華夏公益教科書:員工休息室/存檔 36

使用者：Greyjasper

我想在採取任何過激行為之前先徵求一下對該使用者的第二意見。除了使用者頁上的一些語言值得商榷之外，它似乎要麼是某種廣告，要麼是某種商業主頁，而這兩種情況在 Wikibooks 上都是不允許的。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月2日 (UTC) 17:48

我認為問題在於這種“託管”行為。語言有點“街頭”，但並不那麼令人反感，對 Wikibooks 目的的誤解可能更嚴重？也許可以發個“友善”的留言？--Herby ^{討論 thyme} 2007年7月2日 (UTC) 18:00

如果說最近有什麼東西我缺的話，那就是“友善”的留言。我會先觀察一下這個使用者的活動，然後再給他發任何刻意的留言。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月2日 (UTC) 18:04

兩個人和一隻浣熊獵犬？--SB_Johnny | ^討論 2007年7月3日 (UTC) 17:22

注意

使用者：Atomicmadhog - 我覺得值得留意一下。--Herby ^{討論 thyme} 2007年7月6日 (UTC) 12:35

從 WP 匯入的請求

我在WB:RFI 上請求了w:溺水 的匯入，這樣我們就可以保留這些操作指南了。每次 WP 刪除這些很棒的操作指南，我的心都碎了 :'( 我認為目前還沒有適合該頁面的書籍，但如果將來有的話，它會很管用（←預兆？）。 – Mike.lifeguard | ^討論 2007年7月10日 (UTC) 01:02

我已經為你匯入了，但我無法獲得完整的頁面歷史記錄。我同意你對操作指南的看法，它們確實不屬於維基百科，但維基百科人沒有足夠的努力將它們轉移到這裡，結果就被刪除了。如果我們能把操作指南頁面的作者和他們的內容一起吸引到這裡就好了……--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月10日 (UTC) 01:06

在他們的“OMGDELETEHOWTOS！” 模板中新增一個 WB 的連結怎麼樣？我想我們得問一下，但我覺得這樣挺合理的。 – Mike.lifeguard | ^討論 2007年7月10日 (UTC) 01:10

實際上w:模板：Howto 裡面已經有一個連結了。也許我們可以要求他們把連結做得更大更醒目？--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月10日 (UTC) 01:16

我已經做了，但多個聲音可能會更有分量。 – Mike.lifeguard | ^討論 2007年7月10日 (UTC) 01:30

版權侵犯

這個 肯定是從其他地方複製貼上過來的，但我現在沒有太多時間，也不希望它被遺忘 - --Herby ^{討論 thyme} 2007年7月10日 (UTC) 12:29

我在谷歌上沒有找到明顯的匹配，不過我也沒有時間進行徹底的搜尋。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月10日 (UTC) 13:08

新的“玩具”

今天找到了一些資訊。首先，我們現在有一個本地垃圾郵件黑名單在MediaWiki:Spam-blacklist，這可能非常有用。另一個非常棒的功能尤其在查詢機器人頁面時很有用，就是Special:DeletedContributions。我知道人們傾向於直接刪除此類頁面 - 我自己的觀點是放置一個封禁（如果沒有任何有效的貢獻，我就會封禁一週）可以作為標記，並且比放置使用者頁面訊息更快，但這將允許對之前刪除的材料進行審查。然後可以對重複違規者進行更長時間的封禁。

希望這對某人有幫助 - 乾杯 --Herby ^談論香草 2007年7月11日 (UTC) 09:48

我剛嘗試了Special:DeletedContributions/Robert Horning，並且得到了一些有趣的發現。是的，這是一個非常棒的工具，甚至可以用來發現違規管理員。非常棒！這可能是要新增到工具列表中的一個工具，用於掃描潛在的管理員和破壞者，以瞭解這些使用者的哪些內容已經被刪除。我知道有時當我為某些使用者執行 RC 巡邏時，我會得到一個空白的使用者貢獻頁面，結果發現另一個管理員搶先一步抓到了該使用者並撤銷了他的編輯，甚至直接刪除了垃圾郵件。

在垃圾郵件攔截器方面……如果我們在列表中新增 *.wikipedia.org 或 *.wikibooks.org，看看會發生什麼會很有趣。這對新使用者來說並不友好（他們經常使用外部連結，因為他們不瞭解內部連結系統），但它將是強制使用內部連結的一種方法。（*請注意，這只是一個玩笑！*）我希望我沒有使用那個頁面，但它確實是一個非常有用的工具。 --Rob Horning 2007年7月11日 (UTC) 22:13

來自Barsathi

這些影像顯然困擾了我們很長時間。它們都沒有許可資訊，Barsathi 在他的討論和使用者頁面上收到了很多警告。不幸的是，該帳戶沒有電子郵件，因此我們無法聯絡他。所有這些影像都用在診斷放射學中，刪除它們會讓這本書支離破碎，這（我懷疑）是為什麼儘管Wikibooks:WikiProject:Image Cleanup在 2006 年 11 月釋出了“**不可協商**”的警告，但至今尚未刪除的原因。我想知道我們是否已經準備好看到它們消失。我開始了工作，然後查看了這個傢伙的影像貢獻，然後大吃一驚。我恢復了我已經刪除的影像（2 或 3 個），在此處進行討論。 – Mike.lifeguard | ^談論 2007年7月13日 (UTC) 02:56

我在這本書最近一位貢獻者Tdvorak的討論頁面上留下了便條，以防其他貢獻者可以幫助解決這個問題。

如果我們不得不刪除所有這些影像，那將是一件憾事。我認為這不會對這本書造成無法彌補的損害，但這些影像確實增加了它的實用性。如果這些影像無法保留，那麼這本書的其他貢獻者可以從維基百科共享資源庫或其他來源找到合適的替換影像。 Webaware ^談論 2007年7月13日 (UTC) 03:19

恐怕我無法對這個問題提供太多幫助。我一直在編輯放射腫瘤學教科書，而不是診斷放射學教科書，它們是完全獨立的。我同意，如果刪除它們會很可惜，因為它們非常有用，但版權問題不可小覷。 Tdvorak 2007年7月13日 (UTC) 03:34

哎呀，我道歉！我怪自己沒有攝入足夠的咖啡因，現在將立即採取措施進行補救。 Webaware ^談論 2007年7月13日 (UTC) 04:16

令人沮喪的是，除了可能涉及患者保密問題之外，我認為沒有任何理由不能至少為我看到他上傳的一些影像授予版權許可。我確實看到了一些關於對這本書造成損害的問題，因為這些影像似乎是展示方法中不可或缺的一部分，有些文字明確地將一些影像描述為要檢視的各種醫療問題的示例。這是這本書的關鍵部分。儘管如此，為了使用這些影像，可能需要獲得醫療診所（以及可能涉及的患者的明確許可，但對於學術文字，可能已經存在關於此問題的免責宣告）。我相信，這需要對版權原則進行一些深入的教育，並說服這些影像的“所有者”授予版權許可。

由於我在任何維基媒體專案上都沒有“檢查使用者”許可權，我很好奇，在這種情況下，“檢查使用者”規則是否允許進行掃描以回溯並查詢該使用者的 IP 地址，以便嘗試找到該個人或他工作的診所。我知道這是一個很長遠的目標，但如果該個人是診所的醫療技術人員（甚至是一名醫生），並且使用了診所的 IP 地址，那麼也許我們可以直接向診所傳送訊息，請求版權許可，而不是試圖找到該使用者？如果事實證明他使用的是網咖或他家裡的 ISP，那麼這種方法就不值得嘗試了。這僅僅是嘗試解決問題並保留這些寶貴影像的另一種方法，特別是考慮到內容的數量（以及影像的獨特性），我認為值得嘗試。 --Rob Horning 2007年7月13日 (UTC) 06:23

老實說，我有點想看看。不過，鬆了一口氣，答案是這些資料不會在 CU 日誌中，因為這些貢獻已經是很久以前的事了。--Herby ^{talk thyme} 2007 年 7 月 13 日 08:23 (UTC)

問題： 這裡是否已經做出決定？如果我們要刪除它們，這可以是我的一個小專案。如果不是的話... ?? – Mike.lifeguard | ^討論 2007 年 7 月 15 日 14:43 (UTC)

我計劃開始將一些影像上傳到我正在編寫的 放射腫瘤學 教科書中。作為其中的一部分，我需要學習處理醫學影像的版權問題，包括患者許可等。可能 診斷放射學 教科書中的一些影像可以挽救。但是，我可能要到 9 月份才能做到，如果可以等那麼久的話。關於使用者 IP，我可以看看是否能找到 Barsathi 所在的機構；如果是美國的一所學術機構，聯絡他們的放射科系並申請許可可能不會太難。 Tdvorak 2007 年 7 月 26 日 11:15 (UTC)

我不想再扮演版權鷹™ 的角色，但我們真的不應該亂來。這個使用者存在了幾個月，有幾百次貢獻，沒有任何人歡迎或指導他，然後就消失了。這絕對是“我們應該感到羞愧”的情況，但那已經是過去的事了，我們不應該假設我們瞭解使用者的意圖、對版權的理解，或其他任何與其他維基書使用者沒有真正互動過的使用者相關的事情。建立免費教科書是一個崇高的目標，我們不應該為了偷懶而作弊，因為這樣做只會損害我們共同的熱情。我們需要刪除它們，不要帶偏見（包括我們普遍希望使用者理解我們的使命和 GFDL 的含義），並以冷靜和專業的態度進行。抱歉破壞了聚會，但如果我們關心專案的信譽，我們需要負責任地行動... 即使這意味著由於缺少影像而損害一本書。--SB_Johnny | ^PA! 2007 年 7 月 26 日 18:11 (UTC)

我同意 Johnny 的說法：版權侵權不僅違反了我們當地的政策，也違反了適用的版權法。這些影像已被標記為版權侵權，已向相關地方發出適當的警告，現在是我們採取行動的時候了。我不確定在這方面需要做出什麼樣的決定，但拖延時間對任何人都沒有好處。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007 年 7 月 26 日 21:27 (UTC)

它們（不一定是）版權侵權，只是未經許可的影像。遺憾的是，我認為這裡沒有需要做出的決定：“我們必須做我們必須做的事情”。我們無法確定這些影像是否旨在免費使用（在這裡和其他地方... 對我們來說免費意味著對每個人來說都是免費的！），因此我們需要做正確的事情並刪除它們。如果使用者再次出現，我們可以很容易地撤銷刪除（尤其是有了新的“檢視刪除編輯”功能）。--SB_Johnny | ^PA! 2007 年 7 月 26 日 22:52 (UTC)

我想，FHSST 物理教科書中數量龐大的未經許可的影像也會採取同樣的硬性措施吧？Webaware ^討論 2007 年 7 月 26 日 23:09 (UTC)

我不想說需要採取任何“硬性措施”。在我們進行任何刪除之前，我們應該盡一切努力解決問題。但是，未經許可的影像確實帶來了我們無法忽視的問題。這就像說應該允許破壞者肆意妄為，因為阻止他們會很可惜。你發出一些警告，你盡力幫助，但當所有努力都失敗時，我們必須刪除它們。我不會說任何人都在著急，但我們也不能永遠忽視這個問題。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007 年 7 月 26 日 23:13 (UTC)

鑑於Tdvorak已經提議在九月處理此事，我認為在九月之前刪除診斷放射學影像並不急迫。然而，FHSST 物理學影像的挑戰更大，因為它們的數量實在太多，可以被認為是這些書籍的核心內容。在很多情況下，可以用 Commons 上的內容替換它們，或者很容易從頭重建。但是，它們的數量實在太多。我甚至不知道它們是否都來自同一個使用者（User:Riaan - 順便說一下，沒有註冊電子郵件），因為我只是偶爾抽查幾個。有沒有辦法追蹤到最初上傳者並讓他們授權他們的影像？ Webaware ^talk 23:51, 26 July 2007 (UTC)

User:Riaan 是我曾經極力想聯絡的人之一。我找到了參與 FHSST 書籍編寫的小組網站，詢問了 Riaan 是誰，得到了一箇舊的電子郵件地址（我現在甚至找不到），併發送了一封友好的電子郵件，請求一些澄清。我從未收到回覆。我會看看是否能重新追蹤我的步驟並找到那個電子郵件地址，以便其他人可以嘗試一下。

如果 User:Tdvorak 想看看這些圖片，我同意。我們不能永遠拖延這個問題。我的意思是，如果 Tdvorak 無法解決，我們不應該只是等待下一個人來處理它。我想讓這些圖片獲得最大的信任，但最終當我們所有的線索都用盡時，我們需要有決心真正刪除它們。只要人們願意在需要的時候採取最後一步，我不著急。--Whiteknight (Page) (Talk) 00:23, 27 July 2007 (UTC)

我同意這條執行緒的總體觀點。我懷疑最終它們將不得不被刪除。但是，從醫學角度來看，它們是一組不錯的影像，所以能夠保留它們會很好。如果我在九月底之前沒有取得任何進展，我建議刪除它們。 Tdvorak 20:44, 30 July 2007 (UTC)

• ← 重置選項卡

好的，對我來說就這麼定了。如果 Tdvorak 不能挽救這些影像，它們會被刪除。請注意，WK，我不同意無限期地拖延，但我確實想確保我們在刪除影像之前嘗試過將它們儲存在書中。

關於 FHSST，請在你找到 Riaan 後告知我，我會把它作為專案開始替換這些影像。正如我在上面提到的，很多可以用 Commons 上的內容替換，或者用 Inkscape 或 Visio 重新建立（由於它們更科學而非藝術，重建不會有任何問題）。 Webaware ^talk 00:44, 31 July 2007 (UTC)

我對此做了更多的研究，我將在下面釋出一條訊息。--Whiteknight (Page) (Talk) 18:41, 31 July 2007 (UTC)

我進一步研究了 Barsathi 問題。有 2 個 IP 地址似乎與 Barsathi 做的編輯有關，67.121.73.11 (AT&T) 和 24.16.87.188 (Comcast)。不幸的是，它們屬於 ISP（而不是註冊到大學、醫院或我可以聯絡以獲取影像資訊的機構）。我看不到獲取更多關於影像來源資訊的方法，除非聯絡 AT&T 和/或 Comcast 試圖找出這些 IP 在這些編輯發生時屬於誰。我不確定這是否是一個現實的嘗試，至少對我來說是。所以就我而言，這些影像無法輕易被挽救。抱歉 :( Tdvorak 02:59, 1 September 2007 (UTC)

實際上，我已經很久以前就把它們刪除了。 – Mike.lifeguard | ^talk 14:43, 1 September 2007 (UTC)

Mike.lifeguard：我的理解是，我會調查一下，如果我找不到任何更多資訊，我們會刪除它們。如果你在這條你開始的執行緒中註明你已經刪除了它們，那就太好了，這樣我就不用費心去調查了。 Tdvorak 15:57, 1 September 2007 (UTC)

Hum

我對今天建立的一個新 user 非常懷疑。他們已經在這裡有一個帳戶，所以新的帳戶很奇怪，並且在我的使用者頁面上留下了一條關於開放代理的訊息（我已經在跨維基處理了 - 之前也有這方面的證據）。我已經給使用者發了郵件，但可以請大家用 CU 監督一下嗎，如果需要的話（檢視日誌！）。--Herby ^{talk thyme} 16:14, 13 July 2007 (UTC)

再想想 - 我把它遮蔽了，我稍後會道歉！--Herby ^{talk thyme} 16:16, 13 July 2007 (UTC)

處理完畢 --Herby ^{talk thyme} 17:09, 13 July 2007 (UTC)

可以給我改名嗎？

可以把我從 Skunkmaster 改名為 Skunkmaster III 嗎？如果你能做到，請透過我的使用者頁面聯絡我。謝謝。

Skunkmaster 04:06, 14 July 2007 (UTC)

本地使用者名稱黑名單

有人知道關於mw:Extension:Username Blacklist的嗎？這裡似乎沒有實施。在其他地方發生了一波破壞賬戶建立潮時，有人建議我這樣做，我想至少問問。我不確定它是否相關，但（我理解需要一個 bugzilla 請求）當我們確實需要它時，可能需要一段時間才能獲得它。歡迎發表意見，此致--Herby ^談論香草 2007 年 7 月 15 日 (UTC) 11:53

它已經安裝在這裡，事實上已經有了一些被列入黑名單的使用者名稱。--暗lama 2007 年 7 月 15 日 (UTC) 13:14

謝謝 - 我找到了一個連結，這樣我就可以瞭解它是什麼樣的了（顯然我的搜尋方法不對！）。它是正則表示式型別的列表嗎？謝謝--Herby ^談論香草 2007 年 7 月 15 日 (UTC) 13:21

是的，它是一個正則表示式列表。--暗lama 2007 年 7 月 15 日 (UTC) 13:27

本地垃圾郵件列表

Webaware 刪除了一個垃圾郵件頁面，我認為我應該看看它的格式是如何工作的，所以我建立了我們的MediaWiki:Spam-blacklist。看看他刪除的頁面，很多網站都是 .cn 的 - 我們有希望想要連結到那裡的任何網站嗎？如果大家同意，我可以（或其他人）把它放到頁面上 - 可能可以節省以後的一些工作？謝謝--Herby ^談論香草 2007 年 7 月 16 日 (UTC) 10:20

但是 - 我做錯了（我儲存了一個包含其中一個網站的頁面），所以比我更聰明的人可能會看一下！？--Herby ^談論香草 2007 年 7 月 16 日 (UTC) 10:24

我在我的沙盒中使用以 D 開頭的垃圾郵件連結測試了這一點，黑名單似乎執行良好。它只會在您儲存頁面編輯時觸發，不會在預覽期間觸發。Webaware ^談論 2007 年 7 月 16 日 (UTC) 10:41

好的，它不會阻止儲存為純文字，但它確實阻止了完整連結。我建議，如果我們看到任何垃圾郵件出現，如果我們有時間，很可能值得新增它。最近出現了一大堆英國廣播電臺的東西，我下次看到它時會新增（再次成為垃圾郵件戰士！）--Herby ^談論香草 2007 年 7 月 16 日 (UTC) 10:49

具體來說，它只查詢“http://”和黑名單中的內容。公平地說，我認為這足夠了。Webaware ^談論 2007 年 7 月 16 日 (UTC) 10:52

不確定這是否可以幫助，但這裡有一些類似的表示式工作here，也許可以瀏覽以獲取好主意。當然，格式樣式不同，但一些最常被遮蔽的網站（這些網站用於廣告，專門與 Firefox 中的 Adblock 一起使用）可以新增到我們的列表中。-withinfocus 2007 年 7 月 20 日 (UTC) 12:47

奇怪的使用者

出現了一些新的使用者名稱，我很快就會將它們歸類，但我希望更多地瞭解它

• 使用者：哥本哈根的警察正在以每小時 130 公里的速度追捕酒駕者
• 使用者：這個使用者帳戶是透過開放代理建立的，太棒了
• 使用者：把我接走，我是一個來自內布拉斯加州的毒品販子
• 使用者：幫幫我，幫幫我，我病態肥胖

還有其他一些。--Whiteknight (頁面) (談論) 2007 年 7 月 20 日 (UTC) 13:17

阻止了之前的（Webaware 的）和 CU。這個 IP 在過去一週被用於 Meta 上攻擊我以及其他人。我會密切關注日誌中的 IP！ --Herby ^{談話百里香} 2007 年 7 月 20 日 13:32 (UTC)

是的，你的名字也被這輪攻擊提到了。我封鎖了所有當前的攻擊者，以及源 IP 一週。我沒有檢查它是否是一個開放代理，如果情況是這樣，封鎖可能需要修改。--白騎士 (頁面) (談話) 2007 年 7 月 20 日 13:35 (UTC)

謝謝 - 我稍後會做些調查！ --Herby ^{談話百里香} 2007 年 7 月 20 日 13:37 (UTC)

跨維基破壞來源，到目前為止在一定程度上是次要的。如果我傾向於那樣做，我敢打賭它會再次出現，但沒有資訊表明它是一個開放代理，而且 en wp 上也沒有記錄，這很奇怪。謝謝 WK，問候 --Herby ^{談話百里香} 2007 年 7 月 20 日 13:56 (UTC)

我已經提前對兩個 IP 地址進行了擴充套件封鎖，一個是 http 代理，另一個是 tor 代理。--暗馬 2007 年 7 月 20 日 14:23 (UTC)

• 重置

謝謝 Darklama - 已經封鎖了 - 你從哪裡獲得的資訊（如果可以的話，請發郵件）謝謝 --Herby ^{談話百里香} 2007 年 7 月 20 日 14:25 (UTC)

CAT:SPEEDY

出於某種原因，blender 3D 的列印版本被列為快速刪除的候選人，但我找不到文章上的標籤（如果我找到了，我會刪除它，因為除非有充分的理由，否則 PV 絕不會被刪除）。我是不是遺漏了什麼，伺服器速度很慢，還是有什麼更嚴重的問題？ Mattb112885 (與我交談) 2007 年 7 月 20 日 17:50 (UTC)

我對這件事的第一想法是 blender 列印版本轉入了被提名為快速刪除的頁面。我會瀏覽一下，看看是否屬實。--白騎士 (頁面) (談話) 2007 年 7 月 20 日 17:51 (UTC)

我進入頁面並進行了一點小修改。這更新了快取，頁面不再位於刪除類別中。像列印版本這樣轉入大量其他頁面的大頁面往往不會經常重新快取。--白騎士 (頁面) (談話) 2007 年 7 月 20 日 17:57 (UTC)

現場政策 - 垃圾郵件！

呃 - 剛剛意識到分享“我的”政策可能是個好主意！

由於我們有自己的黑名單，因此似乎沒有理由不使用它，但也許關於“如何”使用它的觀點會更好！我自己的經驗法則，只要涉及到機器人/索引頁面，就是封鎖 IP 一週比放置標籤更快。如果你發現它以前被封鎖過一次，那麼我會把它封鎖一個月 - 這是一個簡單的辦法。

對於黑名單，我認為我們可以透過預防來避免不必要的刪除和編輯，所以

1. 僅包含連結的新頁面。首先封鎖一週，並將 url 新增到黑名單。
2. 大量插入連結（通常是色情垃圾郵件傳送者）。首先封鎖一週，並將 url 新增到黑名單。
3. 任何其他連結插入都可以進行討論，並且應該進行討論 - 它們非常罕見。

補充一點 - 如果我在其他維基上看到我新增的或將要新增的前兩個類別中的連結，我會將它們新增到我們這裡（反之亦然）。我知道 Meta 上有一個跨維基黑名單，但我使用它們的經驗表明它們並沒有那麼有用，而且一些連結可能適合某些維基 - 我黑名單上的調頻廣播連結在 en wp 上有一個“合法”頁面。但是有人在其他維基上建立了大量包含此連結的垃圾郵件頁面 - 我認為我們不太可能需要此連結，而且建立大量頁面的行為本身就讓我確信這是試圖對維基進行垃圾郵件攻擊。僅供參考，歡迎發表意見，謝謝--Herby ^{talk thyme} 2007年7月25日 (UTC) 14:32

我想我在這件事上的立場比你更強硬，Herby。那些出於垃圾郵件目的建立賬戶的人不應該只是暫時被封禁。那些專門用於垃圾郵件或破壞的賬戶應該被永久封禁。對於 IP 地址來說情況有所不同，但專門用於垃圾郵件的 IP 地址應該受到嚴厲的處罰。偶爾出現一兩個連結是可以的，有時很難區分相關連結和構成“垃圾郵件”的連結。少數孤立事件值得討論，但大規模垃圾郵件應該被封禁並刪除。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月26日 (UTC) 21:32

抱歉 - 我指的是初始封禁時間較短的 IP 地址。對於我來說，任何形式的註冊使用者對華夏公益教科書的濫用都是永久封禁。實際上，有名字的垃圾郵件傳送者非常罕見。如果我發現任何垃圾郵件傳送者，我會在任何情況下都會對底層的 IP 地址進行一段時間封禁。這實際上是關於在一個頁面中包含大量連結或在多個頁面中包含相同連結的情況。希望這能更清楚一些。--Herby ^{talk thyme} 2007年7月27日 (UTC) 07:04

補充一點，如果有人確實添加了該列表，那麼在將來某個時候或如果該條目遭到質疑時，關於為什麼新增的說明可能會有用？謝謝--Herby ^{talk thyme} 2007年7月28日 (UTC) 06:49

什麼，就像“他們給華夏公益教科書發了垃圾郵件？”也許只是寫個帶日期的評論，這樣就能很容易地清理掉舊的評論。 Webaware ^talk 2007年7月28日 (UTC) 07:11

至少我的一半想法都同意這一點。但是 - 毫無疑問 - 跨維基中最固執己見的人就是那些被刪除了連結（更不用說被列入黑名單）的人！包含的調頻廣播連結已經在 Meta 上被質疑。一個警告，僅此而已--Herby ^{talk thyme} 2007年7月28日 (UTC) 08:57

我認為連結垃圾郵件應該被列入黑名單。一般來說，外部連結不應該，但明顯是連結垃圾郵件的，應該列入黑名單。鑑於此，在黑名單中除了說明它是連結垃圾郵件之外，還需要說些什麼呢？如果垃圾郵件傳送者有異議並能提供充分的理由將他們的連結新增到模組中，那麼他們非常歡迎提出刪除該連結的申請。 Webaware ^talk 2007年7月28日 (UTC) 10:53

當然（而且那些顯而易見的連結就是這樣） - 當然，唯一的問題是我們沒有關於外部連結可接受/不可接受的任何政策或定義（我剛想起我還有其他一些事情要做，這些事情需要花費很多時間，因為 - 如果開始 - 這種爭論是無休止的！）--Herby ^{talk thyme} 2007年7月28日 (UTC) 11:03

• ← 重置選項卡

我認為連結垃圾郵件和色情內容類似 - 你一看就知道是什麼。在識別出某樣東西是連結垃圾郵件（而不僅僅是外部連結）之後，在黑名單中還需要說些什麼呢？

至於外部連結的政策，好主意！你能把之前一直在討論的那個提案重新拿出來，以便我們能進一步討論嗎？

記錄在案，我贊成合理地使用外部連結，你甚至可以說我對外部連結持“包容主義”的態度。儘管如此，我認為制定一些關於外部連結的指導方針會很好，這樣我們就可以防止一些模組和書籍變成網路目錄。 Webaware ^talk 2007年7月29日 (UTC) 03:01

User:Riaan 和 FHSST 圖書

我進一步研究了 FHSST 圖書。對於那些不知道的人來說，這些書中的所有圖片都沒有正確標記，因此大約 200 張圖片將被刪除。以下是我瞭解到的內容：

1. 這些書是 http://www.fhsst.org 運營的收藏的一部分。
2. FHSST 圖書正在從該網站上進行積極更新，並且該組織並未在華夏公益教科書上維護這些書籍。
3. User:Riaan 似乎是 FHSST 組織之前的一名貢獻者，但我找不到他目前是那裡貢獻者的任何記錄。
4. 所有 FHSST 圖書都在 GFDL 許可下發布。我假設這些書中的所有圖片都是這樣釋出的。
5. 從我看到的來看，華夏公益教科書上託管的圖書中的圖片與其他網站上 FHSST 圖書中的圖片相同。如果它們是相同的圖片，那麼華夏公益教科書上的圖片也屬於相同的許可證（GFDL）。我沒有檢查所有圖片。

從這些觀點來看，我認為將所有這些圖片視為{{GFDL-presumed}}是安全的。如果我們這麼做，就不需要刪除它們了。這似乎是一個最好的結論。大家怎麼看？--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月31日 18:46 (UTC)

所以這些書籍在別處被積極更新，而它們在維基化的版本沒有被維護在這裡？為什麼我們還要保留這些書籍，當另一個來源包含所有這些書籍的內容，甚至更多？-withinfocus 2007年7月31日 19:13 (UTC)

被原始貢獻者放棄，但仍然被閱讀和輕微維護，似乎是這樣的。我會盡快開始重新標記這些影像 - 歡迎其他人的幫助！Webaware ^討論 2007年7月31日 23:29 (UTC)

針對Withinfocus：這裡從來都不是一項政策，即刪除在別處重複的內容，甚至刪除在別處表現更好的內容。僅僅因為有人託管了該材料的不同分支，並不意味著我們不應該保留它。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月1日 01:47 (UTC)

針對Webaware：我有一個機器人可以自動完成所有重新標記，如果我能獲得所有圖片的列表。如果你認為更輕鬆，就給我一個列表（或找到一種方法自動生成列表），我會處理剩下的事情。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月1日 01:47 (UTC)

我可以使用Special:Prefixindex獲得列表，但需要檢查列表中的每一個，所以……還是手動做吧。不會花太久。Webaware ^討論 2007年8月1日 03:23 (UTC)

完成了，在darklama的幫助下。我還做了Image:Fhsst tasswitch.png，這是User:Den的唯一貢獻，據稱使用在FHSST Physics Electronics:active circuit elements，但我認為頁面壞了，圖片也壞了 - 或許其他人可以檢查一下。Webaware ^討論 2007年8月1日 04:47 (UTC)

我知道這不是慣例，但我認為在許多情況下應該考慮。我們來這裡是教人們東西，而不是僅僅為了保留自己的內容。如果有一個更好的資訊來源可以讓我瞭解我想知道的東西，我願意使用它。如果這些書籍確實是分支並且有不同的原則和目標，我認為將它們保留在這裡是合適的，但如果它只是一個過時的副本，人們仍然可以在更新的位置上進行修改，那麼我不想在這裡託管內容。我渴望提供儘可能最好的服務。-withinfocus 2007年8月1日 13:56 (UTC)

這當然是一個合理的考慮，如果我太快地將其駁回了，我表示歉意。如果確定FHSST書籍在別處得到了更好的體現，也許我們可以將我們的FHSST書籍合併到我們擁有的其他一些科學教科書中。我們不需要刪除任何內容，而且我們的其他書籍將受益於大量新材料的快速湧入。當然，前提是我們確定這些FHSST書籍只是其他書籍過時的分支。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月1日 19:33 (UTC)

將它們標記為FHSST可能是真正的問題，因為那是別處的一個專用專案。我絕對同意其他書籍可以使用這些內容，如果有人想將這些東西放在關於物理和數學的通用書籍中，例如，我認為這些書籍會得到很大的改進。我只是不想讓人們浪費時間在錯誤的地方。-withinfocus 2007年8月2日 13:59 (UTC)

Template:No license

這個模板應該被保護嗎（以及任何重定向到這個模板的……Nld 之類的？）？ – Mike.lifeguard | ^討論 2007年8月6日 17:18 (UTC)

我已經保護了它們，我不太清楚為什麼大多數使用者會想要修改這些模板。此外，考慮到它們的重要作用（提醒管理員可能的版權問題），我認為人們不應該隨意修改它們。我已經保護了它們，但如果人們認為它們不應該被保護，我們可以取消保護。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月6日 18:15 (UTC)

Wikibooks:管理員討論索引

除非我搞砸了（這完全有可能，我在別的地方也犯過錯誤），管理員和其他感興趣的人可以將此頁面新增到他們的監視列表中。從某種意義上說，它可以讓您跟蹤頁面上的個別討論，而不僅僅是看到頁面自您上次檢視後是否被編輯過。它在 Commons 和 Meta 上執行良好，我發現它非常有用（它從 toolserver 執行）。這個“索引”可以是共用的，除了新增頁面或我可能遺漏的調整之外，我建議保持這種狀態。但是，完全可以建立您想要的任何型別的索引（我在 Commons 上有自己的監控討論頁面，並將在此處設定相同的頁面）。如果有人需要幫助/澄清，請告訴我（無論如何，它將在下次更新之前是空白的）。乾杯 --Herby ^{talk thyme} 2007年8月8日 (UTC) 13:24

似乎執行良好 - 我注意到刪除頁面上有一些重複項，但目前一些 Commons 頁面也發生了類似的事情，因此可能是 toolserver 的問題（如果問題持續存在，我會詢問 Bryan）。如果大家想檢視定製示例，我的“talk”頁面是有效的。如果您看到任何應該包含在其中的頁面，請隨意編輯或告訴我。歡迎評論 - 乾杯 --Herby ^{talk thyme} 2007年8月8日 (UTC) 16:11

跨維基幫助較小的維基

這裡有兩個問題。一個是單點登入，希望有一天能實現，我想在任何可能的維基上擁有自己的使用者名稱可能是一個好主意（我之前已經為許多維基做了這件事）。

但是，我們也意識到了這個問題——我們希望為某些人獲得 Checkuser 許可權，但要獲得 25 票贊成票卻很難。這確實幫助我們控制了這裡不那麼令人愉快的形式的破壞行為。我一直在與其他人（我們“自己的”Az1568，特別是Lar）合作，試圖使用跨小維基的破壞資訊來幫助保護它們，方法是共享一些資訊。我最近的許多封鎖都是由於其他維基上的破壞資訊以及相關的 CU 資訊。擁有許可權的專案越多，我們所有人都可以使用的資訊就越多，以控制破壞行為。

雖然可以要求管理人員在沒有本地 Checkuser 的情況下進行這些檢查，但他們通常很忙，並且一段時間以來一直存在積壓（我感覺他們並沒有參與到相關的維基中，因此他們沒有看到本地管理員試圖阻止破壞者時所造成的麻煩。因此，en 上兩位久負盛名的使用者wikiquote目前正在尋求這些權利，Larry 和我也支援他們，社群也支援他們。如果您打算在 Wikiquote 上註冊您的使用者名稱（或者已經註冊了），您可能希望在您在那裡時檢視他們的請求——這可能會幫助我們提前發現破壞者 IP，以防他們來到這裡！

謝謝並致以問候 --Herby ^{talk thyme} 2007年7月10日 (UTC) 07:24

Nasi Goring

請問有人可以在食譜部分新增印尼炒飯 Nasi Goring 的食譜嗎？

此致

Steve

您有食譜嗎，或者知道在哪裡可以找到嗎？我以前從未聽說過這種菜，但如果您有我們可以使用的食譜，我們很樂意收錄它。 --Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月10日 (UTC) 18:35

我已經把它新增到Cookbook:Requested Recipes中了。WK，去一家印尼餐廳點一份（這是他們的炒飯版本，通常配一個煎蛋）。 Webaware ^討論 2007年7月11日 (UTC) 00:59

首頁

你好，

我想為首頁提出一項新的設計方案。雖然我總體上對目前的首頁感到滿意，但我認為它並沒有真正關注我們在這裡在華夏公益教科書上所做的工作，我認為它並沒有展示足夠的書籍。為此，我設計了一種佈局，展示了更多書籍，透過時間更公平地處理每本書，同時沒有大幅延長頁面長度。

我設計的頁面可以在這裡找到這裡 這裡.

請檢視我提出的設計方案，並告訴我您的想法。

謝謝 Urbane (討論) (貢獻) 2007年7月14日 (UTC) 18:41

我認為這是一個改進，但我認為如果左右部分顛倒，它會更好。IMHO --Jomegat 2007年7月16日 (UTC) 00:53

列在名稱下的四本書和下面列出的六本書之間有什麼區別？它們似乎都是按字母順序排列的，並且似乎有一本書同時出現在兩個地方的可能性。（事實上，當我第一次看的時候，情況就是如此。）-- xixtas ^討論 2007年7月16日 (UTC) 02:51

四書和其他六書之間並沒有真正的區別，我完全同意你，區別是不必要的。我已經刪除了它。要檢視更新後的版本，請點選這裡。這樣好些了嗎？ Urbane (討論) (貢獻) 2007年7月16日 (一) 16:47 (UTC)

我總體上很喜歡這個重新設計。我認為頂部的部分，包括關於華夏公益教科書是什麼的討論以及部門列表，需要縮小。我們可以透過只保留一個指向WB:CCO的“瀏覽”連結，以及指向各個部門頁面的5個連結來實現。我認為我們不需要對DDC和LOC系統、每個書架、維基學習、維基專業等進行大量連結，因為所有這些內容都列在WB:CCO中。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月16日 (一) 16:59 (UTC)

我不同意，書架應該保留在首頁上，因為它是訪問者看到的第一個頁面。不過我不介意把它做得更緊湊，只要它們仍然列在那裡。--darklama 2007年7月16日 (一) 17:31 (UTC)

無論你對書架有什麼想法，我認為你會同意瀏覽內容（杜威十進位制分類法等）對大多數人來說並不是很有用，至少不值得成為首頁內容。-- Kowey 2007年7月18日 (三) 13:17 (UTC)

除了部門和類別連結，我同意瀏覽連結可以去掉。我認為部門和類別連結可以透過其他方式包含在首頁上。--darklama 2007年7月18日 (三) 13:56 (UTC)

要麼一個，要麼另一個，因為“部門”只是書架的列表。我們需要連結到部門（我更喜歡這種方式）或者連結到書架，但我們絕對不需要在已經很擁擠的首頁上重複。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月18日 (三) 21:13 (UTC)

我們在華夏公益教科書上做的是為人們建立教科書供他們閱讀和學習。完成的教科書必須佔據首要位置，這樣讀者才會被吸引。我希望看到一個首頁，頂部有一個簡短的介紹，接下來展示我們最好的書籍，底部是書架。 RobinH 2007年7月18日 (三) 09:43 (UTC)

我幾乎完全同意RobinH。書籍是最重要的：我們不應該浪費太多空間（至少不應該浪費頁面的頂部空間）來放置書架，因為書籍比書架更重要。一個非常大的連結到Wikibooks:瀏覽，以及更多書籍在首頁上的縮圖，將比先列出一百萬個指向其他頁面的連結，然後再列出一些書籍更有利。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月18日 (三) 12:14 (UTC)

我再次不同意。將這些連結移到底部，會給那些不想閱讀書籍的人帶來不便，因為他們必須先向下滾動。我認為書架連結可以做得比較小，這樣就不會佔用頂部太多的空間，或者我們可以使用一些創意的CSS樣式。例如，使用滾動選單，或複製“我的偏好”中的單一書本皮膚，使用一個選項卡介面，帶有一個“歡迎”選項卡和一個包含每個書架的特色書籍列表的選項卡。--darklama 2007年7月18日 (三) 12:29 (UTC)

選項卡介面是一個不錯的想法。相關的是，我一直試圖找到一種方法來為新使用者建立一個非常醒目的“歡迎”連結，該連結將指向必要的幫助和資訊頁面。為新使用者設定一個選項卡，將使我們能夠在首頁上提供他們需要的所有資訊。為組織設定一個類似的選項卡，將使我們能夠在首頁上列出更多內容，而不僅僅是書架，特別是當我們開始製作並提供一些其他的索引頁面時。Darklama，如果你想為此想法建立一個測試原型，我們可以更全面地討論它。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月18日 (三) 12:37 (UTC)

任何有興趣的人都可以看看這個示例，以瞭解選項卡介面的總體思路。我仍在完善每個選項卡區域要放的內容，但這至少可以作為一個原型，展示我想要實現的目標。--darklama 2007年7月23日 (日) 01:37 (UTC)

這太令人印象深刻了。如果頂層選項卡包含特色書籍，並且可能有一兩行文字說“歡迎來到華夏公益教科書”，“這是一個免費的教科書網站，任何人都可以貢獻”，這將可以解決我可能存在的所有疑慮。RobinH 2007年7月25日 (UTC) 10:12

怎麼樣，像這樣：原型。使用 Darklama 的程式碼，我製作了這個原型。顏色無關緊要，可以更改。我們如何看待佈局和內容，我已經嘗試解決這裡提出的所有問題，刪除了書架列表，以便為每個部門的書籤和特色書籍列表騰出空間。Urbane (討論) (貢獻) 2007年8月6日 (UTC) 11:14

我非常喜歡這個。但是，我想提個建議，我需要說明一下，這不是批評：因為主頁面上一次只能顯示一“頁”特色書籍，所以這有點違反效率。例如，你可以點選一下檢視主頁面上的其他書籍類別，但你也可以點選一下側邊欄，在WB:FB上一次檢視所有特色書籍。但是，這個想法可能有助於我們徹底修改所有舊的“部門頁面”。如果，部門頁面不使用笨拙的書架模板（我想刪除這些模板），而是包含指向所有書架的連結以及來自這些書架的特色書籍模板？如果部門頁面更漂亮，我們可以在主頁面上釋出更大更明顯的部門連結。

無論如何，新的主頁面原型看起來非常不錯，所有努力都值得讚賞，我當然不想輕易否定任何想法。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月6日 (UTC) 13:48

將整個教科書新增到我的個人觀察列表

目前是否有方法將整個教科書模組新增到我的觀察列表？我知道我可以手動新增每個頁面，但這對於包含數百頁的大型書籍來說可能很耗時。現在有一個方法可以編輯原始列表，是否有某種萬用字元符號可以允許書籍（例如 Foo）及其所有子頁面（例如 Foo/Bar，Foo/Index，... Foo/*）現在和將來都包含在觀察列表中？ Brim 2007年7月14日 (UTC) 20:22

如果書籍的頁面都在一個類別中，你就可以看到整個類別的最新更改。這意味著你需要在某個地方保留一個連結，以便檢視這些最新更改，與僅檢視你的觀察列表分開。例如，Special:Recentchangeslinked/Category:Radiation Oncology。 Webaware ^討論 2007年7月15日 (UTC) 01:20

據我所知，新的觀察列表沒有這種萬用字元。由於連結表在資料庫中的儲存方式，如果存在這樣的萬用字元，我會感到很驚訝。但是，如果你認為應該新增它，你可以在bugzilla上向開發人員提出請求。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月15日 (UTC) 23:29

上傳檔案

我有一些作為參考資料的 .pdf 檔案。它們是透過電子郵件傳送給我的，我在網上找不到。我可以將它們上傳到 WB 並在我的來源部分新增指向它們的連結嗎？ – Mike.lifeguard | ^討論 2007年7月16日 (UTC) 02:27

它們適合維基文庫嗎？-- xixtas ^討論 2007年7月16日 (UTC) 02:53

我懷疑它們是有版權的。我只需要找到 URL 就可以了。沒關係。 – Mike.lifeguard | ^討論 2007年7月16日 (UTC) 03:15

Blender 錯誤

在 blender 教程新手到專業/製作模型中，它指的是點選 ctrl-x，這難道不是錯誤嗎？

是的，這很可能是一個錯誤。幸運的是，這是一個維基，你有能力修復它。只需點選頂部的“編輯此頁面”選項卡，修復錯誤，然後點選“儲存頁面”。這就是維基的魅力，每個人都有能力幫助。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月18日 (UTC) 02:19

麻瓜指南

在過去 7 天內，麻瓜指南收到了近 500 次編輯。其中許多來自善意的匿名使用者。有些質量不高，儘管破壞行為比預期的要少。我認為這種趨勢將在未來幾周持續下去。任何想幫忙留意情況的人都可以點選這個連結。 麻瓜指南的最近更改。--xixtas ^討論 2007 年 7 月 20 日 01:45 (UTC)

感謝大家對這件事的幫助。我認為這本書在接下來的一個月左右將會非常受歡迎，我希望我能指望普通的 RC 巡查員來捕捉垃圾內容。如果您對任何內容新增或組織編輯有任何疑問，請隨時在我的討論頁面上與我聯絡，我會檢視每個請求。謝謝。-withinfocus 2007 年 7 月 20 日 02:58 (UTC)

此外，如果有人在名稱空間中發現新頁面，請告訴我。內容可能放置在錯誤的位置，或者沒有正確的格式，我希望儘快修復它們，以便為看到這些頁面的新使用者樹立良好的榜樣。非常感謝。-withinfocus 2007 年 7 月 20 日 12:43 (UTC)

維基百科中的 Facebook 風格應用程式

我一直關注著 Facebook 以及他們將外部應用程式新整合到封閉的 Facebook 社群中的做法。我想知道維基百科是否會做類似的事情？對參與者的好處是讓他們在維基百科社群中獲得可能促進社群常見活動的應用程式。它們也可能以某種方式為社群提供娛樂。您對此有何看法？ —以上未簽名的評論由Kevinfff (討論 • 貢獻) 新增。

簡單來說：不太可能。至少對於所有使用者來說不太可能。志同道合的使用者群可以使用額外的工具，例如自定義 JavaScript 或類似工具。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007 年 7 月 23 日 00:36 (UTC)

董事會選舉結果

致所有相關方

董事會選舉結果已出爐，結果可在 元維基 上檢視。Mattb112885 (與我交談) 2007 年 7 月 21 日 16:37 (UTC)

問題

您好，

我讀到過儲存學生作業很重要，當然了。在使用計算機實驗室而不是教室時，有人可以建議最佳方法嗎？

謝謝。

凱瑟琳

我不太確定您指的是“儲存學生的作業”。什麼工作，他們對華夏公益教科書的貢獻嗎？--Whiteknight (頁面) (討論) 2007 年 7 月 24 日 18:16 (UTC)

合理使用影像

今天我讀了一篇由 Stephen Bain 撰寫的關於合理使用的有趣的部落格文章。他很快就指出自己“不是律師”，因此我會對他所說的話持保留態度。然而，即使他只說對了一半，他也確實提出了一些問題。連結在這裡。

它確實提出了一個有趣觀點，即合理使用影像不能僅僅依賴於一個基本的模板，該模板說“這是合理使用”。相反，每個影像都需要一個具體的理由來解釋為什麼使用該影像，以及為什麼將其視為合理使用。如果沒有充分的理由，這裡的一個“合理使用”影像基本上就是一個隱藏在模板背後的侵權內容。

我不想引起任何人的恐慌，但這個問題以前已經多次出現（主要是在討論其他問題時），我們這裡許多標記為合理使用的影像實際上並不符合該標準。我真的很想知道，在我們所有的“合理使用”影像中，有多少是正確歸屬和說明的？並且，如果我們刪除所有不符合標準的“合理使用”影像，我們還會剩下多少合法的合理使用影像？這絕對值得研究。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007 年 7 月 27 日 00:14 (UTC)

這實際上是政策頁面所解決的問題。我認為我們應該實施這項政策，以免事情失控。我注意到 Mattb112885 已經在關注此事。Webaware ^討論 2007 年 7 月 27 日 00:40 (UTC)

我更傾向於拒絕該提案，轉而支援透過Wikibooks:Media。在我看來，它做得更好。--darklama 2007年7月27日 (UTC) 00:55

看起來不錯，雖然沒有當前的合理使用提案那麼明確。要麼我們需要在媒體提案中更加明確，要麼還需要合理使用提案。 Webaware ^討論 2007年7月27日 (UTC) 03:11

更明確是指什麼？--darklama 2007年7月27日 (UTC) 17:39

我是指這裡，合理使用提案中詳細說明了哪些型別的影像可能符合納入條件（前提是它們滿足媒體提案中規定的要求）。另外，我喜歡這一部分，它列舉了一些明確不符合政策的內容。當然，挑戰在於不要讓非常簡潔的媒體提案變得臃腫... Webaware ^討論 2007年7月28日 (UTC) 07:24

媒體提案很簡潔，而且還有一個額外的好處，我們不需要再接受Wikibooks:Image use policy，因為它一直處於停滯狀態。我接受任何一個選項。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月27日 (UTC) 03:53

我不太明白為什麼你總是對我的政策提案，對現有政策的任何補充，以及堅持刪除經過時間考驗且是政策關鍵部分的內容持敵對態度。我必須指出，Webaware 指出的關於哪些型別的媒體被認為是可接受的非常明確的說明，對於一些人來說真正理解合理使用至關重要。這並非臃腫，因為我認為在未來幾個月或幾年內，合理使用的可接受應用範圍不會大幅擴大。如果這類政策對哪些內容可接受或不可接受非常模糊，我們會陷入一種情況，一些人會試圖將合理使用推向極限... 正如在維基百科上發生的那樣。這是我們目前在華夏公益教科書上沒有的困擾... 特別是在華夏公益教科書上根本沒有像現代藝術作品這樣的廣泛的影像類別時。

我在這裡要說明的是，我不反對將這兩個政策“合併”... 因為媒體政策的範圍稍微更廣一些。雖然這會引出關於涵蓋所有事物的通用政策或針對一個特定主題進行明確說明的更小範圍政策的爭論。我的經驗是，人們不太可能修改廣泛的政策文件... 主要是因為害怕。特別是當政策已經成為正式認可的東西時。這對於範圍較小的政策來說似乎並不是什麼大問題，因為態度會隨著時間的推移而改變... 允許“下一代”使用者在過程中加入自己的意見。--Rob Horning 2007年7月28日 (UTC) 12:31

我同意 Rob 的觀點，合理使用的要求越明確，我們越好，因為人們總會試圖鑽規則的空子，我們始終可以修改政策（它應該設計成易於修改的），以防出現意想不到的新情況。也許我們應該建立專門的合理使用模板，並將它們放在許可標籤列表中（雖然我知道，合理使用不是許可證），而不是僅僅使用通用合理使用標籤。只需將通用標籤刪除，這樣他們就必須透過其中一個模板來證明他們的使用合理性，如果沒有符合其中一個類別，很可能是不被接受的。 Mattb112885 (聯絡我) 2007年7月28日 (UTC) 13:07

Darklama 尤其喜歡簡潔，我不會把這看作是對你的直接冒犯，Rob。Darklama 不會用 10 個詞說可以用 2 個詞說清楚的事，也不會用 5 頁政策來表達可以用 1 頁政策寫完的內容。我認為媒體政策頁面確實複製了合理使用政策提案中的許多主要概念，同時還整合了Wikibooks:Image use policy，該政策從未受到任何人的關注。我們還需要編寫額外的政策來涵蓋非影像上傳（PDF、音訊/影片等），這幾乎讓人難以置信。因此，我認為關於所有媒體上傳的融合政策比其他選擇更可取。現在，我們是否還需要整合Wikibooks:Fair use policy 和Wikibooks:Copyrights 是一個完全不同的問題，我更願意將媒體和版權問題分開。我認為，一旦我們確定了合理使用政策，應該將其合併到Wikibooks:Copyrights 頁面，而不是成為一個獨立的頁面。然而，這僅僅是個人偏好。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月28日 (UTC) 13:22

我相當同意將合理使用和版權政策合併的觀點，因為它們是相關的。媒體政策現在很好，沒有考慮合理使用和版權的複雜性 - 這就是為什麼我認為它們應該合併或保持分離的原因。我現在認為 Whiteknight 說對了（他很有這方面的天賦，可能會在未來獲得養老金），影像使用和媒體政策是一個主題，合理使用和版權政策是一個主題。 Webaware ^討論 2007年7月28日 (UTC) 14:34

Whiteknigth 說得對，我更喜歡用更少的文字表達相同的意思。要為每種上傳型別制定不同的政策的想法，促使我嘗試建立一個通用的擬議政策，以涵蓋可能上傳的任何型別的媒體。我喜歡在版權政策中涵蓋合理使用。例如，我認為版權政策中關於將複製文字作為合理使用形式的部分是有意義的。我在媒體提案中添加了來自合理使用提案的示例，但我並不真正喜歡結果，並且認為這些示例或許也更適合放在版權政策中。版權政策可以連結到媒體提案以獲取更多詳細資訊。--darklama 2007年7月28日 (星期六) 15:12 (UTC)

華夏公益教科書允許原創研究嗎？

我在維基百科上使用的公共領域的圖片被一群維基百科管理員刪除了，他們說“沒有一個維基媒體專案允許原創研究，這些圖片都是原創研究”。我並不否認它們是原創研究，但我們是在《哈利波特巫師指南》中使用它們的。我認為這是可以接受的，因為任何由某人撰寫書籍都可能包含原創研究（鑑於書籍不是百科全書，一個人可以表達自己最近發現的知識？）。我檢查了華夏公益教科書的政策頁面，那裡沒有關於原創研究的內容，你能幫我解釋一下嗎？

例如，我正在用英語寫一本學習卡潘班語的書，這本書以前從未出版過，甚至在紙質上也從未出版過。這完全是編輯（主要是我的部分）的原創研究，華夏公益教科書是這項協作工作的理想場所。我認為在華夏公益教科書上放一些原創研究是可以的。然後我推斷其他原創研究也是可以的，除非我們已經明確規定了哪種原創研究是允許的？

請告訴我華夏公益教科書的官方原創研究政策。--Lgriot 2007年7月31日 (星期二) 13:10 (UTC)

簡而言之，答案是“否”。但是，在某些事情上，我們確實有很多例外和允許。請問，這些圖片是什麼內容？這些圖片中哪些被認為是原創研究？如果這些圖片是書籍中不可分割的一部分，那麼我傾向於認為它們完全是可以接受的。**請幫個忙**：將其中一些圖片上傳到這裡，併發布到它們的連結，以便我們可以檢視。

至於卡潘班語書籍，我認為那完全沒問題。你正在以一種前所未有的方式教授這種語言（這是可以的），但你並沒有創造新的科目（這將是不好的）。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月31日 (星期二) 14:01 (UTC)

我更傾向於說原創研究在這裡確實有一些位置，但我們需要確保事情不會走得太遠。任何帶有分析的內容都需要一定程度的觀點和個人見解，而《哈利波特巫師指南》也有一些這樣的分析，但是我們使其非常平衡，因為這是一個協作環境。上面提到的圖片顯然在這裡不容易編輯（因為它們是圖片），我個人可能想不同意這些圖片中提出的一些假設。我認為最好保留這些已刪除的圖片，並在文字形式（已經在《指南》頁面中有所體現）中對其代表的內容進行處理，我們都可以對此進行改進。我認為原創研究的概念一旦有足夠多的人參與就會轉變為其他東西，我們需要確保協作能夠繼續；這些圖片並沒有促進這種想法，並且在我的腦海中以“糟糕的”原創研究的形式置身事外。-withinfocus 2007年7月31日 (星期二) 17:29 (UTC)

如果在公共領域有一個關於此的討論頁面，請釋出一個連結……一些專案確實允許原創研究，但如果我理解你的意思，這可能也不符合華夏公益教科書上的有效原創研究。

另一方面，作為一個處理過此問題的公共領域管理員，我應該指出，作為一類，“粉絲藝術”實際上是禁止在公共領域釋出的，因為它們被認為是衍生作品（因此，例如，如果你繪製了出現在哈利波特書籍中的某個生物，你實際上需要 J.K. 羅琳將其釋出在免費許可下，因為該藝術作品是她創作的衍生作品）。--SB_Johnny | ^PA! 2007年7月31日 (星期二) 19:30 (UTC)

應Whiteknight的請求，我已經上傳了圖片：HP 巫師學校可能的位置。PNG。它旁邊有一段文字解釋每個彩色區域背後的原因，並引用了書中的內容，但這現在已經消失了，因為他們不僅刪除了圖片，還刪除了圖片及其描述的整個歷史（至少我無法檢索歷史記錄，也許我還有其他我不知道的方法），我沒有保留文字副本，我假設無論發生什麼，歷史記錄都會保留。正如你所看到的，不可否認它屬於原創研究，但它絕對不是粉絲藝術。這是對我們時代最具影響力的書籍之一的英語文學研究。它有助於視覺化/理解書籍對歐洲巫師文化的分類。有些人可能不同意這些假設，然後聯絡我討論一個新版本。甚至可以刪除它在《哈利波特巫師指南》和任何其他可能引用它的地方的連結，但刪除原始原始檔以及明顯刪除其歷史記錄，這對我來說有點過分。我永遠不會讓別人的作品完全無法檢索。SB_Johnny，討論結束了，不幸的是，以下是投票連結：[1] --Lgriot 2007年7月31日 (星期二) 21:24 (UTC)

你在這裡上傳的內容確實是一個有趣的概念。它不是純粹的推測，尤其是在你有引文和證據來支援你的斷言的情況下。它還鼓勵讀者思考這些書籍，不僅作為一種幻想，而且也作為某種程度上紮根於現實世界的書籍。此外，繪製這樣的地圖確實有助於確保讀者真正思考文字中的描述，而不僅僅是略過它們。我傾向於認為，如果得到適當的支援，這種型別的影像應該被允許保留。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月31日 (星期二) 22:16 (UTC)

感謝您的支援。我將嘗試重新編寫文字和引號+來自書籍的事實，這些事實支援我的假設。如果“麻瓜指南”的作者希望在他們的書中使用此影像，或者希望使用較少推測的版本，我們可以討論，我可以進行處理。--Lgriot 2007年7月31日 (UTC) 22:34

無論如何（以及一個 Commons “帽子”），這並不困擾我。當第一次看到這個討論時，我查看了內容和刪除討論，我並不確定我是否同意 Commons 的決定。我認為這些貢獻沒有真正的問題——歡呼--Herby ^{talk thyme} 2007年8月1日 (UTC) 08:57

該影像使用的頁面在這裡。如果您能將此影像的討論繼續進行下去，因為這現在是一個內容問題。我不太喜歡在頁面上使用不可輕鬆編輯的影像，但如果它背後的研究足夠可靠，我認為這沒問題。-withinfocus 2007年8月1日 (UTC) 14:14

LaTeX 轉換器

我建立了一個小型程式，用於將維基標記轉換為 LaTeX。要使用它，請將程式碼這裡複製到名為 Wiki2LaTeX.java 的文字檔案中，然後執行以下命令

 cd "/path/to/Wiki2LaTeX.java"
 javac Wiki2LaTeX.java
 java Wiki2LaTeX --title="The Book's Title" --genall

--hagindaz 2007年8月6日 (UTC) 02:17

抱歉，我沒有早點評論。這個程式看起來很棒，我很抱歉它沒有引起更多關注。我將仔細檢視一下程式碼（因為我對 LaTeX 不太瞭解），希望我能開始在我的專案中使用它。如果我能找到一種在 javascript 中使用它的方法...--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月7日 (UTC) 14:31

聽起來不錯，也許我應該開始用維基編寫報告，並使用它來轉換為可列印的檔案 ;). 當然我不會，但我應該，因為我不得不費盡心思才能讓人們允許我在工作電腦上安裝微軟公式編輯器... >_<. Mattb112885 (與我交談) 2007年8月10日 (UTC) 00:52

小學幾何 和 美國教育的社會文化基礎

這些看起來不錯，但它們已經有一段時間沒有收到額外的提名來成為精選書籍——參見Wikibooks: 特色書籍/提名。這本美國教育的社會文化基礎是一本涵蓋該領域的深度大型小組專案。 RobinH 2007年8月7日 (UTC) 16:11

我已經對推廣這兩本書很感興趣了，但由於一些未撤回的保留意見以及缺乏積極的支援，我無法這樣做。在這一點上，如果沒有人投票，我們可以大膽地將它們推廣出去，假設所有未得到辯護的批評都是無效的。我希望看到該頁面上出現更多活動，但由於提名太多，有時會讓人不知所措。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月7日 (UTC) 17:26

我希望在這裡提出這個問題能夠說服一兩個人看看它們，並在Wikibooks: 特色書籍/提名投票。如果在接下來的幾周內沒有人新增投票，我同意您大膽的想法。 RobinH 2007年8月8日 (UTC) 09:04

有些問題確實只是遇到了完全的選民冷漠。我們可以說沒有人反對這個問題，因此共識似乎表明，在沒有這些反對的情況下，肯定立場會勝出。然而，我們在那個頁面上使用的系統更多地是基於離散投票，而反對者（以及那些僅僅對所有程式偏差持批評態度的人）會說，我們也沒有足夠的支援來採取肯定行動。這些案例似乎是兩敗俱傷，最終決定權將由最終說“好吧，這就夠了”的人來決定。在我看來，兩種同樣好的行動方案是：將這些投票視為支援肯定立場（將它們提升為特色），或者進入該書，積極改進對手指出的所有問題。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月8日 (UTC) 13:37

我剛像個瘋子一樣投票，希望其他人也會效仿。-withinfocus 2007年8月8日 (UTC) 16:58

按字母順序分類

我想知道，在“按字母順序分類”頁面中，子類別（例如 Category:Alphabetical/C）是否可以按字母順序列出其元件？我認為它們目前是按照新增到類別中的順序排列的，這在某種程度上違背了目的（儘管它們確實是按首字母正確組織的）。此致。 76.192.5.108 2007年7月1日 (UTC) 14:20

這是可能的，如果一本書被標記了正確的識別符號。大多數書籍只根據標題的首字母被放入主要類別，而沒有根據第二個字母（或其他字母）進行分類。我們正在努力解決這個問題，您現在看到的類別頁面是最近才建立的，需要大量的工作。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月2日 (UTC) 03:59

我在昨天讀到這個之後就解決了這個問題。--darklama 2007年7月2日 (UTC) 12:58

我的觀察列表

我建立了 我的觀察列表 作為指向 Special:Watchlist 的重定向。重點是在 Firefox 中，我可以鍵入“wb my watchlist”直接訪問它。但它不起作用。幫助？ -Mike.lifeguard 2007年7月3日 (UTC) 06:19

我認為問題在於重定向指向一個 Special: 頁面。有人知道這方面的細節嗎？ -Mike.lifeguard 2007年7月3日 (UTC) 06:27

既然您使用的是 Firefox，為什麼不直接將觀察列表新增為書籤，並將書籤的鍵設定為“wb my watchlist”（或更短的名稱）呢？它將按照您的意願工作，儘管這隻在您建立書籤的 Firefox 例項中有效。 Webaware ^討論 2007年7月3日 (UTC) 07:09

回饋社群

我剛加入華夏公益教科書（至少是編輯方面）。我之前讀過一些書，我認為這是一個很棒的想法。所以現在我（希望）能回饋社群。我對 Gimp、Linux、網路以及其他一些東西都瞭解。我希望我能幫助大家。 Jarod 2007年7月26日 (UTC) 00:36

您好，Jarod，歡迎來到華夏公益教科書！我相信《GIMP》的作者或眾多Linux書籍的作者都非常願意接受您的幫助。放手去做吧，大膽地四處看看，把你所知道的貢獻到你選擇的書籍中，或者如果你找不到合適的書籍，就建立一本新的吧！祝你好運，如果您有任何問題，請隨時詢問。此致， Mattb112885 (與我交談) 2007年7月28日 (UTC) 01:31

你好。我在這裡是新手 ^.^;;

嗨！^.^;; 很高興成為維基百科社群的一員。我 16 歲，我一直想獨立學習。我不太喜歡去圖書館，所以網際網路對我來說是最好的資源。我最近在 Digg 上看到了一篇文章，提到了不同的網站和自學方法。

我發現麻省理工學院將他們的線上課程列表列出來，可以下載。雖然它沒有附帶所有的閱讀材料，當然也沒有用品，但這是一個很好的起點。我沒有資格學習我打算主修的專業（機械工程），所以我會先學習代數，確保我理解所有概念，然後再學習微積分，然後是物理 I，物理 II（要學習到機械工程還需要一段時間，對吧？）。

我是一個業餘程式設計師，有幾年 C、C++ 和 BASIC 的程式設計經驗（嘿嘿）。我很有可能編寫計算機程式來演示我在維基百科學到的數學概念。我更喜歡遊戲開發，但數學 + 演算法 = 更快、更智慧的程式碼。我對 BASIC 語法很熟悉，但也不介意 C，所以如果我以後有什麼值得釋出的東西，我可能會用這兩種語言來演示概念。

我希望能夠有所貢獻，也能有所收穫。謝謝！，Pritchard

PS： 隨意編輯我的討論頁。我會經常在代數頁面附近。如果你需要任何幫助，或者有一些我可以使用的資源，請隨時給我留言。 TheAdventMaster 2007年7月27日 (星期五) 22:53

你好，Pritchard！代數頁面需要很多工作，所以你經常來這裡很好。為了方便以後參考，請在所有評論中使用四個波浪號 (~~~~) 進行簽名。 Hoogli 2007年7月27日 (星期五) 22:53

好的，我會留意討論頁面，並在我瀏覽時檢視哪些內容缺失。 TheAdventMaster 2007年7月27日 (星期五) 22:56

嗨

我叫弗雷德。我剛剛收到了來自 Herbythyme 的熱烈歡迎，他建議我自我介紹一下。我已經在維基百科和維基共享資源上編輯了一段時間了。我找到了一個植物學書籍的連結，它與維基百科中現有的文章非常契合。我找到了我想要的東西，一個基本的概述。我還修復了一些程式碼，我知道怎麼修復，因為我之前犯過同樣的錯誤。希望我能幫上忙，感謝這些很棒的書籍，我已經下載了幾本。感謝大家。 Fred 2007年7月28日 (星期六) 16:43

你好，弗雷德，歡迎來到華夏公益教科書。很高興聽到從維基百科到華夏公益教科書的外部連結工作對你很有幫助，希望像我們這樣的故事能說服維基百科的人在我們將外部連結新增進來時不要刪除它們。隨意貢獻你認為合適的任何內容，如果你對我們如何執行華夏公益教科書與維基百科不同的地方有任何疑問，或者其他類似的問題，請隨時提問。祝你好運！ Mattb112885 (與我對話) 2007年7月29日 (星期日) 14:04

Saluton

我剛接觸華夏公益教科書，所以有一些問題。我完成了兩本關於世界語的電子書，我想以 .pdf 檔案格式（.pdf 格式是因為有很多格式設定，我不想丟失它們）上傳到華夏公益教科書。所以如果有人能一步一步地解釋如何上傳 .pdf 檔案，我會非常感謝。我一直都在看一些幫助頁面，但我還沒有完全弄清楚，所以如果有人願意幫忙......

謝謝 --Vorkalloner 2007年7月28日 (星期六) 18:20

你好，Vorkalloner。首先，歡迎來到華夏公益教科書，我們很高興你對這個專案感興趣。然而，你的提議中有一些潛在的問題需要考慮。

1. 你是否也會上傳一個可編輯版本的書籍？華夏公益教科書的總體目的是以任何人都可以編輯的格式編寫書籍。
2. 你是否願意以 GFDL 許可協議授權文字，該協議允許任何人都可以對文字進行任何修改，並對其內容進行任何處理，包括出售（受一些限制，例如署名）？

如果這兩個問題的答案都是肯定的，那麼上傳 PDF 版本也完全沒問題，只需使用 Special:Upload 工具，就像上傳普通圖片一樣，然後從可編輯版本中連結到 PDF 檔案。但是，如果這兩個問題的答案是否定的，那麼華夏公益教科書可能不適合你的內容。致敬。 Mattb112885 (與我對話) 2007年7月29日 (星期日) 14:09

非正式的雙語或多語短語手冊的最佳位置在哪裡？

我想寫一篇關於將法語、西班牙語、葡萄牙語、義大利語和德語的足球（英式足球）術語翻譯成英語的文章或書籍。內容旨在面向對外國語言有一定了解的足球迷，或者正在尋找更有趣話題的語言學習者。

我想這可以看作是一個專業的線上短語手冊。我認為短語應該按主題進行組織，例如訓練、比賽解說、採訪等。它很可能包含其他人在報紙、電視和廣播節目中已經使用過的短語，並且跟蹤並引用每個句子的所有來源似乎不切實際。也許只有容易識別的引用才需要註明來源？

維基詞典的方法並不吸引我，因為材料最終會過於分散，不適合列印。此外，需要的翻譯是足球語境中使用的翻譯，其他含義將被省略。

它可以包含許多口語和俚語用法，這將使它超出了正式的教育環境。不過，我們沒有意圖包含冒犯性的內容。稱之為教科書可能會讓目標受眾感到反感。

我本人不是語言專家，所以我希望鼓勵儘可能多的人參與貢獻，包括母語人士。

我想主要問題是——這個專案更適合作為華夏公益教科書還是維基百科文章？感謝您的寶貴意見！ Peter R Runes 2007年7月29日 (星期日) 19:37

我認為它可能處於可以接受的邊緣，但我絕對願意給它一個機會。它比放在維基百科更適合放在這裡，當然。華夏公益教科書上的書籍和材料需要具有指導性，所以它不應該是簡單的短語手冊，你可以包含一些關於

1. 如何踢足球（英式足球）
2. 這項運動的歷史
3. 關於體育賽事和球迷的一些評論

如果你能以多語種的方式包含所有這些型別的資訊（即使沒有深入探討太多細節），那將是一本完美的書籍。當你談論理解這項運動時，它不僅僅是不同國家語言的差異。--Whiteknight (頁面) (對話) 2007年7月29日 (星期日) 20:41

感謝您的反饋。我當然希望在書中加入大量關於足球的真實資料，但語言學習仍然是這本書的主要目的。首先，我打算專注於法語，其他語言將作為平行專案在稍後進行。不過，我想避免試圖滿足某些預先定義的教育大綱的侷限性，因為那樣會太限制。如果在課堂環境中使用，我希望它會是人們出於興趣而上的課程，比如成人教育。如果材料被組織成小章節，這些章節也可以作為更傳統課程中額外材料的獨立工作表。

您說它可能在華夏公益教科書中“處於可接受範圍的邊緣”。如果您能詳細說明您認為可能存在問題的任何方面，將非常有幫助。再次感謝！ Peter R Runes 2007年7月30日 (UTC) 18:24

華夏公益教科書主要處理教學內容，特別是針對特定學習課程的材料。例如，與課程相關的教科書。多語種短語手冊，其最簡單的形式只是短語和翻譯的列表，實際上並不“具有教學意義”，因此這類專案不屬於這裡。它不僅僅是關於呈現資訊，而是關於真正向受眾教授這些資訊。這就是為什麼我說如果你想製作華夏公益教科書，你需要包含教學內容，而不僅僅是一個短語手冊。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年7月30日 (UTC) 21:38

我剛讀了華夏公益教科書是什麼頁面，我認為我想做的事情可能被稱為教學指南。材料將被組織起來，以便按順序完成，難度隨著您的進度而增加，並且會有練習和課堂活動建議。我正在編寫一個初步的書籍計劃，應該在幾周內完成。計劃準備好後，我會再次聯絡您，希望能從當前外語華夏公益教科書的作者那裡得到一些反饋。 Peter R Runes 2007年7月30日 (UTC) 23:00

編寫我的第一本華夏公益教科書

你好，

我目前正在編寫一本名為“面向服務的架構管理指南”的書，我認為它可以成為一本華夏公益教科書。我在過去的 7 年裡編寫了另外兩本書，但它們都由傳統出版社出版。我認為編寫華夏公益教科書會很酷。

如果有關於編寫華夏公益教科書的指南，請隨時告訴我方向。

謝謝，並致以最誠摯的祝福，Atul

您所說的事情確實聽起來像是華夏公益教科書的材料。如果您之前已經編寫過其他書籍，那麼您應該很快就能在這裡掌握情況。我們這裡的一些基本指南是：WB:WIW（描述了我們在這裡允許的材料型別）、WB:NPOV（我們的中立觀點政策）以及 WB:OR（我們禁止原創研究的規定）。最終還有很多其他內容需要閱讀，但這些是最重要的。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月1日 (UTC) 19:42

新投稿作者介紹 - lmskiver

大家好，

這是我第一次嘗試... 在完成哈利波特系列的最後一本書後，我迫切地想要參與其中，我想更多地為系列的分析和理解做出貢獻。這部分歸因於我對這些書籍的週期性痴迷（與它們的釋出日期相吻合，嗯？），但最近最重要的是該系列的精彩結局。這裡沒有劇透... 只是對一位能夠將所有書籍的主題和重要細節編織成如此美麗的掛毯的作者的深深敬佩。

更個人化地說，作為一個基督徒，我也發現這個系列很有趣... 但不是從傳統的批判性和輕蔑的觀點出發。相反，我認識到一些主題，這些主題是與 HP 系列一起開始討論這些信仰的機會。雖然顯然反對現實生活中的巫術，但我將羅琳的作品比作著名的墨客，其中包括 J.R.R.托爾金和 C.S.劉易斯，他們每個人都在作品中處理基督教主題。

我承認，這可能不是羅琳直接試圖寫一個包含任何特定宗教的系列（不！甚至不是巫術！）。儘管如此，我還是讚揚這位作者認識到我們的核心信仰和外在行為在定義自我方面具有重要意義，並對他人和我們周圍的世界很重要。

除了觀點... 我既是高中工程與科學教師（老師聽起來太普通了），也是密歇根理工大學應用科學教育碩士專案的碩士研究生。我目前教授的科目是物理和工程。

所以人們可能會想知道閱讀/寫作在哪裡？答案是我自己的教育中埋下的一顆種子。在 12 年級，我有一位 AP 英語教師，她也在我們當地的大學任教。她激發了我對閱讀和寫作的熱愛。因此，作為東密歇根大學的本科生，我自然而然地將英語語言與文學輔修納入我的科學主修，而不是傳統的數學。

自從我所在的專業領域教師短缺以來，我從未有機會教授英語。因此，我必須透過釋出、討論和偶爾糾正資訊（通常限於評論或更改包含“糟糕科學”的頁面）來滿足我對閱讀/寫作的愛好，也就是說，那些傳播關於科學/工程內容的謬誤、誤解或錯誤資訊的寫作。

在寫這篇的時候，我突然想到分析哈利波特的科學也很有趣。也許是以流言終結者的方式... 幽靈火焰網路和傳送門旅行... 流言終結？確認？還是合理？

請將評論或問題傳送至 lmskiver@hotmail.com

你好，lmskiver，歡迎來到華夏公益教科書！我們自己的哈利波特書籍非常受歡迎，任何額外的幫助（尤其是在最後一本書剛剛釋出之後）都是值得歡迎的。我們還有很多其他需要改進的主題，其中包括英語、科學和工程書架。事實上，我們這裡有很多工程師和科學家（或工程和科學專業的學生），但他們中的許多人選擇不寫關於科學的文章。我不能責怪他們，誰想在完成了一整天的科學工作之後，晚上還想著科學呢？無論如何，這裡總是歡迎幫助，無論你想寫什麼。如果您需要任何幫助，請隨時提出。

Ubuntu (Linux) 指南

嗨，為了完全公開：我在這裡是一個新手，對 MediaWiki 也幾乎是完全新手；我還在學習編輯和等方面的控制方法。

我在這裡查看了任何與 Ubuntu Linux 相關的資料，由於我找不到任何資料，所以想也許開始一本指南會是個好主意。

我知道這裡有一些 Linux 資料，但其中一些已經過時了（有人注意到你們有一本名為“認識 Knoppix”的特色書籍，而且它似乎處理的是 3.3 版本（當前版本是 5.1+）？）。

我的理由基本上是，Ubuntu 如今是一個非常流行的 Linux 發行版，尤其是如果你將它的許多衍生版都算上的話，它作為桌面作業系統尤其流行，並且對經驗較少的使用者來說也很流行（我可能屬於最後一類：我並非完全是 Linux 的新手，但充其量只能算是一個半開悟的使用者；到目前為止，我在 Linux 通用版和 Ubuntu 版方面都有一些經驗，但沒有硬核或前沿的經驗）；因此，擁有一個好的、免費的/GFDL 的、權威的指南會很棒；用友好的、易於理解的風格編寫，並使用維基和 Ubuntu 社群中所有可用的資源。就像“Ubuntu for Dummies”，但使用 GFDL 授權，並且更全面。我在想用三級方法；基礎、中級和高階/專家；按主題，也許在相互連線的頁面上？我認為《哈利波特 Muggles 指南》也做了類似的事情，儘管在我瀏覽該書的一部分時，很多更深層次的材料尚未編寫出來。

無論如何，我正在尋找任何有用的東西：建議、貢獻的材料、對該專案感興趣的人等等。

很遺憾，我目前可用於該專案的持續時間有限，但我應該能抽出時間跟蹤進度並與其他感興趣的參與者保持聯絡。

另外，該專案何時適合在華夏公益教科書和其他地方列出？

目前，這僅僅是一個框架的開端；希望很快它會變得更加豐富… :)

--Dr. know 2007年8月4日 (星期六) 09:22 (UTC)

哎，現在是凌晨5點20分，我不知道為什麼格式不對 >< 如果有人願意修復上面的內容 ^ 並且告訴我哪裡錯了（？），我將不勝感激…

--Dr. know 2007年8月4日 (星期六) 09:28 (UTC)

嗨，Dr. know，您的格式看起來對我來說沒問題，別擔心 :）。我認為 Ubuntu 指南將是一個很好的補充；不幸的是，任何嘗試建立指南以涵蓋像 Linux 那樣快速變化的東西（或者與計算機相關的任何事物）都可能面臨過時的風險，除非維護人員非常活躍，但這並不意味著它沒有用；畢竟，我不確定 Knowing Knoppix 書中的內容有多少發生了變化，我確信那裡至少有一些資訊仍然有效，任何瞭解這方面知識的人都可以自由更新它（如果它已經過時，那麼它可能不應該被推薦，但我對這方面瞭解不夠，無法做出決定）。我自己計劃在開學前在我的電腦上安裝 Ubuntu。我認為你的專案想法將是對華夏公益教科書的極佳補充。

關於建議，歡迎模板中有一些連結，我還會鼓勵你檢視 Whiteknight 的 New Book Guide，以瞭解一些格式和命名約定方面的想法。如果你想了解如何做某件事，你可以隨時詢問我們這些已經在這裡一段時間的人（例如，[[text]] 會給你一個名為“text”的書的連結，而 [[text/chapter]] 會連結到“text”書中的“chapter”頁面）。祝你好運！一旦我自己學到一些關於 Ubuntu 的知識，我就可以幫助寫作，我們看看開學後時間如何安排。 Mattb112885 (給我留言) 2007年8月4日 (星期六) 16:58 (UTC)

自由公民道德指南

我是一名計算機工程博士生，就讀於我們國家頂尖的工程學院，自由軟體 專案開發人員，擁有超過十年的經驗，並對歷史和宗教感興趣。我從小信奉羅馬天主教，並在 科學方法 的指導下接受教育，但我認為我們都需要一個道德指南來指引我們在現代生活中的方向。

理由

我想寫一本使用協作方式的自助指南。我的目標是談論如何在現代社會中生活。我的目標是協作建立一份適用於現代世界中所有自由思考者的通用道德指南。這些自由思考者來自 自由文化運動 以及其他與我們有著相同思想的人。

您可以在我的部落格上檢視一些我的想法的草稿：REFIT: Refitting our World. Bit by bit.

我認為維基是自然而然地編寫此類文件的最佳方式。我正在考慮將該指南分為兩個部分：靜態部分和動態部分。

靜態部分將包含我或其他人的個人想法，用我們的姓名/別名簽名，並受保護，防止他人修改，以防止破壞和扭曲資訊。它將作為協作工作的模板。

動態部分將以我們個人思想的靜態模板為起點，然後以協作和公開的方式，自然而然地進行擴充套件，以提高質量和全球影響力，最終達成折衷方案和最佳解決方案。就像維基百科一樣。

我認為這項工作與該網站上已經存在的努力並無二致，例如 Developing A Universal Religion。但我們的 方法 不同。我採用的是自下而上的方法，而它採用的是自上而下的方法。

我希望您能就我如何進行這項工作提供一些想法。

此致，VascoCosta 2007年8月4日 (星期六) 10:48 (UTC)

這個專案聽起來很有趣。請記住，最終目標必須是建立一個 教科書。您的部落格雖然有趣，但似乎沒有結構，甚至沒有重點關注道德問題。最佳的開始方式可能是建立一個預期書籍結構的提綱（章節、部分、頁面、標題），然後開始寫作——提綱將幫助您集中思考和寫作。自下而上的方法往往會偏離主題，最終可能不適合這裡。我不確定我們是否可以保護您的觀點部分，但它們可能在您的書中佔有一席之地。我可能會感興趣，這取決於您想出的開始方式。如果您還有其他問題，可以在我的討論頁面上直接與我聯絡，或者在這裡回覆，您也可能會收到其他華夏公益教科書使用者的回覆。 – Mike.lifeguard | ^給我留言 2007年8月5日 (星期日) 17:00 (UTC)

感謝您的歡迎

嗯，我是在維基versity 的連結上發現了華夏公益教科書。我主要活躍在維基新聞，如果我在華夏公益教科書上可以做出有用的貢獻，那很可能與您在新聞方面的內容有關。

所以，感謝您的歡迎，但我現在還看不到我能在該專案上發揮什麼作用。--Brianmc 2007年8月5日 (星期日) 11:56 (UTC)

好吧，如果您改變主意，我們很樂意接受您的幫助，如果沒有，維基新聞和維基versity 也是崇高的事業，所以祝您在那些方面好運 :）。 Mattb112885 (給我留言) 2007年8月9日 (星期三) 01:33 (UTC)

需要幫助開始寫書

我一直在閱讀華夏公益教科書的參考資料，試圖弄清楚如何開始寫一本關於巴哈伊教育的書。這似乎是開始的好地方。我有一份 62 頁、11 章的文字，但我需要幫助。任何幫助都將不勝感激。我對此很陌生。 Rod 2007年8月6日 (星期一) 20:01 (UTC)

來自新手的問候

大家早上好。我是約翰·馬克·魯西奧。我目前 15 歲，我喜歡為華夏公益教科書及其姊妹專案做出貢獻。作為一名青少年，我的生活充滿了興奮。當我得知自己對他人有很大幫助時，我尤其高興。所以，我利用我的空閒時間（我有很多時間）為維基百科（及其姊妹專案）貢獻文章。我特別感興趣的是計算機和繪圖。我也喜歡代數和一些化學。我希望我能對你們有所幫助。謝謝你們，祝你們一切順利！25member 2007 年 8 月 9 日 01:31 (UTC)

你好，25member，歡迎來到華夏公益教科書！如果你喜歡計算機、繪圖或數學，那麼你來到對的地方了，因為我們有很多關於這些主題的書籍（好吧，我們確實有計算機和數學，至於繪圖，據我所知，還沒有那麼多，儘管一本這樣的書會很有用），但許多書的資訊可能沒有那麼豐富。你對現有內容的任何補充，對我們和任何閱讀這些內容的人都是很大的幫助，如果你想開始自己的書籍，那也很好！聽起來你已經很瞭解維基的工作原理了，但如果你對華夏公益教科書本身有任何問題（由於專案重點不同，它與維基百科略有不同），請隨時提出。此致。 Mattb112885 (與我交談) 2007 年 8 月 9 日 01:37 (UTC)

整合目錄

我現在正在編寫的一本書包含多個章節，每個章節都在不同的維基頁面上。維基會自動在每個頁面的頂部生成一個目錄，我發現這非常有用。

但同樣有用的是整本書的詳細目錄。我在書籍的頂部編譯了一個章節級目錄，這並不難維護。但我也嘗試透過從每個章節頁面頂部生成的目錄中剪下和貼上來手動維護一個整合的詳細目錄。

我編寫這本書的時間越長，維護那個整合的詳細目錄就越不方便。我發現自己不願對想做的編輯修改進行更改，因為我知道我還要更新整合的目錄。

此外，編號在每個頁面上都會重新開始，而且沒有指向實際內容的超連結。

有沒有辦法讓維基軟體為書籍的所有頁面生成一個整合的目錄？

謝謝。--Lindsay 2007 年 8 月 11 日 14:38 (UTC)

如果我理解正確，當您製作列印版本時，這個問題會由維基程式碼修復（因為所有頁面實際上都在一張頁面上）。

（為什麼這本書還在使用者空間？)--SB_Johnny | ^PA! 2007 年 8 月 11 日 21:49 (UTC)

我不知道列印版本是什麼。你是怎麼做的？

為了回答你的問題，我是一個新手，我正在編寫的領域，我希望一些經驗豐富的人在我公開發布之前稽核我寫的內容。這部分是為了避免尷尬，部分是因為我不想誤導任何人，最重要的是我覺得在一個我新手領域提交一本書會很傲慢。不幸的是，我不能等到我成為專家，因為到那時我就不記得我在新手時覺得重要的東西了。所以我在花時間準備材料的初始版本，當草稿準備好了，我會把它提交給一些朋友徵求意見，我會用這些意見進行修正。一旦我們完成了這個過程，我就可以公開發布它，並允許無情地編輯和隨意重新分發。希望這是有道理的。--Lindsay 2007 年 8 月 12 日 00:11 (UTC)

列印版本是透過將頁面像模板一樣處理來製作的，就像 我在你的使用者空間建立的這個頁面（你需要編輯那個頁面才能掌握訣竅，但主名稱空間的頁面被稱為“模組”是有原因的）:-)。

關於不想在準備好“出版”之前把它釋出出去，我認為你可能錯過了維基的一個偉大的東西：你可以把這本書展示給你的朋友，如果他們發現什麼，他們可以自己編輯它，一些有專業知識的人也可能會加入進來幫忙。華夏公益教科書永遠不會真正完成，而且只有在打印出來並分發出去，或者從華夏公益教科書移到非維基網站甚至 CD 時才算“真正”出版（因為只要它在這裡，它就不是一個穩定的版本）。在寫作時研究你的主題是這裡的常事。--SB_Johnny | ^PA! 2007 年 8 月 12 日 00:30 (UTC)

首先，我開始寫幾本書，當時我對它們很陌生，甚至更糟。沒有必要感到羞愧，如果你是一個有遠見的人，一個為未來的作者打下基礎的建築師，這反而是件好事。

第二，你不想對你的書進行過度微觀管理。如果你試圖手動維護一個詳細的目錄，你會在目錄上浪費越來越多的精力，而實際寫作新內容的精力就會越來越少。我建議（雖然這肯定不是規範的）你只在目錄中包含主要章節，而不是所有的百萬個小標題。讓軟體自動建立章節頁面上的章節目錄，這樣你就不需要自己做這些工作。請記住，這只是一個維基，不是一本印刷的書或任何其他東西。如果你最終想把這本書做成 PDF 版本，甚至找到一種方法把它印刷出來，你可以逐一檢視，把所有的小標題都放到你的目錄中。

另一種看待它的方法是，一個章節中的所有想法都應該相關聯。如果你想在目錄中有多個條目，你最好把這些想法分成多個章節。如果所有內容都足夠相互關聯，你就沒有必要對它的不同部分有多個連結。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007 年 8 月 13 日 01:16 (UTC)

謝謝，Whiteknight。我會盡快公開發布這本書。

合併目錄的原因是我建議讀者在“如何使用本書”中使用目錄來檢視培訓目標列表，以便隨時做出如何繼續的決定。這可能需要在很長一段時間內幾乎每天進行審查。如果沒有合併的目錄，每次他們想要進行審查時，都需要進行很多點選。我知道，因為我自己也正在對我的狗進行訓練時這樣做。

我很感謝SB_Johnny關於使用模板符號構建列印版本的建議。然後我想，你如何告訴讀者存在列印版本？所以我查看了“特色書籍”選單項下的許多書籍，但找不到任何構建列印版本頁面或告知讀者其存在的一致方法。我懷疑出現這種情況可能是因為一些作者比其他人更擅長使用Wiki元資料，或者因為可用的機制已經發展，而一些列印版本是在當前機制可用之前編寫的。你能推薦一本我可以用作構建列印版本頁面模型的特定書籍嗎？

再次感謝！--Lindsay 2007年8月13日 (週一) 16:12 (UTC)

列印版本是那些經常被改進的東西之一。列印版本的質量可能部分取決於編輯的Wiki技能，但也很大程度上取決於可用的工具和模板。例如，我在建立列印版本時使用的許多模板在一年前根本不存在。但是，標準化正在緩慢前進。我已經編寫了可以建立列印版本的自動化指令碼，使用者：Derbeth也是如此。我相信還有更多我不知道的。無論何時你想建立列印版本，都可以告訴我，我會為你做。如果你想自己練習，也可以告訴我，我可以幫你。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月13日 (週一) 17:28 (UTC)

新維基百科 - 大麻產品

我已經開始了一本新的維基百科，它教授了用於建立從大麻中提取的數千種產品的各種方法、流程和裝置大麻產品.

我希望得到幫助，讓我進入正確的書架，並基本上在維基百科的引數內向前推進。我邀請了許多貢獻者，希望很快看到其效果。

謝謝。

cauri 2007年8月12日 (週日) 11:33 (UTC)

對於一本關於如何用大麻製作東西的書，我建議使用維基百科：如何做書架。那將是一個好的開始，如果我們以後需要移動它，我們可以找到一個更好的位置。你的新書的標題是什麼？--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月12日 (週日) 22:26 (UTC)

我在“如何做”中沒有找到合適的位置，所以我暫時把它放在了雜項書架上。大麻產品 cauri 2007年8月13日 (週一) 14:20 (UTC)

我最近活躍起來

我對幾乎所有事情的工作都有興趣。--Laleena 2007年8月12日 (週日) 17:31 (UTC)

“幾乎所有東西”？很好，因為我們需要你的幫助！歡迎來到維基百科，讓我們知道你想要參與哪些專案，這樣我們就可以幫助你找到正確的方向。另外，如果你需要任何幫助，或者有任何問題，請隨時提問。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月12日 (週日) 22:24 (UTC)

我是新手！

基本上，我一直都在做的是編輯克羅埃西亞語書籍中的英語。xD 我之所以來到這裡，是因為克羅埃西亞語部分有一個來自維基百科的連結，所以我瀏覽了一下，真的很喜歡它。這個網站很棒。

我不知道在這裡寫什麼。我沒什麼問題。我編輯英語很擅長！我也喜歡做這件事，所以很有效。

哦，我確實有一個問題。是否有人會參與克羅埃西亞語書籍的編寫工作？

--Mijanova 2007年8月12日 (週日) 17:59 (UTC)

你好，Mijanova，歡迎來到維基百科！我們許多書籍，例如克羅埃西亞語，都相對較小。這些書籍往往沒有固定的作者。所以如果你要參與編寫工作，你可能在一段時間內會是唯一的作者。一方面，這是平靜的，能夠在無需與其他使用者爭論的情況下完成大量工作，是一件好事。另一方面，它可能會讓人感到有些孤獨。祝你的專案好運，如果你有任何問題，或者只是需要幫助，請隨時提問。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月12日 (週日) 22:22 (UTC)

另一個新手 - 子專案問題

你好。是的，我也是新手。（不是維基新手，而是維基百科賬號新手，雖然我過去匿名為幾本書貢獻過一小部分內容 - 仍然在努力理解這個特定維基的文化。）

我是在 #wikiversity 上關於 darklama 的 中學擴充套件 專案的討論中被吸引進來的，這導致了 Wikibooks: 子專案 的建立，這是一個“大膽嘗試！”，試圖理解這裡事物的工作方式。IRC 討論已在 SLP 上記錄，以及該部分的連結，特別是 Talk: 中學擴充套件。非常感謝您關於下一步去向的建議！ Mchua 2007 年 8 月 14 日 21:14 (UTC)

物理教科書

今天剛出現，介紹聽起來更像是關於能源社會方面的文字，而不是關於物理的教科書。所有連結目前都指向根級別，而不是子頁面。 Webaware ^討論 2007 年 8 月 15 日 07:16 (UTC)

我已經修復了連結，在新的模板上列出了它，並用所有必要的類別標記了這本書。已經有人在談論合併，所以我的工作可能是徒勞的。 --Whiteknight (頁面) (討論) 2007 年 8 月 16 日 02:03 (UTC)

精神康復與恢復

我正在撰寫一篇關於精神康復與恢復的文字；討論所有“是與否”的問題，我邀請了其他維基使用者以及我線上下專案中為“恢復運動”倡導而尋求參與的人員來協助這個專案。如果您不知道這是什麼，並且想了解，那麼也許我在任何地方釋出的任何內容都可能對您有所幫助；我希望是。另外，我注意到，自從我線上部落格發表我的最初咆哮以來，許多學院和大學現在已經開始認可這種“恢復概念”，並且各種課程，例如臨床心理學、異常心理學和偏差行為心理學現在都在他們的課程中提到了它，我很想為之認領功勞，儘管我不能。 --Recoverypsychology 2007 年 8 月 16 日 03:39 (UTC)

無論具體情況如何，專家在我們的簡陋專案中出現總是件好事。您是在這裡還是在其他地方開始您的書？如果您是在這個伺服器上做，我們很樂意提供幫助。請告訴我們您需要什麼。 --Whiteknight (頁面) (討論) 2007 年 8 月 16 日 02:10 (UTC)

我正在嘗試建立一個維基書，到目前為止它只是一個模組。我會在不斷學習維基的過程中瞭解更多；希望會有更多維基使用者參與進來……除了這裡（我在我的使用者頁面上有一個指向我網站的連結）之外，我正在做一個名為恢復心理學委員會的專案……它從目前的心理健康概念開始，現在集中在恢復（而不是僅僅是病理）上，它基於我的前提，如果行為是有機體所做的任何事情，並且異常心理學以及關於心理學科學子集的課程集中在症狀學或病理上；並且有機體（或患有精神疾病的人）所做的事情被認為是行為；那麼，恢復；正常化；或者回歸健康富有成效的生活不也應該被視為一種行為嗎？那麼，這種行為應該作為行為科學來研究。所以，如果我還沒有把你弄糊塗，在我所說的話中，我就可以告訴你我的教科書；“恢復心理學”……這將是我的博士論文，或者會是我的博士論文，這取決於生活將如何展開，我正在為我的論文“恢復作為行為科學：學術講師對恢復運動的認可”進行研究，這是一篇對文獻、學術課程大綱、大學講師訪談以及大學生（社會工作、心理學等）和行為健康/心理健康工作者的調查進行的密集、費力且冗長的回顧……另外，我可以新增我正在提出的理想、概念和斷言。恢復心理學文字中可能存在一些個人觀點或恢復倡導者的偏見（從這種角度寫作），並且由於我認為恢復心理學維基書會很棒，所以我來了。然而，由於恢復到目前為止只被官方認可為一種哲學運動，而實際的職業（或科學）是精神康復（我從事的一種社會工作職業），我認為我應該開始的維基書應該是關於“精神康復和恢復”……我正在推動（針對美國心理學會和其他專家機構）的證據，即恢復是一種科學，它應該是心理學的子科學（就像積極心理學只是認知行為療法的一種重新包裝）是另一場鬥爭；但我認為我的維基經驗將幫助我邊學習邊教學。抱歉，有點囉嗦！--Recoverypsychology 2007 年 8 月 16 日 03:39 (UTC)

多本書，單一主題

如果在某個問題上存在分歧。可以圍繞同一個主題寫多本書嗎？我在這裡是新手，所以我有些疑問。 BalanceRestored 2007 年 8 月 16 日 11:28 (UTC)

一般來說，我認為僅僅因為分歧就應該建立另一本書是不合理的。您應該使用Wikibooks:決策制定來解決分歧，這主要包括討論和妥協。但是，如果目標受眾、範圍、組織、方法等不同，則允許在同一個主題上建立多本書。基本上，由於分歧而分叉一本書是不可取的，因為它會導致分散努力，而不是大家一起合作完成一本。討論和妥協應該有助於使書籍更好。--darklama 2007年8月16日 (星期三) 13:11 (UTC)

總的來說，我認為不應該僅僅因為編輯者之間存在分歧而建立兩本書。根據我們的中立觀點政策，書籍不應該帶有偏見，所有觀點都應該在每本書中呈現。

但是，我想指出，在某些情況下，我們確實鼓勵人們在同一個主題上寫多本書。這通常發生在書籍針對不同的目標受眾時。請考慮簡單英語的代數 I和代數這兩本書。這兩本書都寫的是相同型別的材料，但呈現方式和目標受眾不同。

這實際上取決於分歧的具體內容。一般來說，您需要展示故事的兩個方面，但您可以對不同的受眾講述不同的故事。--Whiteknight (頁面) (討論) 2007年8月16日 (星期三) 17:00 (UTC)

關於這個話題，Wikibooks 還沒有做出決定，最佳方法在Wikibooks:分叉政策的草案中有所描述。我認為，普遍的共識是，僅僅因為分歧就應該建立另一本書是不合理的（必須存在一些來自每個部分的有效論點，這些論點無法一起進行單一作品，這可能難以量化和限定）。

有關同一主題上多本書的更多示例，請參考C++，需要注意的是，這些書籍很可能比參與編寫的人員持續更長的時間，因此未來的 Wikibookians 可以選擇將它們合併，這使我比大多數人更樂於接受分叉（這導致了該政策，強制合併以及無數的討論和混亂），我的觀點是，透過啟用（而不是將其作為“解決方案”）將導致一種不衝突的輕鬆解決爭議的方式，它使人們能夠繼續提供內容，而無需參與或被拖入關於結構、格式和範圍的討論。現在，而且不幸的是越來越多，一些 Wikibookians 在自己的使用者空間下編寫書籍，僅僅是為了避免這種問題。--Panic 2007年8月16日 (星期三) 19:22 (UTC)