語言學/社會語言學
| 語言學 |
| 00. 引言 |
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| 理論語言學 |
| 01. 語音學 • 02. 音位學 • 03. 形態學 • 04. 句法學 • 05. 語義學 • 06. 語用學 • 07. 話語分析 |
| 語言作為符號 |
| 08. 符號學 • 09. 手語 • 10. 正字法 |
| 語言與人類思維 |
| 11. 心理語言學 • 12. 神經語言學 • 13. 語言習得 • 14. 進化語言學 |
| 語言的多樣性 |
| 15. 型別學 • 16. 歷史語言學 • 17. 方言學和克里奧爾語 • 18. 社會語言學 • 18. 人類學語言學 |
| 附錄 |
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社會語言學是對社會任何和所有方面的（包括文化規範、期望和語境）對語言使用方式的影響以及語言使用對社會的影響的描述性研究。
社會語言學研究社會變數（例如，種族、宗教、地位、性別、教育水平或階級）與語言變數（或語言差異）之間的相關性。由於語言的使用因地而異，語言的使用在社會階層之間也存在差異，社會語言學研究的就是這些社會方言。
風格是社會語言學討論的核心。它是一組與社會變數的特定值相對應的語言變數。
言語社群可以是擁有專業術語的職業群體，也可以是不同的社會群體，例如高中生或嘻哈愛好者，甚至可以是緊密聯絡的群體，例如家人和朋友。
社會網路是根據社群中個體成員之間的關係來描述特定言語社群的另一種方式。社會網路可以應用於國家或城市的宏觀層面，也可以應用於鄰里或單個家庭的個人層面。近年來，網際網路透過聊天室、MySpace 群組、組織和線上約會服務形成了社會網路。
根據成員之間如何互動，網路可以是鬆散的或緊密的。例如，辦公室或工廠可以被認為是一個緊密的社群，因為所有成員都會互相互動。一個有 100 多名學生的龐大課程將是一個較為鬆散的社群，因為學生可能只與教師和可能的一到兩名其他學生互動。多重社群是指成員之間有多種關係的社群。例如，在一些社群中，成員可能住在同一條街上，為同一個僱主工作，甚至通婚。社會網路的鬆散或緊密程度可能會影響說話者採用的言語模式。例如，語言學家 Sylvie Dubois 和 Barbara Horvath 發現，如果路易斯安那州卡津地區的一個社群中的說話者參與了一個相對密集的社會網路（即具有強大的當地聯絡並與社群中的許多其他說話者互動），他們更有可能將英語中的“th”[θ]發音為[t]（或[ð]發音為[d]），如果他們的網路較為鬆散（即當地聯絡較少），則不太可能這樣做。
與言語社群的概念密切相關的是語域。它是在特定語境下使用的特定語言風格，例如在語言學等研究領域，醫學等職業或儀式等場合。言語社群的成員通常會發展出特定的詞彙來服務於該群體的特殊目的和優先事項。
- 行話：它是在既定的社會群體內部使用的一種專業語言，例如法律行業，例如侵權行為、更新。它通常是排斥外人的一種手段，這就是為什麼法律行話被稱為法律術語。
- 俚語：它是在這些既定的社會群體外部使用的一種口語。
- 禁忌詞語（即髒話）：它是一種通常出於禮貌而避免使用的語言。請注意，這些不一定是為了冒犯，例如那真是個很棒的遊戲。但是，這種型別的語言會被既定的群體避免和不贊成。
聲望的概念對於社會語言學分析至關重要。某些言語習慣被賦予正面或負面的價值，然後應用於說話者。這可以在許多層面上運作。
- 它可以在單個音位的層面上實現。在美國，母音後/r/被上層階級使用，而被下層階級避免，但在英國則相反。
- 它可以在語言選擇的宏觀層面上實現，這體現在世界各地存在的各種雙語現象中，其中瑞士德語/德語可能是最著名的。
社會語言學理論的一個重要含義是，說話者在進行言語行為時會“選擇”一種變體，無論是有意識還是無意識的。
實際上，有兩種型別的聲望
- 顯性聲望：賦予與上層階級相關的語言特徵的聲望。
- 隱性聲望：賦予與下層階級相關的語言特徵的聲望。
階級渴望會影響風格的選擇。希望在社會階梯上向上移動的下層階級人士可能會調整他們的言語習慣，使其類似於具有高顯性聲望的言語。有時會發生過度矯正；例如，希望向上移動的中產階級公民已知會在即使不需要的情況下也使用母音後/r/。相反，一個下層階級的人，與其希望向上移動，不如重視下層階級中的群體團結，他可能會使用低顯性聲望但高隱性聲望的言語，即他們階級的語言。
著名的英國社會語言學家巴斯爾·伯恩斯坦在其著作《闡釋性編碼和限制性編碼：它們的社會起源和一些後果》中設計了一個社會編碼系統，他用它來對不同社會階層的各種言語模式進行分類。有兩種編碼
- 限制性編碼
在巴斯爾·伯恩斯坦的理論中，限制性編碼是工人階級使用的言語模式的一個例子。他指出，這種型別的編碼允許群體成員之間建立牢固的聯絡，他們傾向於主要根據“男性”、“女性”、“年長者”和“年輕人”等區別來行事。這個社會群體也以一種在人與人之間帶來團結的方式使用語言，成員通常不需要明確表達意義，因為他們共享的知識和共同的理解常常將他們以其他社會語言群體沒有體驗到的方式聯絡在一起。限制性編碼的差異在於強調“我們”作為一個社會群體，這比強調“我”培養了更大的團結感。
“受限程式碼”起作用的時間是孩子們開始上學，使用標準語言變體的那一天。此外，書面語形式與日常口語形式已經大不相同。因此，使用“受限程式碼”的孩子在學校比那些使用“擴充套件程式碼”的孩子更難以適應。
工人階級使用的交流方式讓人聯想到帕維奧的雙編碼理論。根據帕維奧，有兩種型別的編碼：語言編碼和非語言編碼。帕維奧提出的雙編碼理論試圖對語言和非語言處理給予同等重視。帕維奧 (1986) 說道：“人類認知的獨特之處在於，它已經專門用於同時處理語言以及非語言物件和事件。此外，語言系統也十分特殊，因為它直接處理語言輸入和輸出（以語音或書寫形式），同時對於非語言物件、事件和行為也起到象徵作用。任何表徵理論都必須適應這種雙重功能。”（第 53 頁）。因此，工人階級成員使用語境來暗示其含義的方式可能是一種“非語言編碼”。但是，這種型別的溝通技巧可能無法被屬於其他階層的其他孩子理解。更重要的是，使用“受限程式碼”的孩子可能難以理解老師，而老師是他們在學校中獲取資訊的唯一來源。因此，建議工人階級兒童在幼兒時期接受學前培訓。早期教育可以為他們提供學習在學校中有效的說話方式的機會。
巴斯爾·伯恩斯坦還研究了他所稱的“擴充套件程式碼”，解釋說在這種型別的言語模式中，中產階級和上層階級使用這種語言風格來獲得教育和職業發展的機會。這個社會群體內部的紐帶沒有那麼明確，人們主要根據個人的性格和氣質來獲得社會身份。根據性別或年齡劃分任務沒有明顯的界限，而且通常，在這個社會結構中，成員會協商並獲得自己的角色，而不是預先就準備好角色。由於缺乏團結，擴充套件的社會語言程式碼要求明確表達個人的意圖和觀點，因為與工人階級相比，“我”在這個社會群體中具有更大的強調。
社會階層之間語言差異的存在可以透過下表說明
| 布里斯托爾方言（下層階級） | ... | 標準英語（上層階級） |
| I ain't done nothing | ... | I haven't done anything |
| I done it yesterday | ... | I did it yesterday |
| It weren't me that done it | ... | I didn't do it |
任何英語母語人士都會立即猜到說話者1的社會階層可能與說話者2不同，即來自較低的社會階層，可能來自工人階級背景。這兩個言語示例之間的語法差異被稱為社會階層方言或社會方言之間的差異。
值得注意的是，至少在英國和澳大利亞，方言越接近標準英語，其詞彙量按地區的差異就越小，反之亦然。
人們普遍認為非標準語言是低聲望語言。然而，在某些群體中，例如傳統的工人階級社群，標準語言在許多情況下可能被認為是不受歡迎的。這是因為工人階級的方言是一種強大的內部群體標記，特別是對於非流動性個體而言，使用非標準變體（甚至誇大其詞）表達了社群自豪感以及群體和階級的團結。因此，對於同一個人來說，去酒吧或參加社群燒烤（高）時與去銀行（低）時使用非標準變體的頻率會有很大差異。
在喬姆斯基語言學中，區分了 I-語言（內部語言）和 E-語言（外部語言）。在這種情況下，內部語言適用於從抽象層面上研究語言的語法和語義；作為母語者在心理上的知識表徵。外部語言適用於社會語境中的語言，即社群共享的行為習慣。內部語言分析假設所有某種語言的母語者在處理和感知語言方面都非常同質。[需要引用]外部語言領域，如社會語言學，試圖解釋為什麼實際上並非如此。許多社會語言學家拒絕 I-語言和 E-語言之間的區別，理由是它基於一種唯心主義的語言觀。從這種觀點來看，語法首先是一種互動式（社會）現象（例如埃莉諾·奧克斯、埃馬努埃爾·謝格洛夫、桑德拉·湯普森）。
社會語言學訪談是收集社會語言學研究資料不可或缺的一部分。訪談者進行研究，受訪者是訪談物件或資訊提供者。為了掌握特定的語言形式及其在受訪者方言中的使用方式，使用各種方法來引出某些言語語域。有五種不同的風格，從正式到隨意。
- 最小對立詞 (MP)：最正式的風格是讓受訪者閱讀一系列最小對立詞。
- 詞語列表 (WL)：讓受訪者閱讀詞語列表將引出正式語域，但通常不如 MP 正式。
- 閱讀段落 (RP)：風格在正式語域中排名第二。
- 訪談風格 (IS)：這是訪談者最終能夠引出受訪者更隨意言語的時候。在 IS 期間，訪談者可以與受訪者交談，並嘗試透過要求他們回憶童年記憶或可能瀕臨死亡的經歷來引出他們更隨意的言語，在這種情況下，受訪者會深深地投入到故事中，因為強烈的感情往往與這些記憶相關聯。
- 隨意風格 (CS)：這是最理想的言語型別。這種型別的言語很難甚至不可能引出，因為存在觀察者悖論。這意味著受訪者會因為語言學家的在場而調整他們的言語，並轉向更正式的風格。在訪談中，最接近 CS 的情況可能是受訪者被親密的朋友或家人打斷，或者可能需要接聽電話。CS 用於完全不受監控的環境中，受訪者在其中感到最舒適，並且會使用他們的自然口語，而不會過多地思考它。