(與 相同)在方括號中;當 時,只有 3/2(等於 )和 2/2(等於 )在方括號中;當 時,只有 4/2、3/2 和 2/2 在方括號中;以此類推。顯然,這些分數都不小於 1,無論使用什麼 ,都不會小於 1。

事實上

這意味著

因此,該級數根據發散檢驗發散。
提示
交錯級數檢驗
交錯級數檢驗
答案僅供參考
收斂
收斂
完整解法
這是一個交錯級數

由於序列

遞減至 0,該級數根據交錯級數檢驗收斂。
這是一個交錯級數

由於序列

遞減至 0,該級數根據交錯級數檢驗收斂。
提示
交錯級數檢驗
交錯級數檢驗
答案僅供參考
收斂
收斂
完整解法
由於項交替出現,考慮序列
此序列顯然遞減(因為 *n* 和 都是遞增的——也可以證明表示式在 時導數為負),並且極限為零(分母趨於無窮大),因此該級數根據交替級數檢驗法收斂。
由於項交替出現,考慮序列
此序列顯然遞減(因為 *n* 和 都是遞增的——也可以證明表示式在 時導數為負),並且極限為零(分母趨於無窮大),因此該級數根據交替級數檢驗法收斂。

絕對收斂和條件收斂

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確定以下每個級數是條件收斂、絕對收斂還是發散。(*注意:*每個“提示”都給出了最容易得出最終結論的檢驗方法。)

提示
交替級數檢驗法和直接比較檢驗法或積分檢驗法
交替級數檢驗法和直接比較檢驗法或積分檢驗法
答案僅供參考
條件收斂
條件收斂
完整解法
此級數交替出現,因此考慮序列

由於此序列顯然遞減至零,因此根據交替級數檢驗法,原始級數收斂。現在,考慮透過取原始級數項的絕對值形成的級數

此新級數可以與一個 *p* 級數比較

由於較小的級數發散,因此較大的級數也發散。但這意味著原始的(交替的)級數不是絕對收斂的。(最後一點也可以使用積分檢驗法證明。)因此,原始級數只是條件收斂。
此級數交替出現,因此考慮序列

由於此序列顯然遞減至零,因此根據交替級數檢驗法,原始級數收斂。現在,考慮透過取原始級數項的絕對值形成的級數

此新級數可以與一個 *p* 級數比較

由於較小的級數發散,因此較大的級數也發散。但這意味著原始的(交替的)級數不是絕對收斂的。(最後一點也可以使用積分檢驗法證明。)因此,原始級數只是條件收斂。
提示
交替級數檢驗法和積分檢驗法或直接比較檢驗法
交替級數檢驗法和積分檢驗法或直接比較檢驗法
答案僅供參考
條件收斂
條件收斂
完整解法
此級數交替出現,因此考慮序列

此序列根據洛必達法則的極限為零。

例如,可以透過證明作為x的連續函式,其導數為負來驗證該序列是遞減的。

這意味著項從第二項開始()開始遞減。因此,從開始的級數根據交錯級數判別法是收斂的;顯然,從開始的級數也收斂(因為這兩個級數只相差一項)。現在,考慮透過取原始級數項的絕對值來形成的級數

這個新的只有正項的級數可以與p級數比較

由於較小的級數發散,較大的級數也發散。或者,可以使用積分判別法來測試正項級數的收斂性,因為顯然是上的連續、正函式,並且正如我們已經驗證的那樣,它也是遞減的

透過替換;最後一個表示式變為

由於反常積分發散,正項級數發散。

無論你用哪種方法測試它,所有正項的級數都發散,這意味著原始(交錯)級數不是絕對收斂的。因此,原始級數只是條件收斂的。
此級數交替出現,因此考慮序列

此序列根據洛必達法則的極限為零。

例如,可以透過證明作為x的連續函式,其導數為負來驗證該序列是遞減的。

這意味著項從第二項開始()開始遞減。因此,從開始的級數根據交錯級數判別法是收斂的;顯然,從開始的級數也收斂(因為這兩個級數只相差一項)。現在,考慮透過取原始級數項的絕對值來形成的級數

這個新的只有正項的級數可以與p級數比較

由於較小的級數發散,較大的級數也發散。或者,可以使用積分判別法來測試正項級數的收斂性,因為顯然是上的連續、正函式,並且正如我們已經驗證的那樣,它也是遞減的

透過替換;最後一個表示式變為

由於反常積分發散,正項級數發散。

無論你用哪種方法測試它,所有正項的級數都發散,這意味著原始(交錯)級數不是絕對收斂的。因此,原始級數只是條件收斂的。
提示
發散檢驗
發散檢驗
答案僅供參考
發散
發散
完整解法
該級數是交替級數,但請注意,根據洛必達法則

這意味著

不存在,因此根據發散檢驗,該級數發散。
該級數是交替級數,但請注意,根據洛必達法則

這意味著

不存在,因此根據發散檢驗,該級數發散。
提示
與幾何級數進行極限比較檢驗
與幾何級數進行極限比較檢驗
答案僅供參考
絕對收斂
絕對收斂
完整解法
雖然可以透過交替級數檢驗證明該交替級數收斂,但也可以證明項的絕對值構成一個收斂級數,這足以得出原始級數絕對收斂的結論。因此,我們將跳過前者檢驗,只顯示後者。

該正項級數與 的漸近幾何級數相同

使用極限比較檢驗可以證明這些級數的等價性

由於極限為正且有限,並且由於更簡單的級數收斂,因為它是一個公比為 (其絕對值小於1)的幾何級數,因此該正項級數根據極限比較檢驗收斂。因此原始的交錯級數是絕對收斂的。

順便說一下,請注意,在這種情況下,直接比較檢驗比較困難(儘管仍然可以進行),因為

我們需要不等式反向才能得出結論,因為幾何級數是收斂的。

這可以透過更仔細地選擇新的級數來解決

將原始級數與新的(收斂的幾何)級數進行比較,得到所需的結果。
雖然可以透過交替級數檢驗證明該交替級數收斂,但也可以證明項的絕對值構成一個收斂級數,這足以得出原始級數絕對收斂的結論。因此,我們將跳過前者檢驗,只顯示後者。

該正項級數與 的漸近幾何級數相同

使用極限比較檢驗可以證明這些級數的等價性

由於極限為正且有限,並且由於更簡單的級數收斂,因為它是一個公比為 (其絕對值小於1)的幾何級數,因此該正項級數根據極限比較檢驗收斂。因此原始的交錯級數是絕對收斂的。

順便說一下,請注意,在這種情況下,直接比較檢驗比較困難(儘管仍然可以進行),因為

我們需要不等式反向才能得出結論,因為幾何級數是收斂的。

這可以透過更仔細地選擇新的級數來解決

將原始級數與新的(收斂的幾何)級數進行比較,得到所需的結果。
提示
發散檢驗
發散檢驗
答案僅供參考
發散
發散
完整解法
由於這是一個交錯級數,我們可以嘗試交錯級數檢驗。考慮項的絕對值

因為

不存在(因為它在區間 內不斷振盪,隨著 n 變大)

也不存在。因此,交錯級數檢驗*失敗*(它是不確定的)。

然而,在這種情況下,我們可以使用*發散檢驗*。由於

也不存在(因此級數的項不收斂到0),原始級數根據發散檢驗發散。
由於這是一個交錯級數,我們可以嘗試交錯級數檢驗。考慮項的絕對值

因為

不存在(因為它在區間 內不斷振盪,隨著 n 變大)

也不存在。因此,交錯級數檢驗*失敗*(它是不確定的)。

然而,在這種情況下,我們可以使用*發散檢驗*。由於

也不存在(因此級數的項不收斂到0),原始級數根據發散檢驗發散。
提示
比值檢驗
比值檢驗
答案僅供參考
絕對收斂
絕對收斂
完整解法
由於該級數中包含階乘,我們嘗試比值檢驗
由於極限小於 1,因此該級數根據比值檢驗絕對收斂。
由於該級數中包含階乘,我們嘗試比值檢驗
由於極限小於 1,因此該級數根據比值檢驗絕對收斂。
提示
發散檢驗
發散檢驗
答案僅供參考
發散
發散
完整解法
雖然這是一個交替級數,但分子和分母都沒有無窮大極限,因此可能可以使用發散檢驗。

注意

因此

事實上,後一個極限不存在。因此,根據發散檢驗,該級數發散。
雖然這是一個交替級數,但分子和分母都沒有無窮大極限,因此可能可以使用發散檢驗。

注意

因此

事實上,後一個極限不存在。因此,根據發散檢驗,該級數發散。

泰勒級數

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求以下函式以給定值中心展開的泰勒級數

提示
不要嘗試使用求和公式 - 泰勒級數只有有限項
不要嘗試使用求和公式 - 泰勒級數只有有限項
答案僅供參考
完整解法
這是一個多項式,因此泰勒級數展開式是有限的。重複求導並代入 1,我們得到

所有高階導數也為零,因此函式的泰勒展開式為

簡化為

請注意,答案沒有進一步簡化(例如,將所有項展開併合並同類項),因為這樣得到的結果將不再是以 1 為中心的。
這是一個多項式,因此泰勒級數展開式是有限的。重複求導並代入 1,我們得到

所有高階導數也為零,因此函式的泰勒展開式為

簡化為

請注意,答案沒有進一步簡化(例如,將所有項展開併合並同類項),因為這樣得到的結果將不再是以 1 為中心的。
提示
避免使用商法則
避免使用商法則
答案僅供參考
完整解法
這個有理函式可以寫成更容易重複求導的形式

最好用求和形式來表示答案,因為泰勒展開式不會終止。將冪法則產生的數字與鏈法則產生的數字分開,這樣我們可以看到模式

導數值的規律是

所以泰勒級數是

這個有理函式可以寫成更容易重複求導的形式

最好用求和形式來表示答案,因為泰勒展開式不會終止。將冪法則產生的數字與鏈法則產生的數字分開,這樣我們可以看到模式

導數值的規律是

所以泰勒級數是

提示
重寫,使三角函式不再是平方
重寫,使三角函式不再是平方
答案僅供參考
完整解法
這個函式可以改寫,使其更容易重複求導。根據正弦的半形三角恆等式

因此

導數值的規律很複雜

對於n階導數,這個公式很繁瑣。目前不用擔心中間情況中的表示式(−1)(n+1)/2,我們將在最終級數中使用更簡單的版本。但是,請注意以下幾點

  1. n = 0 的情況(即,f(a))與其他模式不符。
  2. n 為正偶數時,其值為 0,因此“偶數階導數”項對級數沒有貢獻。

這意味著我們可以將泰勒公式改寫為

其中

請注意,表示式 2n + 1 始終為奇數,並且當 n 為 1 時,其起始值為 3。因此 n = 1 對應於三階導數,n = 2 對應於五階導數,以此類推。應該很清楚 (−1)n+1 為這些導數值提供了正確的符號。

因此,泰勒級數為

雖然可以透過將 62n+1 拆分為 62n · 6 並將第二個 6 拉到求和符號前面(從而得到一個 3)來進一步簡化,但通常不會這樣做,以保留在所有地方都有 2n + 1 的模式。
這個函式可以改寫,使其更容易重複求導。根據正弦的半形三角恆等式

因此

導數值的規律很複雜

對於n階導數,這個公式很繁瑣。目前不用擔心中間情況中的表示式(−1)(n+1)/2,我們將在最終級數中使用更簡單的版本。但是,請注意以下幾點

  1. n = 0 的情況(即,f(a))與其他模式不符。
  2. n 為正偶數時,其值為 0,因此“偶數階導數”項對級數沒有貢獻。

這意味著我們可以將泰勒公式改寫為

其中

請注意,表示式 2n + 1 始終為奇數,並且當 n 為 1 時,其起始值為 3。因此 n = 1 對應於三階導數,n = 2 對應於五階導數,以此類推。應該很清楚 (−1)n+1 為這些導數值提供了正確的符號。

因此,泰勒級數為

雖然可以透過將 62n+1 拆分為 62n · 6 並將第二個 6 拉到求和符號前面(從而得到一個 3)來進一步簡化,但通常不會這樣做,以保留在所有地方都有 2n + 1 的模式。
華夏公益教科書