法語 › 二級課程 › 學校 · L'école
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| l'école (f) | 學校 | ||||
| l'élève (m) | 學生 | ||||
| l'étudiant (m) l'étudiante (f) |
學生 | ||||
| le collège (6-4 年級) | 初中 (6-9 年級) | ||||
| le collégien la collégienne |
初中生 | ||||
| le lycée (3-terminale年級) | 高中 (10-12年級) | ||||
| le lycéen la lycéenne |
高中生 | ||||
| l'université (陰性) la fac(ulté) |
大學 | ||||
| l'enseignement supérieur | 高等教育 研究生院 |
||||
The passé composé完成時 是一個複合時態,因此由助動詞和過去分片語成。對於大多數動詞來說,助動詞是 avoir。
在英語中,用 passé composé 形式的動詞字面意思是 have/has ____ed。雖然法語中有一個一般過去時,但它幾乎只用於正式寫作,因此用 passé composé 形式的動詞也可以表示英語的一般過去時。
例如,parler說 的 passé composé 形式,[avoir] parlé,字面意思是 has/have spoken,但也表示 spoke。
要將動詞用 passé composé 形式進行時態變化,助動詞,通常是 avoir,要在現在時態下進行時態變化,然後加上過去分詞。
將 avoir 在現在時態下進行時態變化。
| j'ai | 我有 | nous avons | 我們有 |
|---|---|---|---|
| tu as | 你有 | vous avez | 你有 |
| 他/她有 | ils ont | 他們有 | elle a |
| 她有 | elles ont | 她們有 | elle a |
- -er 動詞:將 -er 替換為 é
- -ir 動詞:將 -ir 替換為 i
- -re 動詞:將 -re 替換為 u
- 不規則動詞:變化多端;需要記憶
過去分詞的構成
| |||
|---|---|---|---|
| 動片語 | 動詞不定式 | 詞幹 | 過去分詞 |
| -er 動詞 | jouer | jou | joué |
| -ir 動詞 | finir | fin | fini |
| -re 動詞 | répondre | répond | répondu |
| J'ai joué | 我玩過了 | Nous avons joué | 我們玩過了 |
|---|---|---|---|
| Tu as joué | 你玩過了 | Vous avez joué | 你玩過了 |
| 他/她玩過了 | Ils ont joué | 他們玩過了 | Elle a joué |
| 她玩過了 | Elles ont joué | 她們玩過了 | Elle a joué |
請注意
如果是女性主語或人物 (Elles, Elle, Nous, On 等) - 在單詞末尾新增另一個 e,不帶尖音符或重音符 - 如果一個女性參與了這個群體。
如果是複數主語 (On, Nous, Tu, Vous 等) - 在單詞末尾新增另一個 "s"。
最後,一些動詞的過去分詞是不規則的,例如 aller (去),它們不會用 avoir 來形成過去分詞,而是會用 être (是) 來形成過去分詞。
在使用動詞形成過去分詞之前,始終檢查其不規則性。一些 "過去分詞" 不規則動詞在形成其他時態時是規則動詞。
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| le professeur[1] la prof |
老師,教授 | ||||
| 獎學金 | 獎學金 | ||||
| 文憑 (職業) | 文憑 | ||||
| 高考 (學士學位) | 高中畢業考試 | ||||
| 圖書館 | 圖書館 | ||||
| 成績 | 成績,分數 (在測試中) | ||||
| 課程 | 課程 | ||||
| 年級 | 年級(例如,六年級) | ||||
| 在...課上 | 在...課上 | ||||
| 上課期間 | |||||
| 黑板 | 黑板 | ||||
| 粉筆 | 粉筆 | ||||
| 課桌 | 課桌 | ||||
| 考試 (男) | 考試,測驗 | ||||
| 作業 | 作業 | ||||
| 年級 | 班級 | ||||
| 食堂 | 食堂 | ||||
| 課間休息 操場 |
課間休息 操場 |
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| 描述老師和學生 | |||||
| 聰明 (e) | 聰明的 | ||||
| 嚴格的(e) | 嚴格的 | ||||
^ 法語單詞 professeur 始終被認為是陽性詞,即使老師是女性。只有在口語中縮寫為 "la prof",或者在單詞前面加 "madame/mademoiselle la/le professeur" 時,"professeur" 才可以被陰性定冠詞修飾。
| passer un examen | 參加考試 | ||||
| étudier | 學習 | Il étudie nuit et jour. | 他日夜不停地學習。 | ||
| écrire | 寫 | ||||
| lever (la main) | 舉起 (你的手) | ||||
| poser (une question) | 問 (問題) | ||||
| répondre (à) | 回答,回覆 (對) | Il a répondu à toutes les questions. | 他回答了所有問題。 | ||
| parler | 說話 | Ils ont parlé plusieurs heures avant d'aller se coucher. | 他們在睡覺前聊了好幾個小時。 | ||
| écouter | 聽 | J’écoute la radio. | 我聽收音機。 | ||
| entendre | 聽到 | Elle entend des voix. | 她聽到聲音。 | ||
| regarder | 觀看 | ||||
| déjeuner | 吃午飯 | Déjeunez- vous á onze heure ? | 您(正式)在11點吃午飯嗎? | ||
在法語中,你並不“擁有”身體部位。雖然在英語中,你會說 my hand 或 your hand,但在法語中幾乎總是使用定冠詞
To 和 of 分別是動詞 écouter 和 entendre 的一部分。無需在動詞後面加介詞。其他動詞,例如 répondre (à),意思是 回答 (對),幾乎總是跟著介詞。
| C’est un auteur que j’ai peu étudié. | 他是一位我很少研究的作家。 | ||||
| On ne devient pas savant sans étudier. | 不學習就無法成為學者。 | ||||
| Ce pianiste étudie plusieurs heures par jour. | 這位鋼琴家每天練習幾個小時。 | ||||
| 他學習聖經。 | 他學習聖經。 | ||||
| 她法語說得流利。 | 她法語說得流利。 | ||||
| 不要說得那麼大聲。 | 不要說得那麼大聲。 | ||||
| 聽著,我有些話要對你說。 | 聽著,我有些話要對你說。 | ||||
| 我在斯卡拉劇院聽過這位歌手好幾次。 | 我在斯卡拉劇院聽過這位歌手好幾次。 | ||||
| 你必須回答我問你的問題。 | 你必須回答我問你的問題。 | ||||
| 他回覆了他收到的所有信件。 | 他回覆了他收到的所有信件。 | ||||
補充用法說明 · Entendre
[edit | edit source]| 本節是一個存根。 你可以透過 擴充套件它 來幫助華夏公益教科書。 |
語法 · 寫和讀 · Écrire et lire
[edit | edit source]Écrire
[edit | edit source]Écrire 是一個不規則的法語動詞,意思是 寫。它在複數變位中與其他 -re 動詞不同,因為要加一個 v。它的過去分詞 écrit 也是不規則的。
| écrire |
寫 |
|---|---|
| j'écris /e.kʁi/ | 我寫 |
| tu écris /e.kʁi/ | 你寫 |
| il écrit |
他寫 |
| nous écrivons /e.kʁi.vɔ̃/) | 我們寫 |
| vous écrivez /e.kʁi.ve/ | 你寫 |
| ils écrivent /e.kʁiv/ | 他們寫 |
| écrit |
寫 |
動詞 coécrire合寫 /ko.e.kʁiʁ/ 的變位方式相同。名詞 écriture /e.kʁi.tyʁ/,意思是 寫 或 筆跡,以及 écrivain /e.kʁi.vɛ̃/,意思是 作家,都是從 écrire 派生出來的。
Lire
[edit | edit source]Lire 是一個不規則的法語動詞,意思是讀。它的複數變位加一個 s,它的過去分詞是 lu。
| lire |
讀 |
|---|---|
| je lis |
我讀 |
| tu lis |
你讀 |
| 他讀 |
他讀 |
| 我們讀 /li.zɔ̃/ | 我們讀 |
| 你們讀 /li.ze/ | 你讀 |
| 他們讀 /liz/ | 他們讀 |
| 讀 /ly/ | 讀 |
動詞 élire選舉 /e.liʁ/ 和 relire重讀 /ʁǝ.liʁ/ 的變位方式相同。形容詞 lisible /lizibl/,意思是可讀或清晰易讀,源自lire。
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| 我父親為我母親寫詩。 | My father writes poems for my mother. | ||||
| 你有沒有在牆上寫下那句標語? | Have you written that slogan on the wall? | ||||
| 他的字跡很糟糕。 | He has bad handwriting. | ||||
| 讓經常閱讀。 | Jean reads very often. | ||||
| 必須閱讀和反覆閱讀古代作者的作品。 | You must read and reread the authors of antiquity. | ||||
| 我們已經重新審閱了法案。 | We have reviewed the bill. | ||||
| 他的字跡不漂亮,但清晰易讀。 | His writing is not beautiful, but it is readable. | ||||
| 我認為這位候選人將會當選,你呢? | I think this candidate will be elected, and you? | ||||
| 我和馬克合著了這本書。 | I wrote this book with Marc. | ||||
| 粉筆 | 粉筆 | 我用粉筆在黑板上寫字。 | I wrote on the blackboard with chalk. | ||
| 黑板 | 黑板 | ||||
| 鋼筆 (圓珠筆) | (圓珠筆) 筆 | ||||
| 鉛筆 | 鉛筆 | ||||
| 計算器 | 計算器 | ||||
| 書 | 書 | une livre 是一磅 | |||
| 書 | 書 | 口語;也指兔子 | 昨天我開始讀一本新書。 | I started a new book yesterday. | |
| 筆記本 | 筆記本 | ||||
| 紙 紙張 |
紙 紙張 |
||||
| 筆記本 | 筆記本 | ||||
| 揹包 | 揹包 | ||||
| 橡皮擦 | 橡皮擦 | ||||
| 尺子 | 尺子 | ||||
| 記號筆 | 記號筆 | ||||
| 書包 | 揹包 | ||||
| 計算機科學 (f) | 計算機科學 | ||||
| 文學 | 文學 | ||||
| 音樂 | 音樂 | ||||
| 語言 | |||||
| 英語 | 英語 | ||||
| 法語 | 法語 | 他說法語說得很好。 | 他法語說得很好。 | ||
| 西班牙語 (m) | 西班牙語 | ||||
| 德語 (m) | 德語 | 德語是一種日耳曼語。 我的實習生德語說得很好。 |
德語是一種日耳曼語。 我的實習生德語說得很好。 | ||
| 俄語 | 俄語 | ||||
| 義大利語 (m) | 義大利語 | ||||
| 自然科學 | |||||
| 生物學 | 生物學 | ||||
| 化學 | 化學 | ||||
| 物理學 | 物理 | 她最喜歡的科目是化學和物理。 | His preferred subjects are chemistry and physics. | ||
| 社會科學 | |||||
| 代數 (f) | 代數 | ||||
| 微積分 | 微積分 | ||||
| 幾何學 | 幾何 | ||||
| 社會科學 | |||||
| 經濟學 (f) | 經濟學 | ||||
| 地理學 | 地理 | ||||
| 歷史 (f) | 歷史 | ||||
法國的年級編號方式與美國相反。在美國,年級編號隨著接近畢業年級而增加,而在法國則下降。
| 畢業班 | 12 年級 | 17-18 歲 | |||
| 1ère (la première classe) | 11 年級 | 16-17 歲 | |||
| 2ème (la deuxième classe) | 10 年級 | 15-16 歲 | |||
| 3ème (la troisième classe) | 9 年級 | 14-15 歲 | |||
| 4ème (la quatrième classe) | 8 年級 | 13-14 歲 | |||
| 5ème (la cinquième classe) | 7 年級 | 12-13 歲 | |||
| 6ème (la sixième classe) | 6 年級 | 11-12 歲 | |||
| CM2 (CM = cours moyen) | 5 年級 | 10-11 歲 | |||
| CM1 | 4 年級 | 9-10 歲 | |||
| CE2 (CE = cours élémentaire) | 3 年級 | 8-9 歲 | |||
| CE1 | 2 年級 | 7-8 歲 | |||
| CP (CP = cours préparatoire) | 1 年級 | 6-7 歲 | |||
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(突出顯示或將滑鼠懸停在行上以顯示答案。) 翻譯每個短語。
| 我完成了。 (finir) | J'ai fini. |
| 我聽過。 (écouter) | J'ai écouté. |
| 我們玩過。 (jouer) | Nous avons joué. |
| 雅克等過。 (attendre) | Jacques a attendu. |
| 我們完成了。 (finir) | Nous avons fini. |
| 他學習過。 (étudier) | Il a étudié. |
| 他們看過。 (regarder) | Ils ont regardé. |
| 我們學習過。 (étudier) | Nous avons étudié. |
| 他們聽過。 (écouter) | Ils ont écouté. |
(突出顯示或將滑鼠懸停在行上以顯示答案。) 將每個短語改寫為現在完成時。
| Je regarde | J'ai regardé |
| Vous jouez | Vous avez joué |
| Elle écoute | Elle a écouté |
| Elles finissent | Elles ont fini |
| Ils regardent | Ils ont regardé |
| Nous entendons | Nous avons entendu |
| Elle joue | Elle a joué |
| Je finis | J'ai fini |
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