使用系統而全面的方法來開發一種工具,用於測試、測量和驗證組織學習的子過程。 識別並驗證了五個獨立但相互關聯的子過程:資訊獲取、資訊分發、資訊解釋、資訊整合,以及組織記憶。
組織記憶被認為包含組織為編碼、儲存和檢索他們所學到的教訓而採取的機制、功能或行動。
- 我們盡力保留資訊。 (0.63)
- 我們有有效的機制來儲存資訊。 (0.83)
- 公司有正式的資料管理功能。 (0.67)
- 我們公司儲存詳細的資訊來指導運營。 (0.63)
- 當員工需要特定資訊時,他們知道誰會擁有它。 (0.68)
- 公司檔案和資料庫可供提供完成工作所需的資訊。 (0.82)