SAASTE 科學/課堂專案創意
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對伯格河/帕爾米特河的某些區域進行水質測試
- 實地考察 - 測試技能/分析（生物/化學）
- 課外體驗
- 提高學生對環境的意識/責任感
- 促進團隊合作
- 學生制定假設
- 學生規劃活動順序/設計實驗
- 跨學科方法 - 生物學、地理學、物理科學、數學、歷史、傳播學、技術
- 溝通技巧 - 書面、口頭、圖形
- 資料分析和結論
執行此類專案時，時間管理至關重要。事先可能需要其他資訊，例如地形圖和當地政府的資訊。
比較不同品牌的市售胃酸中和劑的有效性
- 問題識別
- 學生制定假設
- 文獻調查
- 實驗設計
- 進行實驗
- 過程技能 - 觀察、計時、資料記錄、測量、變數識別和控制，例如溫度、參考資料呈現
- 資料分析和結論
調查真菌生長的條件。這可以與市售易腐產品上的保質期/使用期限相關聯。
- 問題識別
- 學生制定假設
- 文獻調查
- 實驗設計
- 進行實驗
- 過程技能 - 觀察、計時、資料記錄、測量、變數識別和控制，例如溫度和溼度、參考
- 資料呈現
- 資料分析和結論
調查不同材料的保溫效能。這對於確定保持食物冷藏或保溫的最佳方法很有用。
- 問題識別
- 學生制定假設
- 文獻調查
- 實驗設計
- 進行實驗
- 過程技能 - 觀察、計時、資料記錄、測量、變數識別和控制，例如溫度、參考
- 資料呈現
- 資料分析和結論
確定哪些肥皂的pH值最適合人體使用。
- 問題識別
- 學生制定假設
- 文獻調查
- 實驗設計
- 進行實驗
- 過程技能 - 觀察、計時、資料記錄、測量、變數識別和控制，例如溫度、參考
- 資料呈現
- 資料分析和結論