吉他/大調終止式 - 三巨頭

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第一個大調終止式或“三巨頭”

	D 大調 在五度圈中

一點和聲理論

您現在已經學習了三個和絃：D 大調、A 大調和 G 大調。信不信由你，您只需這三個和絃就可以伴奏數百首歌曲。

許多歌曲只用三個大調和絃演奏。和絃的順序可能會有很大的差異，但在一個調式中，總是相同的三個和絃一起出現。D 大調中的其他大調和絃很少見，被認為是例外。

典型和絃進行（D 大調終止式）

按順序演奏 D G A D 和絃進行！這一系列和絃被稱為 D 大調終止式。終止式就像一個標準的和絃進行，它回到基礎和絃。D 大調終止式既用於和聲理論中的描述，也用於 D 大調和絃的純粹練習。它就像一個公式，代表了所有 D 大調歌曲，這些歌曲只用 D 大調、G 大調和 A 大調三個和絃來伴奏。

D - G - A⁽⁷⁾ - D

• D 大調是起點。（主音）
• G 大調連線前一個和絃和下一個和絃。（下屬音）
• A⁽⁷⁾ 構建了緊張感（屬音），它想要在……之後再次解決自己。
• ……D 大調作為最終和絃。（主音）

一旦你認識了幾首歌曲，你可能就會自己發現哪些大調和絃通常一起出現，以及哪些大調和絃很少或幾乎從不一起出現。在五度圈中，你遲早會更好地瞭解它，經常一起出現的大調和絃像鄰居一樣很好地排列在一起，如上圖所示。

後來會新增一些小調和絃，但即使那樣，大調終止式三巨頭通常也會保留下來。

當然，有一些例外，但我們所知道的西歐大多數歌曲都堅持這種簡單的三組劃分。

大調和絃的三個功能

平靜的主音

是根音和絃，也表明整個音樂作品的調式。不幸的是，你不能完全依靠它，但一首作品通常以這個基礎和絃開始和結束。

作為記憶方法，請記住：“主音表明調式”；並且歌曲至少應該以主音結束。

在您目前學過的三個和絃中，主音始終是 D 大調。因此，始終以 D 大調開始和結束您的幹聲練習。

基礎和絃幾乎始終是音樂作品中的一種平靜的影響。你在中間如何改變並不重要。最重要的是你回到基礎和絃 D 大調。

D 是 D 大調音階中的第一個音符，因此 D 大調和絃被稱為音階的第一個級數，就像音符 D 一樣。

充滿緊張的屬音

對於終止式（公式化和絃序列）來說，三個和絃中的一個負責緊張感。在 D 大調中，它是 A 大調和絃。

如果你在唱歌的時候注意，你會發現，屬音的旋律進行往往比另外兩個和絃更緊張。如果你想用心記歌詞，這可能對你有幫助。如果屬音被演奏成七和絃，它的緊張感可以進一步增強。所以作為 A7。

A7 實際上很容易彈奏（你只需要抬起你的中指），但在我們學習並使用 A7 之前，請記住以下幾點

所以，如果你的歌本中出現了 A7，不要在指法圖表中花很長時間尋找，只需彈奏 A 大調即可。這首曲子是否用 A7 會更好聽是另一回事。現在，只要省略數字就足夠了（這將幫助你立即在歌本中找到更多歌曲）。但別擔心，你會熟悉所有七和絃。它們只是被推遲了一點。

主音和絃或屬七和絃（七和絃）會觸發一種緊張的聽覺印象，我們習慣於將其解析回基和絃，即主音和絃。

A 是 D 大調音階的第五個音符（D E F# G A），因此 A 大調和絃被稱為 D 大調音階的第五級，就像音符 A 一樣。

前屬音和絃

G 大調是我們小型和絃序列中的第三個和絃。作為屬音和絃，它將平靜的基礎和絃（主音和絃）與充滿張力的屬音和絃連線起來。G 大調從 D 大調過渡到 A 大調，或者 G 大調從 A 大調過渡回 D 大調，都沒有關係。屬音和絃（G 大調）不像屬音和絃（A 大調）那樣充滿張力，但也不像主音和絃（D 大調）那樣平靜。它通常不想被解析，而只想被過渡。這個和絃有一種漂浮和驅使的感覺。

G 是 D 大調音階的第四個音符（D E F# G），因此可以說，G 大調和絃，就像音符 G 一樣，位於 D 大調音階的第四級。

和絃級數

D、A 和 G 這三個和絃都屬於 D 大調音階。

D 大調音階的音符

D 大調音階的和絃

和絃級數通常用羅馬數字表示。

D 大調調號

別擔心，你現在還不需要會看譜。你只需要知道和絃級數是如何產生的。然而，即使是一點點的樂理知識也有幫助。如果你面前有一本帶有音符的歌本，例如，你可以找到所有音符符號中帶有兩個升號的歌曲。然後看看音符上面的和絃。如果有一個 E 小調（Em 或 e），那麼你還要等兩節課。如果有一個 B 小調（Hm，英文歌曲中也用 Bm 或 b）或一個 F 升小調（F#m，f#），那麼這些歌曲現在還不適合你。我們會將這些和絃留到搖滾文憑中。但很多歌曲都是用 D、G 和 A（A7）三個大調和絃演奏的。如果你知道歌詞和旋律，你可以嘗試彈奏這些歌曲。只關注兩個 ##（或者下一節課中的一個 #）會更容易找到你可能已經會彈的歌曲。

音訊示例

詞彙本身往往會讓即使是經驗豐富的吉他手也望而卻步。然而，這個詞彙並不比數學詞彙“加、減、除、乘”或語法詞彙“名詞、動詞、形容詞”難多少。其實也沒什麼特別的。你只需要確保詞彙不是枯燥的，而是將聽覺印象與詞彙聯絡起來。要做到這一點，你一定要彈奏以下解釋性示例。然後你就會簡單地聽到這裡所說的內容。

屬音和絃的過渡

如果在 D 大調中聽到 G 大調（屬音和絃），你可以很容易地回到基礎和絃 D 大調（主音和絃）。屬音和絃並不關心它是否返回或過渡到 A 大調。也許你可以記住一個助記符，屬音和絃是“服從”於其他兩個和絃的。“Sub”的意思是“低於”——在本例中是“較低的主音和絃”，因為它比主音和絃低一個音級。

D=1，E=2，F#=3，G=4，A=5...

或者，因為它在五度圈中位於主音和絃之前而不是之後（你將在後面學到更多）。G D A ...（向下走並結束...）

你不需要會看指板譜。那要等到你開始彈奏的時候才會學到。這不過是一個和絃序列 D 大調、G 大調和 D 大調再次出現，其中每個和絃都由4/4 節奏模式伴奏一拍。因此，它與以下節拍模式完全一致。

但如果你已經對如何閱讀指板譜感興趣，那麼再看看介紹部分的閱讀圖譜、指板譜和音符章節。它在那裡有描述。

這兩個和絃也可以連續彈奏一段時間...

屬音和絃推動向主音和絃過渡

我們在第一節課中已經看到了足夠多的歌曲，這些歌曲只由主音和絃 D 和屬音和絃 A 伴奏。

只要 A 大調作為屬音和絃出現，你就會感覺到必須有一個結尾（或者至少是一箇中途停留）。也許你可以記住一個助記符，屬音和絃支配著動作。屬音和絃說：“現在結束了！”

D - G - D - G - A - D

只要 A 大調（屬音和絃）響起，你就會期待結尾。中間是否有 G 大調並不重要。G 大調（屬音和絃）可以稍微延遲這個結尾，但由於你之前已經聽到了屬音和絃 A 大調，所以你一定會想要回到基礎和絃。

D - G - D - G - A - G - D

你終於高興地回到了 D 大調。

屬音和絃作為中途停留

一個段落以充滿張力的屬音和絃（A 大調）結尾是經常發生的事情。

結尾被推遲，儘管我們期待著它。

這一部分結束了，但你感覺它必須以某種方式繼續。

這樣的不完整部分聽起來有點像“是的，但是”——

D - G - D - G - A - A（不完整）
D - G - D - G - A - D（結束）

下一段、下一段或副歌部分已經用屬音和絃作為不完整結尾進行了準備。因此，屬音和絃（A 大調）的解析發生在下一段的第一拍（主音和絃 D 大調）。

真正的結尾稍後才會到來。要麼是在下一段，要麼，如果你運氣不好，真正的最後一個和絃會出現在歌曲的最後。

終止式作為學習輔助

一首歌曲的很多段落和節都是由主音和絃-屬音和絃-主音和絃劃分成易於管理的意義部分。即使你一開始沒有聽到，也建議你注意和絃的這些“功能”。旋律變得更加懸疑：啊哈，屬音和絃來了。旋律進行是連續的，漂浮的：啊哈，屬音和絃。我們到達了旋律的起點或終點（並休息一下）：啊哈，主音和絃。

練習

• 試著注意基礎和絃在哪裡形成了一個完整的停頓。
• 聽一下 A 大調中的旋律是否比其他和絃中的旋律更緊張。
• 你能聽到 A-D 的最終過渡嗎？
• G 大調中的旋律真的比 A 大調中的旋律更柔和嗎？

你經常會犯錯誤，尤其是在一開始的時候，這是完全正常的。但對於簡單的三和絃歌曲，實際上只有兩種進行方式。你只需要嘗試一個和絃，如果它不適合，你就換用另一個和絃。

你很快就會注意到你犯的錯誤越來越少。經過或多或少的時間，你就會聽到接下來要彈奏的內容（至少對於簡單的三和絃歌曲是這樣）。

即使它並不總是立即奏效，但令人驚訝的是，10 到 13 歲的吉他學生通常在第四或第五節課後就能做到這一點。他們能夠聽出簡單的歌曲中接下來應該彈奏什麼和絃。誠然，命中率更像是 80% 到 90%。但對於 50/50 的機會來說，這仍然是一個好結果！學生們甚至超過了一些有幾年演奏經驗的吉他手，這些吉他手從未聽說過和絃的“功能”。你只需要知道要尋找什麼。

或者正如我的老師常說：你只能看到（或聽到）你所知道的。

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