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教育中的使用者生成內容/華夏公益教科書

來自華夏公益教科書,開放世界的開放書籍

華夏公益教科書教科書

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華夏公益教科書徽標

華夏公益教科書是開源的,使用者生成的書籍,旨在讓人們免費獲得資訊和學習的機會。華夏公益教科書的主題範圍從美術到外語,從汽車維修到歐洲歷史。華夏公益教科書還為 12 歲以下的兒童提供了一個名為 維基初級 的類別。就像 維基百科 一樣,任何人都可以訪問、建立或編輯華夏公益教科書的內容。

華夏公益教科書創建於 2003 年 7 月 10 日,當時維基百科使用者 Karl Wick 建議應該有一種更簡單的方法讓所有人都能獲得開放內容的教科書,無論經濟或地理障礙如何。維基媒體基金會(負責監督維基百科及其姊妹專案)同意了,華夏公益教科書就此誕生。自那以後,該專案發展迅速,前三週建立了 123 個模組,前兩年建立了 10,000 個模組,截至 2010 年 3 月,已建立了近 36,000 個模組 [1]

為華夏公益教科書做出貢獻的首要準則是“尊重”。要求尊重版權、尊重其他使用者以及尊重華夏公益教科書作為教學資源的目標。以下是一些額外的政策和指南

編輯指南

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華夏公益教科書建議貢獻者“大膽……但請不要魯莽” [2]。任何人都可以隨時編輯華夏公益教科書中的頁面,人們被鼓勵這樣做,尤其是在事實、拼寫、語法或格式錯誤的情況下。如果更改更具爭議性,鼓勵人們使用每個頁面的討論標籤開啟對話,並努力在進行重大新增、刪除或更改之前達成社群共識。

內容指南

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華夏公益教科書建議任何向華夏公益教科書新增內容的人都應牢記以下幾點:檢查事實、引用來源,並定義或解釋術語。還建議在進行更改時,將更改整合到文字的適當位置,而不是隻將它們新增到末尾。

中立觀點 (NPOV)

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華夏公益教科書貢獻者受 中立觀點 政策的指引,以確保內容公正無偏。華夏公益教科書專案不透過推進或貶低特定觀點來服務,除非與教科書內容相關。雖然社群會進行自我監管並依靠彼此來審查內容(歡迎更改)以確保 NPOV,但鼓勵避免 編輯戰,並且不會容忍編輯戰。

風格指南

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雖然華夏公益教科書沒有官方的“風格”,但許多使用者普遍認為 華夏公益教科書:風格手冊 很有用。該手冊包含有關結構元素的資訊,例如如何設定主頁、目錄、導航、參考文獻和附錄。它還提供了一些關於如何使用標題、腳註、參考資料和連結的建議 [3]

華夏公益教科書在教育中的應用

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華夏公益教科書(Wikibooks),由吉米·威爾斯(James Wales)和維基媒體基金會(Wikimedia Foundation)創立,旨在“嘗試建立一個從幼兒園到大學的綜合教科書課程,這些教科書免費且可自由傳播,基於開源開發模型” [4]。華夏公益教科書中的內容“免費許可”,因此世界各地的課堂教師都可以使用。與維基百科類似,華夏公益教科書的內容可以編輯,並且易於使用。根據吉米·威爾斯的解釋,“其目的是……讓世界上任何地方的任何人都能以任何語言獲得一種課程,他們可以免費複製、重新發布和修改這些課程,以滿足他們的任何目的” [5]

華夏公益教科書在課堂上

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教師可以在課堂上利用華夏公益教科書的一種方法是,審查其內容的準確性。透過評估來源本身,學生可以更多地瞭解內容。如果學生髮現錯誤,他們可以編輯頁面來修正錯誤。他們甚至可以編輯頁面來擴充套件已經提出的想法。

學生也可以建立他們自己的關於指定主題的華夏公益教科書,並與其他人分享。學生可以與世界各地的其他學生合作。

作為畢業專案的組成部分,華夏公益教科書是一個很好的起點,可以圍繞某個特定主題展開討論,並與其他貢獻者共同構建。由於畢業專案旨在跨越時間並發展對特定主題的專業知識,華夏公益教科書是一個支援持續研究的絕佳場所,邀請專家貢獻者與學生合作。透過維基百科發表的益處在於它為這一努力增添了真實性和持續價值。

華夏公益教科書的優勢

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1. 華夏公益教科書的一個優勢是書中的資訊儘可能地是最新的。在許多領域,傳統教科書往往在印刷出來後就過時了。有了華夏公益教科書,教師可以向學生提供最新資訊。

2. 華夏公益教科書的另一個優勢是它們是免費的。學校可以透過使用華夏公益教科書代替購買新一套教科書來節省資金。利用免費材料是學校在不花費太多成本的情況下為學生提供更多種類課程的一種方式。

3. 華夏公益教科書不受現有內容的限制。它是一個鼓勵創造力、適應性和發展的環境。與靜態且固定的教科書不同,華夏公益教科書隨著其使用者的知識和願景而發展。

華夏公益教科書的劣勢

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華夏公益教科書的一個劣勢是其開放性質和權威性。由於任何人都可以向華夏公益教科書新增資訊,因此出版商對想法和資訊的正常審查和同行評審流程沒有得到遵循。因此,使用華夏公益教科書的教育工作者和學生在學習時必須批判性地閱讀和思考。最近,華夏公益教科書在各個書籍中都引入了編輯職位,由一個人來審查所有提交的更改。

作為一個研究網站,關注的主題可能還沒有發展到使用者所需的程度。因此,該網站將不得不被用於建設,而不是作為資源。

華夏公益教科書卡片目錄

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Three Catalog Areas
三個目錄區域

所有華夏公益教科書都可以在卡片目錄辦公室找到。為了便於瀏覽,華夏公益教科書使用三個編目系統。

按主題
按完成狀態
按閱讀水平

按“主題”列出的華夏公益教科書按相關主題分組。華夏公益教科書瀏覽器經常尋找已完成或接近完成的書籍;“按完成狀態”由 0%、25%、50%、75% 或 100% 的百分比增量表示。“按閱讀水平”類別提供資訊,以便快速找到適合年齡的材料;內容被歸類為學齡前、初學者、中級、高階或專業。這三個系統中的華夏公益教科書首先列出為頂級類別(見影像)。單擊每個類別將開啟一個二級類別。

還提供了按字母順序分類;所有華夏公益教科書都按其標題首字母按字母順序排列。

貢獻者或使用者可以在卡片目錄資源頁面上了解更多關於這些方案的資訊。

維基少兒

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“該專案的目的是為從出生到 12 歲的兒童製作適合年齡的非虛構書籍” [6]。維基少兒書籍由孩子們、老師和家長共同建立。他們使用文字、照片和圖表以及原創作品 [7]。維基少兒書籍是“兒童友好型、協作型、有趣、可靠且開放的” [8]

維基少兒類別

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維基少兒書籍按主題分類。到目前為止,這些主題包括

  1. 發現與創新
  2. 自然世界
  3. 上學時間
  4. 學齡前

維基少兒書籍示例

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  1. 小學幾何
  2. 顏色
  3. 恐龍
  4. 英格蘭的國王和女王
  5. 事物是如何工作的

一旦您選擇了一本維基少兒書籍來閱讀,您將被帶到一個類似於目錄的新頁面。頁面首先顯示書籍的簡要摘要以及如何在書籍中瀏覽以閱讀其中包含的各種文章。維基少兒書籍是有條理的,只需點選一個按鈕,您就可以導航到書籍中的子主題。您還可以透過點選“作者”連結來了解更多關於建立書籍的個人的資訊。

維基少兒還提供了一本“精選合作”書籍,該書籍被重點推薦,以邀請協作者加入該專案。孩子們還可以使用搜索功能來查詢書籍。

目前正在用 18 種不同的語言開發內容。

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Wikibooks' Featured Book Template
華夏公益教科書的精選書籍模板

華夏公益教科書的精選書籍是由華夏公益教科書使用者(被稱為華夏公益教科書人)提名的,他們認為這些書籍是應該“激勵人們提高其他書籍質量”的典範 [9]。人們可以提名他們認為是“好書”的書籍,然後其他人可以表達他們對提名的支援、反對或中立意見。華夏公益教科書承認,並非所有人都同意什麼構成“好書”,但以下是一些建議標準。

  1. 遵守華夏公益教科書是什麼?描述頁面上列出的準則,保持中立的觀點,並遵循任何原創研究的協議。
  1. 具有可接受的目標受眾、範圍和風格。
  2. 遵循華夏公益教科書的命名策略和風格指南。
  3. 足夠清晰和完整,可以作為教育工具使用。
  4. 被列在適當的類別中。
  5. 使用目錄和導航指南。
  6. 不應該是刪除、重組或維護的候選者。
  7. 不包含任何版權侵犯行為。
  8. 不包含孤兒頁面、太多紅色連結或任何未解決的爭議。
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  1. 西班牙語
  2. 歐洲歷史
  3. 維基少兒:太陽系
  4. 吉他
  5. 急救
  6. 食譜

與華夏公益教科書中數千本書籍相比,精選書籍不到 100 本,這證明了社群對精選書籍的選擇標準很高。在書籍被指定為精選書籍後,可以在書籍上放置“精選書籍”模板,並將其放在以下類別之一中:人文與藝術、語言、社會科學、自然科學、計算、其他或維基少兒。

食譜提供“來自世界各地的食譜”。

烤雞肉咖哩

類別包括

  1. 食譜:烹飪技巧
  2. 食譜:食譜
  3. 食譜:基本食物
  4. 食譜:菜系
  5. 食譜:特殊飲食
  6. 食譜:營養
  7. 食譜:食材
  8. 食譜:裝置

華夏公益教科書的其他功能

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您可以透過多種方式在華夏公益教科書集合中搜索書籍。您可以按主題、標題、類別、完成狀態或受眾進行瀏覽。

華夏公益教科書頁面包含一個指向維基媒體基金會的捐贈頁面的連結。該頁面解釋了雖然維基媒體運營著世界上一些最受歡迎的網站,但該公司實際上只僱用了不到 35 人。因此,該非營利組織依靠免稅捐贈來維持其專案,例如維基百科、華夏公益教科書、維基versity維基詞典維基語錄的執行。捐贈頁面提供了相關的文件,例如財務報告、有關各種專案的資訊以及常見問題解答。這筆資金用於支援維基媒體專案的技術基礎設施,以及支付少量員工的工資。然而,維基媒體的大部分工作是由志願者完成的,他們撰寫、更新和維護專案 [10]

目前有 58 種語言的華夏公益教科書和 18 種語言的維基少兒書籍。

未來功能

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在可預見的未來,華夏公益教科書可能會出現多媒體。創始人吉米·威爾斯明白,有些內容需要透過多媒體方式來學習。他補充說,“華夏公益教科書可以擴充套件到包括有聲讀物” [11]

參考資料

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  1. 華夏公益教科書 於 2010 年 3 月 5 日訪問
  2. 華夏公益教科書:大膽假設 於 2010 年 3 月 5 日訪問
  3. 華夏公益教科書:風格指南 於 2010 年 3 月 6 日訪問
  4. http://news.cnet.com/Wikibooks-takes-on-textbook-industry/2010-1025_3-5884291.html 於 2010 年 3 月 6 日訪問
  5. http://news.cnet.com/Wikibooks-takes-on-textbook-industry/2010-1025_3-5884291.html 於 2010 年 3 月 6 日訪問
  6. https://wikibook.tw/wiki/Wikijunior 於 2010 年 3 月 5 日訪問
  7. https://wikibook.tw/wiki/Wikijunior 於 2010 年 3 月 5 日訪問
  8. https://wikibook.tw/wiki/Wikijunior 於 2010 年 3 月 5 日訪問
  9. 華夏公益教科書:特色書籍 於 2010 年 3 月 6 日訪問
  10. wmf:Donate 於 2010 年 3 月 5 日訪問
  11. http://news.cnet.com/Wikibooks-takes-on-textbook-industry/2100-1025_3-5884291.html 於 2010 年 3 月 6 日訪問
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