2019 年互聯文化中的倫理辯論
這是互聯文化中的倫理辯論 2019 華夏公益教科書的首頁。
正如標題所示，這是一本旨在記錄對特定主題理解的貢獻的書籍，這些主題大致歸類於“互聯媒體的文化體驗”領域，對 2019 年特別重要。
它彙集了 2019 年秋季學期在英國蘇格蘭的斯特靈大學學習 CMCPP10 研究生模組的學員的綜合才能和努力。這是一個經過評估的教育專案。我們要感謝華夏公益教科書社群在此專案過程中提供的幫助，並鼓勵大家對我們的工作寬容對待 - 我們都是維基世界的初學者，但渴望學習！
這個教育專案的目的是，首先，讓學生記錄他們的學習內容，他們對這本書的貢獻將反映他們對其中一個特色主題的研究。這將以一系列協作論文的形式出現，因此這本華夏公益教科書就像一種經過編輯的文集或選集，就像學術出版物中的例子一樣。然而，其次也是最重要的是，希望學生能夠學習與在不同層面上工作相關的價值觀，例如作為個人研究人員、研究團隊以及維基媒體和其他開放知識平臺上的研究社群的一部分。也就是說：產生知識；協作和分享；以及為了整個維基媒體社群的利益，特別是為了華夏公益教科書，對其他人的工作進行同行評審。
因此，學生將獲得維基環境的實踐經驗，以及作為知識構建社群的一部分的感覺，在維基媒體大型專案（即華夏公益教科書）的贊助下，並創造出一些東西來補充數字媒體和社會學術領域的潮流。
請注意，雖然這是一個課堂專案，但任何人都可以貢獻，因為華夏公益教科書不允許“擁有”材料。
這份華夏公益教科書正在由以下維基媒體貢獻者作為一個正在進行的協作課堂專案而編寫。他們共同構成了一個學員群體，他們學習生活在互聯世界模組，作為他們在蘇格蘭斯特靈大學通訊、媒體和文化部門研究生學位課程的一部分。毫無疑問，華夏公益教科書和維基百科社群中還有其他貢獻者與這些學生合作，貢獻了建議、支援、建議和內容。感謝您的幫助和建議。謝謝！
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在本華夏公益教科書中找到的關鍵術語定義列表，歡迎來自所有專案組的學生貢獻。見這裡。