OERlabs 開放教科書/從開放教育資源中學到的教訓 (Twitter)

專案 Twitter

除了我們在專案主頁上的部落格和播客之外，我們還透過 @OERlabs 的 Twitter 帳戶運營一個額外的資訊和溝通渠道。由於 Twitter 上有一個活躍的開放教育資源社群，一方面，我們會映象專案主頁的內容，另一方面，我們會提供來自我們活動的更直接和更個人的見解。這使開放教育資源社群能夠參與到 OERlabs 專案中，並貢獻建議並參與討論。在我們對 多方利益相關者對話 的貢獻中，提供一個舒適的討論氛圍的努力變得很明顯，這與委員會會議形成鮮明對比。 因此，Twitter 活動不僅應該提供資訊，還應該給出一個氛圍 以及工作方法 的印象。Twitter 提供了以下兩種可能性：要麼進行簡要的通知 和簡潔的說明，要麼對更廣泛的部落格文章 進行見解。此外，對於 OERlabs 專案來說，對自身工作透明很重要，不要等到 (最終的) 專案報告發布後再報告自身的行動。忠於我們多方利益相關者對話 (MSD) 的網路概念，我們也為客人 及其在開放教育資源方面的工作提供一個舞臺。

事實證明，在活動開始之前提醒專案團隊成員 Twitter 是很有幫助的，因為一些專案團隊成員沒有社交媒體經驗，因此不會想到在活動期間發推文。同樣的人必須習慣在 Twitter 上進行表達，並處理標籤和話題標籤。因此，讓更有經驗的 Twitter 使用者給他們介紹一下是有意義的，因為與部落格文章不同，在釋出之前沒有糾正迴圈的可能性，特別是由於在活動期間釋出推文是在當時發生的。根據情況，你可以拍攝合適的照片，然後練習釋出推文，並新增照片評論。然而，很難說服那些幾乎沒有或根本沒有社交媒體親和力的人在專案背景下自發地釋出推文。