安息日探險家獎章和答案/耶穌的比喻
| 耶穌的比喻 | |
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| 多層次 |
“天國好像寶藏埋藏在地裡。人找到了，就把它藏起來，歡歡喜喜地去賣掉一切所有的，買了那塊地。”（新國際版）
問 - “如果你能找到寶藏，你會希望找到什麼？為什麼那個寶藏對你來說如此特別？”“你願意付出什麼來買這個寶藏？”“既然耶穌用比喻這種特殊的方式來告訴我們關於屬靈的事，你認為耶穌想表達什麼？你認為寶藏代表著別的東西嗎？是什麼？”
1. 用來說明道德或精神教訓的簡單故事。2. 耶穌用比喻說話 - 世俗的故事，帶著天上的意義。他這樣做是為了讓他的門徒理解他的教導，而讓不信的人無法理解。那些有興趣理解他資訊真相的人會理解，而那些沒有興趣的人則會仍然不理解“所以我用比喻對他們說話，因為他們看見卻不看，聽見卻聽不見，也不明白”（馬太福音 13:13）。
請注意：大多數評論家認為約翰福音中沒有比喻。
想法
注意：大多數評論家，包括 SDA 聖經註釋，都認為約翰福音中沒有比喻。雖然好牧人從技術上來說不是比喻，但它適用於這個獎項。（約翰福音 10:1-5）教訓：如果我們跟隨耶穌，我們會知道他的聲音，因此我們的良心就不太可能被欺騙。
燈的比喻 - 馬太福音 5:14-16 教訓：愛耶穌的孩子們不會害怕向別人展示他的愛。歌曲 - “我的這盞小燈…”
好撒瑪利亞人 - 路加福音 10:25-37 - 教訓：照顧那些被別人忽視的人的孩子是所有人的祝福。
不願意的宴會客人 - 路加福音 14 - 教訓：愛耶穌的孩子們會想邀請其他人認識耶穌，即使有些人對他們的邀請說“不，謝謝”。有時，我們邀請來愛耶穌的人看起來或行為不像我們認為耶穌想讓他國度裡的人那樣，但耶穌愛所有接受他邀請的人。
撒種者和種子 - 馬可福音 4 - 教訓：選擇接受耶穌的愛就像成為肥沃的土壤，這樣耶穌的愛之種就可以在我們生命中發芽。
其他想法
- 撒種者 : 馬太福音 13:3-8, 18-23。馬可福音 4:3-8, 14-20。路加福音 8:5-8,11-15。
- 迷失的羊: 馬太福音 18:12-14; 路加福音 15:3-7。
- 浪子回頭: 路加福音 15:11-32。
- 忠心的僕人和愚蠢的僕人: 馬太福音 24:45-51, 路加福音 12:42-48。
- 芥菜種: 馬太福音 13: 31-32, 馬可福音 4:30, 路加福音 13:18-19。
教學理念：戶外自然場景模型
在閱讀了之前要求的比喻並集思廣益了耶穌講的其他比喻之後，將孩子們和他們的成人分成小組。給他們 15-20 分鐘的時間去樹林裡（教堂附近戶外，小路上，甚至可能在公園遠足）。他們可以收集來自大自然的材料（沒有假貨或人工製品）來製作一個“畫框場景模型”，展示耶穌比喻中的一個場景。在他們回來後，他們還有額外的 10-15 分鐘來製作場景模型。確保成人幫助孩子們，而不是相反！
教學理念：播種（馬太福音 13，馬可福音 4，和路加福音 8）
材料： 快速發芽的大種子（甜香雪球，雞冠花，矢車菊或藍花，萬壽菊和宇宙花在五到七天內發芽。百日菊，向日葵和牽牛花帶來更多色彩和快速生長，而快速生長的旱金蓮可以作為花園美女，可以新增到沙拉中或作為餐盤裝飾。）
步驟： 在此活動中，您收集一些種子並帶陽光寶貝們到戶外。讓他們在停車場、院子和戶外其他地方散播種子。然後幫助他們在一個小花盆裡種一些種子。當他們散播和種植時，告訴他們關於撒種者的比喻。下週，問孩子們他們是否在戶外看到他們的任何種子。問他們關於他們花盆裡的種子。使用答案來討論撒種者的比喻。
教學理念：不願意的宴會客人（路加福音 14）
材料： 紙。美紋紙膠帶，每個陽光寶貝一個大號深色蠟筆。
步驟： 閱讀這段經文。強調那些最終來到宴會的人是多麼高興，即使在開始的時候，他們不確定是否應該被邀請。
在每個陽光寶貝的背上貼一張紙。給每個人一個蠟筆。告訴他們耶穌邀請他們參加宴會，但是為了讓每個人都準備好參加宴會，他們需要比賽。他們需要在其他人之前在所有其他人的背上畫上微笑。這不會花很長時間！最後，問“數一數你頁面上的微笑。你有多少個？”“你是否發現你得到的微笑和你給出的微笑一樣多？為什麼與儘可能多的朋友帶著微笑一起去天堂像這個遊戲？”
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