華夏公益教科書:決策

此指南的先前版本及其討論可以在 華夏公益教科書：一般投票規則/提案 中找到。

華夏公益教科書上的決策由社群以多種方式決定。華夏公益教科書使用者做出決策最重要的工具是妥協和共識。

華夏公益教科書上的問題可以分為兩個不同的類別，取決於它們對華夏公益教科書社群的長期影響程度。對華夏公益教科書產生重大長期影響的決策稱為高影響決策。否則，它們就是低影響決策。

大膽

並非所有行動都需要經過決策過程。如 華夏公益教科書：大膽 指南所示，在預期不會有任何異議的情況下，鼓勵華夏公益教科書使用者大膽做出有利於專案和社群的更改。

低影響決策

低影響決策涉及表達社群對低於政策和指南水平的議題的偏好和感受的提案，並且不影響華夏公益教科書的長期文化或結構。對於這類決策，華夏公益教科書使用者可以採用多種方式進行決策，包括共識、多數投票或第三方仲裁。在使用任何特定方法之前，應事先商定解決爭端的具體方式。

低影響決策的示例包括

1. 確定 特色書籍
2. 建立或更改特定書籍的內容、結構或範圍

某些低影響情況，例如提名 特色書籍，已經擁有自己的規則，應予以遵循。

如果需要做出影響單個模組、書籍或專案的決策，通常會使用高影響決策的規則，除非所有各方同意使用其他基礎。

高影響決策

高影響決策涉及採用、重大調整或廢除對華夏公益教科書的文化和結構產生長期影響的政策和指南。這些決策應始終透過建立社群共識的過程做出。此類決策包括

1. 將華夏公益教科書使用者提升為 管理員
2. 將華夏公益教科書使用者提升為 管理員
3. 授予華夏公益教科書使用者 核查使用者許可權
4. 建立或修改華夏公益教科書 政策和操作指南
5. 建立低影響決策的投票規則
6. 確定是否應將包含不含糊地屬於我們包含標準之外的實質性內容的頁面 刪除

術語

我們將在此使用術語提案來指代正在由社群討論的更改。我們將使用術語討論來指代華夏公益教科書使用者表達意見並努力達成妥協的過程。華夏公益教科書使用者不會對任何事項進行“投票”，但我們會討論要點、達成妥協並努力達成共識。

誰有資格討論

任何華夏公益教科書使用者都可以討論任何議題，並表達他們的意見。每個人都只有一個發言權，而不是每個使用者名稱一個發言權。擁有多個帳戶的華夏公益教科書使用者不應從多個帳戶釋出意見。請記住：評論的質量決定了其價值，而不是其數量。疑似出於惡意目的的評論可能會被丟棄。匿名發表的評論也可能被忽略或丟棄。

如何進行討論

提案和討論中的每條評論都已簽署（使用四個波浪號：~~~~），以標識作者。討論將持續足夠長的時間，讓感興趣的華夏公益教科書使用者有足夠的機會參與。高影響提案的討論將持續進行，只要朝著共識方向取得進展，並且必須在 華夏公益教科書：閱覽室/一般 或其他流量較大的區域進行宣傳，甚至在 公告板 上宣佈。

社群共識

社群共識是指大多數感興趣的參與者之間達成的一般協議，旨在解決或緩解少數異議，達成協議的過程，以及該過程前後之前和之後的狀態。所有共識決策制定過程都依賴於使用者以真誠的態度，透過協商和妥協達成可接受的決策。最終，“社群共識”狀態可能涉及絕大多數使用者同意某項決策。然而，華夏公益教科書並非民主，簡單地投票多數並非預設方法，也不是建議用於決定任何討論結果的方法。

示例流程

這是一個概述社群討論並努力達成共識的逐步過程。它旨在說明人們如何透過協商和妥協共同努力實現共同目標，並解決或緩解少數異議。其他指南和政策可能會為特定型別的決策定義特定要求。

1. 提案將在最相關或先前選定的決策位置提出。如果提案的位置並非流量較大的位置，則應在流量較大的位置釋出公告，以確保讓感興趣的華夏公益教科書使用者知曉。
2. 討論所有疑慮並提出解決妥協方案。提案在此期間可能會進行修改。
3. 發出共識呼籲。可以使用 非正式民意調查 來確定共識程度。
4. 如果沒有任何未解決的異議，“社群共識”達成，提案得到接受。
5. 如果存在未解決的異議
   • 提案可能會被放棄，且未達成“社群共識”。
   • 提案可能會被修改以解決異議並重新提交討論。
   • 提案中所有被異議的部分可能會被刪除，“社群共識”達成。
   • 可以發出呼籲確定任何共識。但是，不應輕易進行此操作，並且僅應在對提案和異議進行了大量的 真誠 討論後進行。社群此時可能會
     • 不接受提案，因為“社群共識”尚未達成。如果需要，提案可能會被修改並重復該過程。
     • 接受經過修改的提案，刪除部分或所有被異議的部分，“社群共識”達成。
     • 儘管存在異議，但仍接受提案，“社群共識”達成。

使用者回應

不同意社群決策的使用者可以選擇

1. 提出替代方案。應提出並考慮先前的討論。還必須解釋重新解決該問題的充分理由。但是，如果結果不太可能不同，則不應在做出決策後不久就進行此操作。
2. 接受社群的決策。
3. 最終，無法遵守該決策的使用者可能需要重新考慮他們在該專案中的未來參與。

遵循本指南

鼓勵華夏公益教科書使用者在進行更改時大膽，並鼓勵他們達成妥協，作為社群共同解決問題。達成社群共識沒有單一的“正確方法”，上面概述的步驟僅提供該過程的一個版本的大致示例。