基督復臨安息日會探險者獎章和答案/手指遊戲
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你神奇的手 目錄
什麼是手？手的內部結構 為什麼手讓我們與眾不同 關於手的一些驚人之處 照顧你的手 孩子們怎麼說 凱特醫生怎麼說 做些事情 什麼是手？手是我們手臂末端非常有用的東西！
我們神奇的手人類的手不同於其他動物的手或爪子，因為它們有手指和一個可以協同工作的拇指。我們最親近的親戚，猿類，也擁有與我們相似的拇指！
我們的拇指可以與我們每個手指一起工作，包括我們最小的指和小指，因此我們可以做比大多數動物複雜得多的工作。
我們的拇指幫助我們拾取物品和使用工具。
我們的手幫助我們做很多事情，比如寫作、握持、搬運、玩遊戲、使用電腦、用手機發簡訊，以及其他無數的事情。
手的內部結構我們有四根手指和一個對生拇指 (發音為 op-oh-zab-el)。對生意味著它可以向手指移動並幫助它們工作。
每根手指有 3 塊骨頭，拇指有兩塊骨頭。
下面的圖示向你展示了手在皮膚內部的樣子。 手的骨骼結構圖示
手透過手腕連線到手臂。
手有 27 塊骨頭。手腕上有 8 塊骨頭。手掌上有 5 塊骨頭，連線到指 (手指和拇指)。有兩組主要的肌肉和肌腱。屈肌彎曲手指和拇指，伸肌將它們伸直。屈肌固定在前臂的下方 伸肌連線到前臂的頂部。你可以透過閉合和張開手指來觀察它們是如何工作的。
為什麼手讓我們與眾不同 用手做事人類的手不僅執行我們需要的任務，而且還幫助我們與他人溝通。
撫摸和拍打可以向他人表明我們關心他們。我們用手來保護自己。我們可以演奏樂器。我們可以在工藝和藝術方面變得熟練。我們用手語交流。我們可以寫下我們的想法。我們用手來向其他道路使用者指示我們在騎腳踏車時想去的地方。有些人似乎在與他人交談時用手說話。 握著手手指也可以用來交流。
食指通常用來指向某人或某物，雖然我們有時會說指著某人是不禮貌的。
第三根手指被稱為無名指。女性，有時男性，會在左手無名指上戴戒指，或者在某些文化中戴在右手上，以表明他們已婚或訂婚。
關於手的一些驚人之處你知道有些人可以將拇指彎曲到觸控手腕嗎？
手對我們如此重要，以至於英語中有很多詞語包含“hand”這個詞。比如 handy (意為手邊)，handwriting (手寫)，handiwork (手工藝)，handful (一把)。我相信你能想到更多。
手寫
然後還有鐘錶上的指標，一副撲克牌，來自 “hand-to-hand” (面對面)，“off-hand” (隨口說) 甚至 handsome (英俊)！
你注意到體育教練用來指揮球員的所有手勢嗎？尤其是在棒球中！
照顧你的手由於手對我們如此重要，我們需要照顧好它們。
保持清潔。
使用肥皂洗滌雙手的正反面、手腕和手指間。 洗手在指甲下方清洗；如果你在海灘或花園裡玩耍，請使用指甲刷。沖洗雙手並擦乾。在準備任何食物和進食之前，手需要保持清潔，這樣細菌就不會進入你的嘴巴。當你上完廁所或使用馬桶後 (無論你叫它什麼) 始終要洗手。 保護你的手
保護你的手如果你在花園裡工作，幫助油漆，或者在外面或棚子裡清理東西，請戴手套。不同工作有不同型別的手套。如果你在進行可能會損壞手的運動中，請戴手套或手套。你的教練會告訴你你需要什麼。在冬天戴手套以保持雙手溫暖。照顧好你的指甲並檢查它們，確保它們不會感染。在處理高溫物體時小心 - 如果你從烤箱裡拿東西或處理熱盤子，請戴烤箱手套。在你這樣做時，應該有成年人在場。立即清洗任何傷口，以防止細菌進入。在塗抹防曬霜時，不要忘記手背。
孩子們怎麼說“我 6 歲開始學習鋼琴。現在我彈得很好，因為我經常練習，我的手指很強壯。” 愛麗絲
“我正在學習在電腦上打字。一開始很困難，但現在我幾乎可以使用所有手指了。” 喬什
手
“我的字跡越來越整齊，不再那麼大了，現在我 7 歲了。” 傑森
“我喜歡畫畫，媽媽說我長大後可以上課。我畫了很多動物。”
“我弄斷了手指，但他們沒有給我打石膏。他們只是把我的斷指固定到旁邊的手指上，現在沒事了。” 澤菲
“我把手指向後彎了，它真的很疼，疼了好幾天，但現在沒事了。” 瑪莎
凱特醫生說： 凱特醫生手是不是很神奇？你有沒有弄傷過手指？即使是最小的指頭，也很難做事，不是嗎？
照顧好你的手，它們會在你的整個生命中繼續工作。
做些事情你有沒有用你的手做過畫？
用燈照亮牆壁，用你的手製作陰影圖片。用水彩顏料塗抹你的手，然後按在紙上製作圖片。你可以把它送給你的媽媽或奶奶，讓她記得你小時候的樣子。用彩色紙將你的手描繪出來，然後剪下來製作圖片，用這些形狀來製作樹葉或其他東西。從材料中剪出形狀，並將它們縫在毛衣、牛仔褲或牆飾上。如果你使用縫紉機，你可能需要幫助。 手手是用來愛的，手是用來分享的，手是用來工作的，手是用來關心的。手可以保護，手可以防禦。伸出手，交個朋友。
BH
我們的拇指幫助我們拾取物品和使用工具。
我們的手幫助我們寫作、握持、搬運東西、玩遊戲、使用電腦等等。
手
手是用來愛的， (手指在空中畫心)
手是用來分享的， (手假裝把東西給別人)
手是用來工作的 (右手握拳閉合，敲擊左手握拳，像錘子敲釘子)
手是用來關心的。 (手拍手鼓掌)
手可以保護
手可以防禦。 (手和手臂在孩子面前形成盾牌)
伸出手 (向另一個人伸出手)
交個朋友 (握手)
我的手
有時你會感到沮喪
因為我太小了，
總是留下我的指紋
在傢俱和牆壁上。
但每天我都在成長，
總有一天我會長大，
所有這些小小的指紋
將會逐漸消失。
所以，這是我最後一次留下指紋
這樣你就能回憶起，
我的手指在我很小的時候是什麼樣子的。
我的手
在聚會之前準備好以下用品
- 墨水墊
- 紙張
- 蠟筆
說明
向孩子們展示如何用墨水沾染指尖 (將孩子的拇指直接按在墨水墊上)，並將拇指按在紙上。 指紋形成了小老鼠的軀幹部分。 然後向他們展示如何新增耳朵、鬍鬚和尾巴，用指紋製作一隻老鼠。讓他們用老鼠填滿一張紙。
- 服務行為 - 即使是年幼的孩子也可以服務！提前： 提前通知成人讓每個孩子從家裡帶來一個或多個不易腐爛的罐頭或盒裝食品（捐贈給窮人或地區的食品銀行）。 讓孩子們幫忙將罐頭和盒裝食品堆成獨特的形狀、牆壁或塔（但要注意不要讓罐頭掉到自己身上）。 如果有人忘記帶東西，可以準備一些額外的盒子和罐頭。
- 觀看一段手語入門影片
- 播種 在幾個淺盆或箱子裡裝滿盆栽土。給孩子們各種各樣的幹豆子，讓他們“種植”。其他有趣的東西包括種植樹枝（樹）、石頭、蘿蔔、小胡蘿蔔和小土豆。孩子們可以反覆種植和收穫。勺子可以用作鏟子。
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西紅柿苗 -
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小胡蘿蔔 -
芸豆
兒童健康 - 兒童和青少年健康
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