教育和教學評估基礎/參與學生

學生參與評估過程

什麼是控制位？它與學生成績和評估有何關係？

作為自我調節的學習者學生的好處是什麼？

我們如何幫助學生設定目標和監控他們自己的學習？

低年級學生如何參與到評估過程？

高年級學生如何參與到評估過程？

中學生如何參與到評估過程？

同行評議什麼時候有效？

學生可以並且應當互相評分嗎？