土耳其語/過去時報告
間接過去時是土耳其語最獨特的特徵之一。它用字尾 -mış/-miş/-muş/-müş 來標記，表示說話者沒有親身經歷過這個事件，而是從其他來源聽到的，或者從其他證據中推斷出來的。
間接過去時用結尾 -mış/miş/muş/müş 構成。人稱結尾遵循通常的模式。
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在否定句和疑問句形式中，構成相對簡單，遵循通常的模式。
| bakmamışsın | 你（顯然）沒有看 |
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| gelmiş mi | 他來了嗎？ |
| kazanmamış mısınız | 你們沒有贏嗎？ |
土耳其語最顯著的特徵之一是過去時中-dı和-mış之間的區別。-dı過去時表示說話人親眼看到、觀察或目睹了事件，而-mış過去時表示說話人從其他人那裡聽說過事件，或者從現有證據中推斷出來，而不是直接觀察到。在談論間接瞭解的事件時，使用-mış是強制性的，不使用它可能會對土耳其母語使用者造成誤解。
- Dün okulda yangın çıktı。昨天學校著火了。
- Dün okulda yangın çıkmış。昨天學校著火了。
翻譯成英語後，這兩個句子意思相同。但這兩個例子之間存在一個非常重要的區別，前者暗示說話人昨天就在學校，而後者暗示他們從其他來源（如朋友、報紙）聽到的，或是在看到學校遺蹟後推斷出來的。
-dı和-mış都可以在敘述中使用。在講述說話人自己經歷的故事時，使用-dı，如果說話人講述的是別人的故事，則使用-mış。百科全書、新聞報道和紀錄片通常使用-dı，而且在介紹說話人自己知道的事件時，也更傾向於使用-dı，而如果說話人不確定事件的真實性，或者說話人不是該領域的專家，而是在其他來源中學到的，則更傾向於使用-mış。此外，傳統上在故事中使用-mış。
- Kalp ameliyatım başarılı geçmiş。我的心臟手術成功完成了。
如上例所示，如果說話人在發生事件時處於無意識或睡眠狀態，-mış也可以用於第一人稱。
- Bana hediye göndermişsin。你給我送了一份禮物！
- Sınavdan 100 almışsın。你在考試中得了 100 分！
-mış也可以用於第二人稱，向聽眾展示說話人從其他來源獲取的關於他們自己的資訊。
- Birisi kapıyı açık unutmuş。有人忘了關門。
- Cüzdanımı evde unutmuşum。我把錢包忘在家裡了。
如上例所示，如果說話人從結果中推斷出某個事件，也會使用-mış。說話人在第一個例子中使用-mış，因為他們沒有親眼看到有人把門開著，而是從門開著後推斷出來的。在第二個例子中，說話人在自己的包裡沒有找到錢包，因此意識到自己把錢包忘在家裡了，所以使用-mış而不是-dı。然而，在第一次意識到自己忘了錢包後，他們可能會用兩種形式對其他人表達：
- Cüzdanımı evde unuttum。我把錢包忘在家裡了。
- Cüzdanımı evde unutmuşum。我把錢包忘在家裡了。
在第一個例子中，說話人完全確定自己把錢包忘在家裡了，並且已經接受了這個事實，因此可以用直接的過去時-dı來重複。在第二個例子中，說話人並不完全確定自己是否真的把錢包忘在家裡了，可能錢包就在包裡深處，只是他們找不到。
- Aaaa, bana yemek kalmamış！哦不，沒有給我留吃的！
- Olamaz, telefonumun şarjı bitmiş！哦不，我的手機沒電了！
與上面的例子有關，-mış也用於表達說話人新發現的事物，以及說話人感到驚訝。
- Dolar kaç olmuş？美元漲到多少了？
- Çiçeklerim ölmüş mü？我的花死了嗎？
在疑問句中使用-mış時，重要的是要注意，參考點是聽眾，而不是說話人。因此，在上面的例子中使用-mış，因為說話人預計聽眾可能沒有親眼目睹這些事件。
- Annem eve geldi mi？我媽媽回家了嗎？
- Annem eve gelmiş mi？我媽媽回家了嗎？
上面的例子突出了這種區別，第一個問題暗示聽眾自己就在家裡，會親眼看到他們母親的到來。另一方面，第二個問題暗示聽眾不在家，會從其他來源瞭解到這個問題。
