發展合作手冊/合作與溝通
"溝通"來自拉丁語"communicare",字面意思是"使之共同"。
大多數詞典將"溝通"定義為"傳遞資訊"或"表達想法"。溝通理論家更喜歡使用"交換"一詞來代替"傳遞"一詞,因為他們認為溝通需要一個雙向的傳遞和接收過程;他們還指出,我們不僅透過言語進行溝通,還透過語氣、身體姿勢等進行溝通。因此,最廣泛接受的溝通定義是"資訊、想法或感受的交換"。
然而,這仍然是一個糟糕的定義。溝通不僅僅是透過言語、視覺、訊號、文字或行為來交換思想、資訊或資訊。溝通不僅僅是交換。溝通是“分享”。它是“使之共同”。溝通是使 合作 成為可能的。
該 商業詞典 將溝通定義為“一個雙向過程,旨在達成相互理解,參與者不僅交換(編碼-解碼)資訊、新聞、想法和感受,而且還創造和分享意義。在商業中,它是管理的關鍵職能——一個組織如果沒有層級、部門和員工之間的溝通,就不能運作。”。這是一個更好的定義,因為它表明只有在“有效”時,我們才真正擁有溝通——否則我們就會“誤解”。當一群“我”接受將自己認定為一個“我們”時,溝通就會有效。
溝通不是交換預先做好的觀念:而是一個新的創造。所有溝通的對應方都需要參與併為這一創造做出貢獻。溝通產生了一種先前任何溝通者都沒有的新知識。溝通打破了人們的孤獨和孤立,使“參與”成為可能,並建立了一種“社群”意識。也許這種交流是短暫的,對人們的生活沒有實質性影響:它可能只是一瞬間。但仍然,這將是理解的一瞬間,讓人們更加快樂。也許溝通夥伴永遠不會再見面;但他們仍然會帶著自己的人性變得更加富足(或者更多)。
這不是我們通常在閱讀海報或收聽機場廣播時所擁有的那種體驗!也不是我們在閱讀報紙或觀看電視節目時所擁有的那種體驗(這些節目通常是“溝通者”與“公眾”之間相同型別的自上而下關係的更詳細版本)。這是我們有時在閱讀詩歌、接受旅行時的款待、參加祈禱等活動時所擁有的那種體驗。這是一次交流的體驗。
當我們溝通時,我們提出了一種 人際關係模式。在發展合作環境中,“溝通”就是“達成共識”,即如何實現共同目標,以及如何相互支援和賦能行動夥伴。因此,溝通的真誠和真實性是發展合作行動取得成功的首要驅動力。
因此,發展溝通不是像定義的那樣,是“利用溝通來促進社會發展”。這一概念堅持一種試圖“說服”他人,或者更糟糕的是,試圖“改變”他人的觀點。但在真正的溝通中,沒有“他人”,只有“我們”,我們都需要學習如何合作,我們都需要學習如何相互學習。透過溝通,我們可能會“改變”,但這將是我們在潛能中已經存在的,並透過相互賦能的過程而實現的東西的實現。因此,當發展溝通能夠實現 參與式發展方法 時,它就取得了成功。
宣傳、誘惑和其他修辭模式在發展合作中往往會適得其反,因為它們會表達出操縱對應方的意願。
相反,開放、真誠和相互賦能的溝通將建立信任,因為它將揭示出賦能相互瞭解和共同協同的意願。
問題 9 ⇒ 媒體與國際溝通氛圍
在紀錄片故事中 ⇒ 真實的專案挑戰
在紀錄片故事中 ⇒ 如何繞過溝通隔膜?
其他華夏公益教科書
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其他資源
能夠展示國際合作的實地工作,以獲得對政策的支援,並讓人們瞭解世界各地發生的事情,這將非常重要 - Gualtieri
與歐洲議會Francesco Brancatella 對話。