ETD 指南/學生/如何準備 ETD？ (方法)

ETD 的準備是為了促進學術交流。它們是學生以最有效的方式將研究成果傳達給每個感興趣的人的媒介。真正有效的溝通需要學生熟練掌握表達的工具和方法，以便清楚地傳達他們的想法和發現。與此同時，由於溝通跨越時間和空間的差距，因此 ETD 的選擇形式在不同的地方和未來時間都應得到理解，就像使用標準表示方案時通常發生的那樣。因此，在 1994 年在美國弗吉尼亞州布萊克斯堡舉行的一次關於 ETD 的十所大學會議上，建議以渲染形式和描述形式準備 ETD，例如 PDF 和 SGML。前者確保讀者以作者想要的方式看到事物，這對於數學或藝術作品來說可能尤其重要。後者強調邏輯結構和內容（如 HTML 頁面所做的那樣），並使精確指定搜尋目標變得更容易。但是，沒有作者使用僅以 PDF 格式儲存作品的工具來寫作，很少有作者直接建立 SGML 文件。相反，他們使用根據成本、可用性、流行度、熟悉程度、效率或其他標準選擇的工具。對於許多人來說，選擇是像 Microsoft Word 這樣的軟體包，它可能與他們的計算機捆綁在一起。對於其他人來說，比如需要處理證明和方程式的數學家，主要決定可能是使用哪種表示（例如 LaTeX），並附帶關於哪個編輯器或其他專用工具最適合處理 LaTeX 檔案的決定。這些選擇可能是學科特定的，也可能是基於特定群體中的教師和學生常用的內容，或者他們使用特定的計算環境。如果沒有強加明確的選擇，那麼可以根據本指南後續部分提供的資訊來做出決定。這些內容特別涵蓋

下一部分: 概述: 使用文字處理系統和結構化編輯器寫作