教育中使用者生成的內容/OER：開放教育資源
開放教育資源 (OER) 是為教學和學習目的而開發和免費提供的資源。數字化材料允許開放式開發和再利用。由於版權法的限制，OER 要麼保留在公共領域，要麼透過智慧財產權許可或其他版權安排允許再利用。OER 包括教育課程內容和材料、數字化教科書、流媒體影片、軟體以及用於支援和傳達知識的其他材料。[1]
雖然在教育中是一個相對較新的概念，但各種機構定期開展 OER 計劃。麻省理工學院開放式課程軟體 (OCW) 計劃提供免費的材料供線上非商業使用。惠普基金會資助了許多 OER 專案，包括英國開放大學、荷蘭開放大學和 MORIL（多語種獨立學習開放資源）。這些計劃背後的主要目的因機構而異，但包括培養終身學習者和讓知識惠及所有人的理念。[2]
開放教育資源是教育領域一項相當新的舉措，但它已被證明對教育工作者和消費者來說非常受歡迎且有用。此論壇允許使用者輕鬆地在網上分享教育材料並自由地操縱資源以供使用。好處包括
- 與更廣泛的社群互動增加：使用者可以輕鬆地訪問論壇，與來自世界各地的其他人進行協作。[3]
- 使用者可選擇更多材料：由於許多內容提供者出於個人和職業意願做出貢獻，因此內容的廣度和深度將為社群中的其他人提供易用性 [3]
- 材料質量提高：由於有如此多的貢獻者提供資訊、反饋、批准和修訂，因此材料通常會得到改進，併為使用者提供最佳材料 [4]
- 材料成本下降：在這個論壇中分享資源降低了使用者和生產者的成本，因為他們可以輕鬆地建立材料，並通過幾次點選將其資訊分享到全球 [4]
當 OER 打破網路社群成為教育工作者協作和分享材料的領先資源時，它也面臨著一些挑戰。這兩個主要挑戰是質量保證和財務可持續性。大多數消費者仍然對“免費”材料持懷疑態度。當 OER 建立某種同行評審系統來評級和批准來源時，這種懷疑往往會減輕。由於這些資源對使用者免費，因此 OER 網站的長期財務可持續性存在疑問。隨著該領域使用量的增加，似乎正在從主要基於捐贈的財務計劃轉向更多機構支援。這些機構包括但不限於高等教育機構。這已經可以在 MIT 提供近 800 萬美元給 OER 的情況下看到 [4]
OER 是一項得到高度支援的線上協作教育計劃。這種支援主要來自高等教育機構。全球各地的學院和大學正在利用 OER 來促進教育過程，並作為當前和潛在學習者的營銷工具。這些機構投入了最多的資源來建立和監控這些網站，以便將教育資訊傳播到線上社群。許多問題，如財務可持續性和質量保證，正在由 OER 的貢獻者進行辯論和解決，以確定這些網站如何以及將如何最有效地使用 [5]
許多自我維持的 OER 服務提供商在概念和結構上都支援 OER 計劃。OER 基金會是其中一家致力於培養 OER 環境的服務提供商[6]
- ↑ Atkins，Daniel E.；John Seely Brown，Allen L. Hammond（2007-02）。“對開放教育資源 (OER) 運動的回顧：成就、挑戰和新機遇”。門洛帕克，加利福尼亞州：威廉和弗洛拉·休利特基金會。第 4 頁。http://www.hewlett.org/uploads/files/Hewlett_OER_report.pdf。檢索日期：2011/03/04
- ↑ www.eadtu.nl/.../day2_UNESCO-EADTU%20OER%20Seminar.ppt
- ↑ a b [https://openeducationalresources.pbworks.com/w/page/24838012/Stakeholders-and-benefits 1].
- ↑ a b c [https://www.col.org/SiteCollectionDocuments/OER_BenefitsChallenges_presentation.pdf 2].
- ↑ 3.
- ↑ 4.
1. 利益相關者和好處，JISC 開放教育資源，檢索日期：2011 年 3 月，https://openeducationalresources.pbworks.com/w/page/24838012/Stakeholders-and-benefits 2. Hodgkinson-Williams，C.，高等教育機構中 OER 的好處和挑戰，開普敦，檢索日期：2011 年 3 月，http://www.col.org/SiteCollectionDocuments/OER_BenefitsChallenges_presentation.pdf 3. Buckley，Rob，開放教育資源國際研討會：OER 和機構變革，檢索日期：2011 年 3 月，http://events.jiscinvolve.org/wp/open-educational-resources-international-symposium-oer-and-institutional-change/ 4. 開放教育資源基金會，檢索日期：2011 年 3 月，http://wikieducator.org/OERF:Join