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心理學導論/兒童與青少年心理學

來自華夏公益教科書,開放的書籍,開放的世界

兒童心理學是一個研究領域,研究人員在該領域致力於理解和描述兒童成長過程中發生的變化。 這本華夏公益教科書中的一些部分是來自法語華夏公益教科書的翻譯。

介紹

童年:一個處於科學十字路口的概念

  1. 童年與歷史
  2. 童年與社會學
  3. 童年與法律
  4. 童年與傳播理論

縱觀歷史的童年與心理學方法論

  1. 實驗心理學
  2. 臨床心理學
  3. 研究方法

兒童的心理學方法

  1. 兒童觀察
  2. 兒童與遊戲
  3. 精神分析重建

遺傳與環境 - 整個生命週期的發展

  1. 常見問題
  2. 推拉因素
  3. 分離與個體化
  4. 基因
  5. 受孕
  6. 產前環境
  7. 出生
  8. 嬰兒和幼兒 (0-2 歲)
  9. 幼兒期 (3-6 歲)
  10. 童年中期 (7-11 歲)
  11. 青春期 (12 歲 +)

理解發展:整個生命週期的認知和精神分析理論

  1. 瓦隆的貢獻
  2. 皮亞傑的貢獻
  3. 弗洛伊德的貢獻
  4. 埃裡克森的貢獻
  5. 行為和社會學習理論
  6. 生物學理論
  7. 精神分析對研究的反應
  8. 心理學研究的當前發展
  9. 青春期 - 一個過渡時期

日常生活中的心理學

  1. 情緒障礙
  2. 兒童和青少年的疾病
  3. 特殊教育
  4. 心理治療

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