三角學/正弦的加法公式
正弦的加法公式如下:
這是一個重要的工具,它使我們能夠將不同大小角度的正弦和餘弦聯絡起來。
在下一節中討論了與餘弦相關的公式
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例題:的正弦
答案:使用第一個公式 |
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練習:檢查例題
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練習: 的正弦和餘弦
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加法公式非常有用。
下面是正弦加法公式的幾何證明。該證明還展示了人們是如何發現它的。
證明
[edit | edit source]我們需要證明
關於圖表
[edit | edit source]首先,關於證明中使用的圖表的說明。你如何想到這樣一個圖表呢?
好吧,
- 我們需要一個有直角三角形的圖表,我們需要展示一個 的角度,所以必須有 。
- 我們希望用兩個直角三角形的邊長來表示這個三角形的邊長,一個角為 ,另一個角為 ,所以新增像 和 這樣的點是必不可少的。
- 做到這一步,我們就可以開始嘗試解決問題了,我們會發現,在計算距離 時遇到了問題。這就是我們把 分成 和 的原因。我們可以計算 的距離。它與 長度相同。此外, 的長度可以用Soh-Cah-Toa 計算。
請注意,我們選擇的圖並沒有什麼特別之處。例如,我們可以使用直角三角形 的直角在 而不是在 的圖來計算 。你可以嘗試一下。
我們選擇這個圖和這些字母是因為它與**可汗學院**關於證明正弦加法公式的影片中使用的完全相同,所以如果你對這裡提供的證明有困難,你可以觀看影片來學習。
影片連結
[edit | edit source]可汗學院有一個關於證明的影片,可能更容易理解。
證明
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首先檢查 是否真的與 相同。這對證明很重要。我們只是利用三角形內角和為 180° 的事實來進行檢查,並注意到我們知道 90 度角。
現在得到 的表示式。這裡我們使用 Soh-Cah-Toa。我們會多次使用 Soh-Cah-Toa。
觀察圖示,我們可以用 來替換 ,我們也有 ,因此
讓我們嘗試用另一種方式來表達 和 。你需要觀察圖示,找出我們所使用的三角形。
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關於 的表示式 以及 所以 |
關於 的表示式 以及 所以 |
The 's cancel.
我們完成了!
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練習:讓其中一邊為“一” 當我們畫圖時,並沒有說明它的尺寸。這意味著我們仍然可以選擇讓其中一邊為我們喜歡的任何長度。我們可以只對一條邊這樣做。一旦我們完成了,所有其他邊的長度就確定了。將一個長度固定為一個很好的值可以縮短證明。 所以,讓我們決定為 1 公里。實際上,我們不關心單位是公里、米還是釐米,就寫“1”。 是一個直角三角形,並且 你的任務是透過用實際值替換之類的長度,來簡化加法公式的整個證明,假設我們設定了。你實際上是在從證明中刪除以及乘法和除法。它應該變得更短更清晰。你應該也在圖上標記長度,假設。 |
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練習:使用不同的圖 再次閱讀關於如何構造圖的描述“關於圖”。製作一個與所顯示圖不同的圖,將直角放在與所顯示圖不同的位置,並使用它來完成證明。
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