該量表旨在測量領導-成員交換(LMX)。因此,開發並驗證了一種多維測量方法。對 302 名在校工作的學生進行專案分析,隨後使用來自兩個組織的 249 名員工進行結構和效標相關驗證,得出了一種多維 LMX 量表。結果支援 Dienesch 和 Liden(1986)所確定的情感、忠誠度和貢獻度維度,以及第四個維度,專業尊重。以下專案取自 LMX 的情感維度。