SI521 "密歇根大學開放教育資源" 開放教科書/詞彙表

此詞彙表按字母順序提供了教科書中使用的重要術語的簡要定義。每個定義的結尾都提供了它出現的章節連結。

C

• 公域: 共享資源的概念，或資源不屬於任何特定的人，而是屬於所有人（提到了: 公域）

• 繼續醫學教育 (CME): 醫療從業人員每年必須進行的專業發展，以維持他們的執照。一些專業協會和機構正在將 OER 作為線上 CME 的一部分。（提到了: 開放健康）

• 版權: 版權是指授予原創作品作者的一系列保護措施（“權利”），有效期有限。這些權利使作者能夠對她的材料的使用擁有主要控制權，從而為她保留對其創作的壟斷權，但僅限於有限的時間。為了在美國獲得版權，作品必須以有形的形式（例如，書面、繪畫、記錄等）存在，並且表現出創造性表達。（提到了: 基礎, 開放性, 版權, 開放獲取, 開放課程, 開放獲取出版, 開放ICT4D）

• 知識共享: 一個非營利組織，成立於 2001 年，旨在設計一系列許可，用於在版權法範圍內使用、重用和重新分發材料。有六種知識共享許可證，允許使用者選擇想要附加到其作品的三種特徵（歸屬、商業和非商業用途，以及病毒許可或“署名-相同方式共享”）的組合。知識共享還提供放棄（CC0）或奉獻（公共領域認證）選項，創作者可以在這些選項中放棄他們可能持有作品的任何版權，並將作品貢獻給公共領域。（提到了: 版權, 開放課程, 開放ICT4D）

D

• dScribe: 由密歇根大學的教職工、學生和校友開發的一種低成本、可擴充套件的 OER 出版流程。被稱為 dScribes 的學生（“數字和分散式抄寫員”的簡稱）收集、審查、清除和編輯課程材料，以作為 OER 出版。由於 dScribes 經常在課程中註冊，因此他們能夠輕鬆地清除和新增元資料（例如關鍵字）到材料中。（提到了: 基礎, 製作 OER 的挑戰, 開放教科書, 開放健康）

G

• 型別: 一類文字，其共同的語言特徵和在類似情境中的使用情況可以將其區分開來。教科書構成了一種獨特的型別，課堂講座也是如此。（提到了 型別和 OER）

H

• 人類發展指數 (HDI): 聯合國開發計劃署使用的一組發展指標。除了人均 GDP 等經濟指標外，HDI 還考慮了健康、糧食安全、教育、預期壽命以及福祉的其他方面。（提到了: 開放ICT4D）

I

• 資訊通訊技術促進發展 (ICT4D): 國際發展的一個專業領域，專注於通訊技術在經濟發展和減貧中的作用。這一概念可以追溯到 20 世紀 50 年代，但由於網際網路的興起，該術語在 20 世紀 90 年代出現。（提到了: 開放ICT4D）

• 政府間組織 (IGO): 由來自國家政府的代表組成的內部組織（例如，聯合國、非洲聯盟）（提到了: 開放ICT4D）

M

• 千年發展目標 (MDGs): 聯合國成員國、政府間組織 (IGO)、非政府組織 (NGO) 和國家政府制定的一項雄心勃勃的計劃，旨在到 2015 年大幅改善發展中國家的經濟和社會狀況。千年發展目標包括八個目標，從教育到貧困到環境。這八個目標是：1) 消除極端貧困和飢餓，2) 實現普及初等教育，3) 促進性別平等，賦予婦女權力，4) 降低兒童死亡率，5) 改善孕產婦保健，6) 抗擊艾滋病毒/艾滋病、瘧疾和其他疾病，7) 確保環境可持續性，8) 建立全球發展夥伴關係。（提到了: 開放健康, 開放ICT4D）

N

• 非政府組織 (NGO): 一個關心公共政治、社會、經濟或環境問題的組織，但由私人資助，不隸屬於任何政府機構。國際非政府組織有時被稱為 INGO。（提到了: 開放健康, 開放ICT4D）

O

• 開放獲取 (OA): 一種出版物釋出模型，公眾可以免費訪問資源。一些開放獲取模型考慮了低版權障礙，允許使用者在引用時完全重新分發材料。其他模型考慮了開放獲取，但版權保護程度不同。（提到了 基礎, 開放獲取, 開放健康）

• 開放式課程資源（OCW）：開放教育資源（OER）的一個子集，是更大範圍內推廣知識自由無限制獲取運動的一部分。開放式課程資源網站提供對教育機構所授課程主要教學材料的開放訪問，使教育工作者能夠利用這些材料進行教學，並使學生和自學者能夠利用這些材料並進行重新組合或改編，以發展他們自己的個人知識。（在開放式課程資源中提到）

• 開放教育（OE）：一個總稱，指的是透過網際網路免費傳播用於教育目的的教學方法、理念或資訊。（在開放式學習中提到）

• 開放教育資源（OER）：教育資源，例如課程材料、影片、軟體工具、影像集和學生作業，它們都具有開放版權許可證，允許免費使用、重新組合和重新發布。（在每章中提到）

• 開放式學習（OL）：一種教學法，其中大部分學習過程由學習者控制。它試圖讓學習者能夠圍繞網際網路上可用的開放教育資源進行學習體驗（可能是虛擬的）。它是一種興趣驅動、自我引導的學習和教學理念。（在開放式學習中提到）

• 開源軟體（OSS）：具有免費原始碼的軟體，通常透過同行生產模式開發。該程式碼通常包含一個病毒式許可證，允許其他人自由使用和修改該程式碼，但要求改編必須在相同的開放版權許可證下發布。Apache 和 Linux 是 OSS 的例子。（在基礎、開放性、開放訪問中提到）

P

• 同行生產：一種生產方式，個人在沒有具體貨幣激勵的情況下構建某些東西。（在同行生產中提到）

• 公共領域：所有不符合版權資格或版權期限已過期的作品的集合。在美國，聯邦政府的作品，無論出版日期，均屬於公共領域。（在公用、版權中提到）

S

• 學術：知識的追求、推進和傳播，特別是透過大學（在：開放式學術中提到）

U

• 聯合國教科文組織（UNESCO）：聯合國的一個專門機構，參與開放教育資源的定義、發展和推廣。（在：基礎、開放式課程資源、開放式 ICT4D、開放式學習中提到）