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教育中的使用者生成內容/21世紀物理學

來自華夏公益教科書


21世紀物理學 Flexbook - 弗吉尼亞州

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學生正在進行實驗

CK-12 基金會

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CK-12 基金會是一個位於加州的非營利組織,由Neeru KhoslaMurugan Pal於2006年創立。該基金會的使命是降低 K-12 教育的教科書材料成本。目前大多數可用材料都是英語。然而,該基金會的使命還包括為全球使用建立和維護材料。該基金會由顧問、貢獻者、合作伙伴和團隊組成。合作伙伴根據教育(如維基媒體)、內容(如 McRel)、技術(如 Qoop)和設計與介面(如 fuseproject)進行分類。[1]

CK-12 基金會以建立 FlexBook 而聞名,FlexBook 是一種面向教育目的的開放內容課程教科書。FlexBook 具有知識共享署名-非商業性使用-相同方式共享許可證。

Flexbook 的歷史(靈活性 + 教科書 = Flexbook)

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2008年8月,一種新的教科書模型問世,它將允許教師、家長、專業人士甚至學生調整、建立和配置這些資源,以便在學校中使用,來教育下一代。這些定製的教科書將比傳統的書籍製作更快、成本更低,並且將允許內容的靈活性,根據各個地區的具體需求進行定製。(Flexbook,2008)[2] Flexbook 的建立者目前確定了這種格式的以下優勢

  • 訪問免費教科書
  • 由教育工作者建立的高質量教育內容
  • 內容定製以反映“當今”以及學生的不同需求
  • CK-12 教育實踐者社群確保質量
  • 所有教師的教學選擇增加,與州標準一致,以及發展上正確的內容
  • 由出版工具支援,這些工具有助於快速、輕鬆地建立和分發內容
  • 透過一個社群進行協作學習,作者、教師和學生在其中建立、訪問、共享、評分、推薦和釋出[3]

請訪問本文件中的 Flexbook 頁面,以獲取有關 Flexbook 模型的更多資訊。(華夏公益教科書,2010)[4]

Flexbook 教科書的製作 - 弗吉尼亞州

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Aneesh Chopra 在擔任美國政府首席技術官之前,曾擔任弗吉尼亞州第四任科技部長。因此,Chopra 推動了 Flexbook 的理念,並透過邀請知名的利益相關者分享他們的尖端知識來推動這一舉措。弗吉尼亞州官員將 Flexbook 定義為“一套自適應的基於網路的教學材料,在知識共享署名-相同方式共享(CC-BY-SA)許可下獲得許可,因此教師可以根據他們的課程和課堂需求進行使用、部分使用或增強。”

為了確保內容的質量,Flexbook 在釋出之前經過了四輪審查:由大學物理學教授進行的技術審查、由其他作者進行的同行評審、兩輪學生審查以及 2009 年 2 月 27 日早些時候釋出後的公開審查。Flexbook 將定期進行審查,以確保包含最相關和最合適的資訊。(弗吉尼亞州,2009)[5]

此舉代表了第一個獲得任何州認可的開放內容教科書。Flexbook 中包含的章節作者都是志願者,並且被認為是其領域的專家。

2009年11月,弗吉尼亞州物理學 FlexBook 運動的領導者 Jim Batterson 展示了科學、技術、工程和數學(STEM)之間關係的資料。這份PowerPoint 說明了資料,這些資料表明由 11 名成員組成的專家小組希望在開放原始碼 FlexBooks 中包含這四個學科的各個方面。(會議,2009)[6]

專案團隊

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(Modsim)[7]

贊助商

Neeru Khosla

– 科技部長,尊貴的Aneesh Chopra(維基百科,2010)[8]

– 教育部長,尊貴的 Tom Morris

– 教育部科技與職業教育助理總監,Lan Neugent

CK-12(合作伙伴)

Neeru Khosla,聯合創始人兼執行董事

Murugan Pal,聯合創始人兼總裁

作者

– Tony Wayne - 阿爾伯馬爾縣公立學校

– Andy Jackson - 哈里森堡市公立學校

– Bruce Davidson - 紐波特紐斯市公立學校

– David Stern - 美國宇航局戈達德,馬里蘭州(退休)

– Mark Clemente - 弗吉尼亞海灘公立學校/國家航空航天研究所

– John Ochab - J. 薩金特·雷諾茲社群學院

– Tapas Kar - 猶他州立大學

– Angie Cutshaw - 紐波特紐斯市公立學校

– David Slykhuis - 詹姆斯麥迪遜大學

– Tom O’Neill - 謝南多厄谷州長學校

– Mark Mattson - 詹姆斯麥迪遜大學

– Greg Mulholland - 北卡羅來納州(行業)

審閱者

– David Armstrong - 威廉與瑪麗學院物理系

– Pranav Gokhale - 馬里蘭州(高中二年級)

– Tommy Arnold - 威廉與瑪麗學院大一



K-12 物理 Flexbook

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該 Flexbook 旨在涵蓋所有當前的物理學主題。它可以根據需要由專家進行編輯,以確保其儘可能地相關和最新。它包含以下 13 章,由 7 名 K-12 教師、2 名科學家和 2 名大學教授設計(見列表)。在開放給學生審閱之前,它經過了三次同行評審。此特定 Flexbook 由弗吉尼亞州發起,但任何人都可以使用它作為資源。

第 1 章:“弗吉尼亞州簡介” 作者 James Batterson

第 2 章:“走向理解引力” 作者 Andrew Jackson,哈里森市學校

弗吉尼亞州國家標準 PH.1、PH.3、PH.4、PH.12
三重阿爾法過程

第 3 章:“核能” 作者 David Stern,格林貝爾特,馬里蘭州

弗吉尼亞州國家標準 PH.4、PH.8

第 4 章:“粒子物理學標準模型” 作者 Michael Fetsco,亨利科縣學校

弗吉尼亞州國家標準 PH.3、PH.6、PH.18

第 5 章:“標準模型及其擴充套件” 作者 Tony Wayne,阿爾伯馬爾縣學校

弗吉尼亞州國家標準 PH.3、PH.4、PH.5、PH.6、PH.14

第 6 章:“現代物理學” 作者 Angela Cutshaw,紐波特紐斯市學校

旋轉體
弗吉尼亞州國家標準 PH.14

第 7 章:“奈米科學” 作者 Topas Kar,猶他州立大學

弗吉尼亞州國家標準 PH.4、PH.10、PH.14

第 8 章:“生物物理學(醫學成像):作者 David Slykhuis,詹姆斯麥迪遜大學

弗吉尼亞州國家標準 PH.4、PH.9、PH.10

第 9 章:“運動學:運動、功和能量” 作者 John Ochab,J. 薩金特·雷諾茲社群學院

弗吉尼亞州國家標準 PH.1、PH.2、PH.5

第 10 章:“實驗室活動” 作者 Bruce Davidson,紐波特紐斯市學校

阿波羅指令艙
弗吉尼亞州國家標準 PH.2、PH.4、PH.5、PH.6、PH.8、PH.9

第 11 章:“統計物理學和隨機遊走”

第 12 章:“物理課堂上的建模與模擬” 作者 Mark Clemente,弗吉尼亞海灘市學校/國家航空航天研究所

弗吉尼亞州國家標準 PH.2、PH.3、PH.5、PH.6

第 13 章:“模擬美國宇航局發射中止系統的建模與模擬” 作者 Randall Caton,克里斯托弗紐波特大學

(CK12, 2011) [9] (CK12, 2010) [10]

官方新聞稿

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弗吉尼亞州物理 Flexbook 幫助補充 21 世紀教師教學材料

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州長辦公室新聞稿

釋出時間:2009 年 3 月 16 日

州長 Timothy M. Kaine 宣佈正式釋出《21 世紀物理 Flexbook:當代和新興技術的彙編》。這項合作專案最終形成了一個免費的學校補充教材,以取代可能過時且在許多情況下不包含有關最新進展和技術資訊的教科書。“在我們努力為學生做好準備,使其在全球經濟中競爭時,我們必須創造性地思考如何為學生提供儘可能好的教育,”州長 Kaine 說。“弗吉尼亞州物理 Flexbook 將透過為教師提供免費獲取最新技術的材料來增強我們的物理課程,讓弗吉尼亞州學生接觸到尖端技術。”(WSLS)[11]


進一步調查

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觀看 Ck12 FlexBook 演示影片,註冊網路研討會,並檢視更新。

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加州 Flexbook 計劃

佛羅里達州的閱讀計劃

有關 Flexbook 的常見問題解答

參考文獻

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華夏公益教科書