修辭與寫作/詞彙表

這是一個關於本書的詞彙表。還可以參閱 索引.

A

寓言

敘事中的人物、行動和通常也是環境都在兩個層面上起作用。它表面上看起來像一個直截了當的故事，但同時也傳達了更深層的含義。一些例子是

約翰·德萊頓的《押沙龍與亞希多弗》講述了押沙龍反抗大衛王的故事，但也影射了蒙茅斯公爵反抗詹姆斯二世的故事。

喬治·奧威爾的《動物莊園》講述了一個動物接管農場的神話故事，但也是對蘇聯歷史的隱喻。

請注意，寓言不是 比喻；它從不說明某物是它不是的別的東西。

頭韻

有幾個詞語連續或緊密地排列在一起，並且以相似的音節開頭。在口語詩歌中，這可以產生一種有效的音韻模式。一個著名的例子是在丁尼生的《亞瑟王之死》中，有五個“l”音（“l”是“glories”的第二個字母）

看！那水平的湖泊，

還有冬月漫長的光輝。

比較 assonance。

模稜兩可

故意使用一個可以被理解為具有兩個或多個含義的詞語，目的是透過允許讀者同時接受這兩個含義來豐富文字。

暗示

對讀者預期會識別的個人、地點、事件或其他文學作品的引用。暗示可以用來擴充套件或增強主題，或者透過在暗示和當前主題之間形成諷刺對比來削弱主題。

年代錯誤

在設定在特定時間的作品中進行顯然不合時宜的引用。一個著名的例子是莎士比亞在《凱撒大帝》中對鐘聲敲響的引用。

語法倒置

在第一個語法結構完成之前改變為新的語法結構，導致詞語順序奇怪。

首詞重複

重複開頭的詞語或短語，通常用於強調；比較 尾詞重複，交錯重複.

反語

諷刺地使用一個詞語來表示它的完全相反意思。

反覆用詞

這意味著在一個段落中兩次使用一個詞語，但含義不同。

正如神在祂的智慧中所安排的，世界不會用它的智慧找到祂。(哥林多前書 1:21)

對偶

這意味著將兩個結構相似但意思相反或截然不同的短語或句子並列起來。

APA 格式

一種寫作風格和格式標準，廣泛應用於社會科學，由美國心理學會出版，該組織代表美國的心理學家。

懸念

一種 省略形式，其中提出一個論點，而結論卻被故意省略，由讀者或聽眾來補充。

頓呼

在修辭學中，這並不意味著一個標點符號。它是對某人或某物的直接稱呼，而這個人或物無法回答，要麼是因為他/她不在場，要麼是因為它是一個無生命物體。動詞是“to apostrophise”。因此，在“致希臘的古甕”中，濟慈對古甕進行了頓呼。

同位語

一個處於同位語位置的詞語或短語。

同位語

一種結構，其中一個名詞或名詞短語與另一個名詞或名詞短語並列，作為解釋性的等價物，兩者在句子中具有相同的句法功能，例如

魯道夫，紅鼻子馴鹿，有一個非常閃亮的鼻子。

古詞

故意使用過時的詞語、語法或表達方式。這樣做可能是由於主題的性質，是為了營造一種特定的氛圍（例如，莊嚴），或者僅僅是為了幫助詩歌押韻或掃描。

諧音

在幾個緊密排列的詞語中重複類似的音節。與 頭韻 不同，這個音節不必是詞語的第一個字母。一個著名的例子是濟慈的“致希臘的古甕”的開頭，有五個長的“i”音

你依然未被侵犯的寧靜新娘，

你是沉默與緩慢時光的養子。

省略連詞

當連續的短語沒有用連詞連線時，而實際上應該用連詞連線，例如，“我來了，我看到了，我征服了”。

B

突降

(源自希臘語中的 深度) 意味著你似乎在說一些非常深刻的話，但隨後卻滑向荒謬的 突降。這可能是故意的，為了達到喜劇效果，也可能是無意的。亞歷山大·蒲柏在《突降論：關於詩歌中如何下降的藝術》(1727)中創造了這個詞，他舉了這樣一個例子

諸神啊！毀滅空間與時間，

讓一對戀人幸福。

誇誇其談

誇誇其談是一種誇張的、極其冗長的寫作風格，完全不適合主題。拙劣的作家可能會無意中使用誇誇其談，但它經常被用於故意的諷刺或喜劇效果。

頭腦風暴

一種解決問題的方法，在該方法中，小組成員自發地貢獻想法，首先列出即使是糟糕的想法，然後在稍後批評它們。

C

刺耳的聲音

旨在非常刺耳和令人不快。它旨在增強段落中令人不快的感情的影響。對比 悅耳的聲音。

大寫字母

在句子、普通名詞和專有名詞以及標題中使用小寫或大寫字母。

交叉結構

一對從句或短語，其中第二個從句的語法與第一個從句相同，只是順序顛倒。這兩個短語可以非常相似，例如葉芝的“愛爾蘭飛行員預見了他的死亡”

未來的歲月似乎是浪費呼吸，

過去的歲月也是浪費呼吸

或者更不同，例如蒲柏的《批評論》

沒有展示，而是在沒有浮華的情況下擔任主席。

迂迴說法

用非常迂迴的方式說話，用很多詞語來說話，而直接說的話會少用很多詞語。它也被稱為 periphrasis。例如，劉易斯·卡羅爾描述用硫代硫酸鈉固定照相底片

最後，他固定了每張照片

用飽和溶液

它是由硫代硫酸鈉製成的

它又是用蘇打製成的。

(名字很難

對於像現在這樣的詩歌形式

但迂迴說法做到了）。

叢集

一種預寫技巧，包括在紙上寫下圍繞中心思想的圈子內的想法，並將相關想法用射線徑向連線到圓圈。

喜劇性緩解

使用喜劇，尤其是滑稽的低階喜劇，來緩解特別戲劇性或煽情段落的緊張氣氛。這通常透過使用一個或多個不同的角色來實現，專門作為小丑。

逗號連線

用逗號連線兩個獨立從句的錯誤。

妙喻

這在作文中有一個特殊的含義，即一種修辭手法，它在乍一看完全不同的兩種情況或物體之間建立了一種複雜而引人注目的平行關係。

結論

校對

校對印刷材料的拼寫、語法、格式等錯誤，並將其準備排版、印刷或線上釋出。

命運的諷刺

一部文學作品，其中上帝、“諸神”或命運故意操縱事件，給一個或多個角色虛假的希望，只是為了嘲弄和挫敗他們。

累積從句

D

懸垂修飾語

一個修飾另一個詞語或從句的詞語或從句，但修飾關係不明確，可能導致對說話者意圖的含義產生混淆，例如“穿越沙漠，狂風在騎手周圍盤旋”：不是風在穿越沙漠。

破折號

符號“–”（短破折號）或“—”（長破折號），用於標記句子中的中斷。

陳腐的比喻

一個 比喻，它已經變得如此熟悉，以至於人們通常已經忘記它是一個比喻，例如“事情的核心”。一個看似陳腐的比喻可能在合適的語境中復活，通常會產生幽默的效果，例如“我努力清理花園；它不是玫瑰花園”。

演繹推理

“自上而下”的推理，從一個大前提和一個小前提開始，並由此得出結論。

大前提 - 適用於特定類別中的所有事物。

小前提 - 適用於特定情況，而不是一般類別。

男人很高。

約翰是一個男人。

因此，約翰很高。

從屬子句

包含主語和謂語，但不能表達完整意思的片語。請與獨立子句對比。

突然出現的解決方案

字面意思是“機器中的神”，最初指的是古希臘戲劇中透過機械裝置讓神降臨舞臺以解決所有困難的做法。現在，它比喻地指的是突然出現且任意性的情節轉折來解決問題。

詞彙

作品的風格，體現在詞彙選擇、短語表達和修辭手法上。它經常用於短語“詩歌詞彙”。

打油詩

寫得不好的詩歌。雖然它通常押韻且掃描得很好，但往往韻律很差，節奏也很生硬。通常由水平較低的詩人創作，但也可能用於喜劇效果。

戲劇性反諷

一種反諷形式，讀者或觀眾知道角色不知道的事情，因此當角色說或做了一些與他們想象的不同意思的事情時，會感到有趣。

E

省略號

省略語法結構中必不可少的詞語，但上下文可以清楚地表明省略詞語的意思。

詞類轉換

故意使用一種詞類或時態，而另一種詞類或時態在語法上是正確的。這在詩歌中很常見，為了韻律或格律。

"Nor dim, nor red, like God's own head,

The glorious Sun uprist"

科勒律治，《古舟子謠》，用“uprist”代替“uprose”或“rose up”，與“mist”押韻。

詩行跨越

在詩歌中，將詞語放在下一行以完成短語的意思，而不是讓每一行都是一個獨立的短語。

史詩式比喻

一種由荷馬發明，維吉爾、彌爾頓和其他史詩作家模仿的比喻。次要物件不僅與主要物件進行比較，而且還被詳細地闡述。

警句

一首非常短的詩，以機智或令人驚訝的思想結尾。

反覆辭

重複開頭詞語或短語，通常是為了強調；請與首語重複、連環重複對比。

稱號

用來描述事物或人物特殊品質的形容詞或形容詞短語。

婚禮詩

一首慶祝婚禮的詩。拉丁語拼寫“epithalamium”偶爾使用。

雙關語

一種文字遊戲，其中一個詞或短語有兩個不同的意思，在上下文中兩個意思都適用。

散文

一篇簡短的非敘事性寫作，通常從作者的個人觀點出發；包括文學評論、政治宣言、學術論證、日常生活觀察、回憶和作者的反思。

委婉語

用更令人愉快的詞語或表達方式代替不愉快的詞語或表達方式。通常，它在與死亡、性行為和身體機能有關的情況下最常使用。

悅耳

旨在使寫作非常流暢和悅耳，通常幾乎具有音樂效果。它旨在增強段落中愉快情緒的效果。一個很好的例子是丁尼生的《睡蓮》

Music that gentlier on the spirit lies,

Than tir’d eyelids upon tir’d eyes;

Music that brings sweet sleep down from the blissful skies.

Here are cool mosses deep,

And thro’ the moss the ivies creep,

And in the stream the long-leav’d flowers weep,

And from the craggy ledge the poppy hangs in sleep.

與刺耳對比。

優美體

一種極其華麗，甚至過分正式的散文風格。它在 1580 年代最為流行，莎士比亞在他的幾部戲劇中對其進行了模仿。

說明

主要解釋和說明的寫作，假設讀者沒有先前的知識，與敘事或參考手冊形成對比。

視覺押韻

在詩歌中，將兩個拼寫相同（因此看起來押韻）但發音不同的詞語押韻（因此在耳朵聽起來不押韻），例如 through/trough 或 machine/fine。

F

比喻語言

寫作中，意圖表達的意思不是詞語的字面意思和標準語法規則所暗示的意思。見死比喻、史詩式比喻、比喻、借代、混合比喻、擬人化、明喻和提喻。

修辭手法

任何詞語、短語或句子，其中詞語的特殊用法傳達了與通常賦予詞語的意思不同的意思。

H

英雄雙行體

詩歌風格，由抑揚格五音步組成，成對押韻“aa bb cc ...”。它被喬叟和許多後來的詩人廣泛使用。

尾韻

在詩歌中，行尾的相似性。這可能是押韻，或者更一般地說是assonance。

倒置

為了詩歌或修辭效果，重新排列詞語，超出合理範圍。

誇張

（源於希臘語“overshooting”）極度誇張或誇大，用於嚴肅或（更常見的是）喜劇效果。

連字元

符號“ - ”，通常用於連線兩個相關的詞語以形成複合名詞，或表示單詞在行尾被拆分，大約是破折號長度的一半。

I

獨立子句

包含主語和謂語，並能表達完整意思的片語。請與從屬子句對比。

歸納推理

“自下而上”的推理，從考察多個個案開始，並從中得出可以應用於類似個案的結論。

辱罵

透過一系列貶義詞語來譴責某人或某事。

倒置

為了修辭或詩歌效果，顛倒兩個詞語的自然順序。

祈求

作者請求繆斯或其他神靈幫助他。

反諷

一種表面上斷言與作者真正意思不符的陳述。例如，他可能會對某件事說，“哦，太好了，棒極了，太棒了”，但實際上意思是它真的很糟糕。

L

委婉否定

透過委婉地陳述其相反情況來肯定某事，例如“他不是學校裡最高的男孩”，暗示他是最矮的或最矮的之一。

邏輯

一種訴諸邏輯或理性的修辭手法。

邏輯論證的型別，見演繹推理和歸納推理。

M

手稿

用手寫的文字，未印刷或以任何形式出版。

寫作技巧

拼寫和標點符號；寫作中與口語不相同的方面。

弱化

（希臘語“lessening”）低調陳述的同義詞。

情節劇

一種寫作形式（書籍、戲劇或電影），其特點是人物性格刻畫極其誇張。“好人”、男性和女性，都是美德的典範，而反派則是不可救藥的怪物。會有很多暴力行動，情節的可信度往往會被犧牲，以求刺激和轟動效果。

隱喻

一種修辭手法，將某人或某物說成是顯然並非如此的另一事物，以強調作者想要描述的特徵。

“你是我的陽光，我唯一的陽光” - 流行歌曲。

換喻

一種修辭手法（源於希臘語“名稱的改變”），用與某人或某物密切相關的事物的名稱來代替該人或事物的名稱，例如用“皇冠”來代替“國王”。

混合隱喻

在同一段落中使用兩種隱喻，如果考慮字面意思，就會產生荒謬的結果。

“一股硫磺洪流向他襲來，他被排擠在討論之外。” - 斯蒂芬·李科克。

MLA 樣式

語言和文學學者寫作和引用風格，發表於現代語言協會出版的《MLA 樣式手冊》，現代語言協會是美國語言和文學學者的主要專業協會。

N

敘述

講述故事或一系列事件的寫作，重點是事件和人物。

O

擬聲詞

使用一個或多個詞，僅僅透過它們的聲音來暗示正在發生的事情。簡單的例子包括“嘶嘶聲”和“嗡嗡聲”。在丁尼生的《亞瑟王之死》中出現了一個更復雜的例子，其中一系列硬音，表示貝狄威爾爵士發出的叮噹聲，突然變成了平滑的液體音，當他到達平靜的湖泊時。

他的盔甲在冰冷的洞穴中發出乾澀的碰撞聲

以及貧瘠的深淵，以及左右兩側

裸露的黑色懸崖在他周圍發出叮噹聲，因為他以

他的雙腳踩在光滑的懸崖突出的地方，發出

被武裝的腳後跟敲擊的響聲 -

突然，看！平坦的湖泊，

還有冬月漫長的光輝。

矛盾修辭

（源於希臘語 *oxus*，尖銳 + *moros*，愚蠢）一種修辭手法，將兩個矛盾的詞語並置，例如“熱冰”或（通常是開玩笑）“軍事情報”。

P

悖論

一種乍一看或聽起來荒謬的陳述，但在仔細審視後發現是正確的。

尾綴

在一個詞的末尾新增一個額外的音節；這有時是為了韻律的原因在詩歌中完成。

費夫伯爵，沒有en衝突

“奧特伯恩戰役”

平行

使用連續或幾乎連續的短語，這些短語具有相似的含義和結構。它在聖經詩歌和歌曲歌詞中很常見。

模仿

對詩歌或散文的模仿，在風格和嚴肅性上與原作非常相似，但其主題或處理方式旨在使原作看起來荒謬。

雙關語

玩弄文字，就像雙關語一樣，但目的是為了戲劇效果，而不是作為笑話。

感情謬誤

將人的情感和能力歸因於植物和無生命物體的謬誤。該術語由約翰·拉斯金創造。

情感

試圖透過喚起憐憫、同情悲傷或溫柔的情感來說服聽眾。

擬人

一種修辭手法，將抽象的概念或無生命物體描繪成一個人，或者賦予生命和情感的事物。希臘語術語是 *prosopopeia*。

多餘

使用比必要更多的詞語；多餘或重複的表達。

多義性

一個詞來描述故意使用歧義作為修辭手法，以避免歧義在其日常意義上的貶義聯想。

詩歌許可

詩人以詩歌的名義可以享有的自由。這些可能是語法上的或事實上的。據推測，散文作家不應該享有這種自由，但他們確實如此。

混成詞

一個新詞，由兩個現有詞的融合而成，並結合了它們的含義。該術語由劉易斯·卡羅爾創造，他以“slithy”為例，意為“柔軟而粘滑”；他的一些書籍中出現了很多這類詞語，《愛麗絲鏡中奇遇記》和《狩獵小斑點》。

寫作準備

寫作過程的早期階段，包括頭腦風暴和概述等鬆散的活動；寫作的準備。

校樣

在印刷和出版中，手稿的版本，在校對後已排版。

校對

閱讀和校正最終草稿，重點是拼寫、標點符號、格式、排版約定和防止文字不一致。另請參見編輯和修改，以及校對。

擬人

參見 擬人。

雙關語

一種幽默的文字遊戲，使用同音詞或發音相似的詞，但含義完全不同。

什麼時候門不是門？當它半開著的時候。

標點符號

用於指示句子結構和指示口語對話的標記。它們包括句號、冒號、分號、逗號、問號、感嘆號、撇號、連字元、括號、方括號和破折號。

紫色的斑塊

一段文字（通常是散文，但也可能是詩歌），其中詞語的突然昇華使這段文字從其語境中脫穎而出。它現在通常被貶義地用來形容作者刻意寫了一些他認為特別好的東西。

R

副歌

這是一段文字，通常是一行，有時是一組行，甚至只是一行的一部分，在詩歌的每一節的末尾重複出現。有時它會重複，但略有變化。在一些歌曲中，副歌是其他人加入唱歌的機會，然後它被稱為 *合唱*。

修辭學

反問句

這意味著提出一個問題，不是為了引出資訊，而是為了讓讀者或聽眾知道答案，並達到比直接陳述更強烈的強調效果。因此，在馬克·安東尼的《凱撒大帝》的演講中，他沒有說“這不是野心”，而是說“這難道是野心嗎？”

粗略草稿

另請參見 早期草稿 和 最終草稿。

S

諷刺

通常用作 [#irony|反諷]] 的同義詞，但嚴格來說，它指的是透過粗俗和公然的過度讚美來貶低某人。

諷刺

透過使主題看起來荒謬，對某人或某事表達蔑視和嘲諷。

結構

一種修辭手法，其中句子的正常詞序或模式被故意改變以強調。它還可以包括省略或重複詞語或短語。

“舵手掌舵；船繼續前進；但從未颳起過一陣風。”~塞繆爾·泰勒·柯勒律治，《古舟子詠》

明喻

一種修辭手法，聲稱某人或某物像其他事物一樣。

“不昏暗，也不紅，像上帝自己的頭一樣，光榮的太陽昇起。”~塞繆爾·泰勒·柯勒律治，《古舟子詠》

蘇格拉底式的反諷

一種以蘇格拉底命名的反諷形式，提問者假裝無知，並對假設或觀點表示同情，以便他的問題可以推翻假設。

獨白

一個人自言自語的行為，可以是輕聲細語，也可以是大聲說出來。它主要用於戲劇；莎士比亞有幾個例子，比如哈姆雷特的“生存還是毀滅”和麥克白的“這難道是匕首”。

迭語

是首語重複和尾語重複的結合。

提喻

一種修辭手法（來自希臘語“共同承擔”），用部分代替整體，或用整體代替部分，例如“手”代表“工人”。

T

論點

文章中通常一兩句話的指示，作者在其中揭示文章的要點；作者在文章中所追求的論證思路；作者對某一問題的立場陳述，例如

“透過給予大學生自由借貸安排，

信用卡公司往往會讓他們陷入消費迴圈，最終導致財務破產。”~馬特·沃森

由於網際網路蘊藏著巨大的營銷潛力，

公司應該利用這種資源，建立既提供廣告又提供客戶支援的網頁。

語氣

表達言語或文字的方式，例如嚴肅或對話式。

過渡

段落開頭的一段或一句話，支援讀者將注意力從上一段討論的主題轉移到新主題。

比喻

一種文學手法，用非字面意義的方式使用單詞，改變或修改術語的普遍含義。

“人生不過是一場行走的影子；一個可憐的演員，在舞臺上昂首闊步，炫耀他的時刻。”~威廉·莎士比亞，《麥克白》

U

弱化

暗示某件事遠不如實際重要或意義重大。這通常是為了反諷強調，例如“我今天早上 5 點起床，只是比平時稍微早一點”。比較低調。

W

寫作焦慮

作家在嘗試寫作時有時不得不面對的焦慮，凝視著空白的紙張，尤其是在寫作過程的早期階段。

Z

軛式修辭

來自希臘語“軛”。它意味著在一個詞與兩個或多個其他詞處於相同語法關係中，以至於第一個詞對每個其他詞都有不同的含義，例如

“或者玷汙她的名譽，或者玷汙她的新錦緞”（亞歷山大·蒲柏）。