IB 心理學/分析層級/生物學層級

 IB 心理學 

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生物學層級

生物學層級是對大腦的物理方面，例如生理和化學的觀察。生物學層級有三個總標題，它們共同包含14個學習成果，其中8個是論文，6個是8分的題目。

通用學習成果

GLO1：概述定義生物學分析層級的原則。

GLO2：解釋如何用研究來證明定義生物學分析層級的原則。

GLO3：討論在生物學分析層級中如何以及為什麼使用特定研究方法。

GLO4：討論與生物學分析層級研究相關的倫理考量。

生理和行為

PB1：以一個關鍵研究為例，解釋定位。

PB2：解釋一項與大腦功能定位相關的研究。

PB3：使用一個或多個例子，解釋神經傳遞對人類行為的影響。

PB4：使用一個或多個例子，解釋兩種激素在人類行為中的功能。

PB5：討論環境對生理過程的兩種影響。

PB6：從行為的角度檢查認知和生理之間的相互作用。評估兩個相關研究。

PB7：討論使用腦成像技術研究生物因素與行為之間的關係。

遺傳與行為

GB1：參考相關研究，遺傳繼承在多大程度上影響行為？

GB2：考察一種關於行為的進化解釋。

GB3：討論對遺傳對行為影響的研究中的倫理考量。

 

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