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安息日先鋒獎章和答案/紐扣

來自華夏公益教科書
紐扣
勤勞的小蜜蜂

紐扣的歷史

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在現代服裝和時尚設計中,紐扣是一種小的固定裝置,最常見的是塑膠製成的,但也經常使用貝殼,用於將兩塊布料固定在一起。在考古學中,紐扣可以是一件重要的文物。在應用藝術和手工藝中,紐扣可以是民間藝術、工作室工藝,甚至微型藝術作品的例子。

紐扣最常縫在服裝上,但也可以縫在錢包和包等容器上。然而,紐扣可以縫在服裝和類似物品上,純粹是為了裝飾目的。作為固定裝置的紐扣透過滑過布料或線圈,或滑過紐扣孔來工作。

製作並裝飾一個紐扣容器。

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開始收集紐扣。多樣性比數量更重要,但每個孩子應該擁有大約 50 個紐扣。

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用紐扣裝飾或完成紐扣工藝。

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所需材料

•紐扣
•彩色工藝泡沫、毛氈或卡紙
•16 或 18 號花卉或工藝線
•剪刀
•剪線鉗

說明

首先,從彩色工藝泡沫、毛氈或卡紙上剪出各種花朵形狀。紐扣將用作花的中心,因此紐扣的大小將決定你剪出的花的大小。剪下一段大約 20 英寸長的花卉線,或者是你想要的花莖的兩倍長。

現在是組裝花的時候了!首先,將線的一端穿過花朵形狀的中心。將線穿過花朵大約一半。接下來,將同一根線的末端穿過紐扣上的一個孔。向下推紐扣,直到它正好挨著卡紙花。同一根線的末端應該彎曲並穿過紐扣上的另一個孔,以及穿回花朵。線應該緊貼著紐扣拉緊。

要完成你的花,將線的兩端全部扭在一起,直到花朵,形成莖。嘗試使用各種花朵形狀和紐扣。製作一整束紐扣花。

玩“紐扣,紐扣,誰有紐扣”遊戲。

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您將在 維基百科 中找到這個遊戲的變體。

孩子們都站在(或坐在)一個圓圈裡,手伸出來,掌心相對。一個孩子,被稱為領隊或“它”,拿著一枚紐扣(通常由成年人提供),繞著圓圈走,一個一個地將手放在其他人的手裡。在一個人的手裡,他們會掉下紐扣,但會繼續將手放在其他人的手裡,這樣除了發紐扣的人和接收紐扣的人之外,沒有人知道紐扣在哪裡。

領隊(或者根據你的喜好,圓圈中的所有孩子)開始讓其他孩子猜,在每個孩子猜之前說:“紐扣,紐扣,誰有紐扣?” 猜的孩子的回答是他們的選擇,例如“比利有紐扣!”

如果你有紐扣,還沒有被猜到,輪到你猜的時候,你選擇其他人,這樣沒有人知道是你。

一旦擁有紐扣的孩子被猜出來,那個孩子就是負責發紐扣並開始新一輪遊戲的人。

舉辦一個“紐扣交易之夜”。

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閱讀並討論希伯來書 13:16。

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希伯來書 13:16 (NIV)
不要忘記行善和彼此分享,因為上帝喜悅這樣的祭祀。


這個獎項的目的是讓先鋒們在分享的共同實踐中團結起來。告訴先鋒們他們如何透過與他人分享來效仿耶穌。

外部資源

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關於紐扣的一切 → 維基百科

紐扣的歷史,作者戴安娜·L·赫夫蒂 → 世界收藏家網

紐扣花工藝,作者謝麗·奧斯本 → About.com

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