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華夏公益教科書:刪除請求

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頁面和書籍可以由管理員刪除。這些決定通常會得到本頁面刪除部分的討論中達成共識的支援。沒有一個流程是完美的,因此,頁面或書籍可以在本部分提名恢復。以下是流程

  1. 刪除日誌存檔討論中找到頁面條目。一些刪除的頁面已在沒有討論的情況下快速刪除
  2. 檢視Wikibooks:刪除政策Wikibooks:媒體如果您可以為以前未考慮過的事情建立一個公平的理由,您可以在此處提出該問題。
  3. 請將新的提名新增到本部分的底部。包括指向存檔討論(如果不存在,則指向刪除日誌)的連結,以及您為什麼要恢復該頁面的理由。如果社群同意,該頁面將被恢復。

如果您希望檢視已刪除的模組或媒體檔案,請在此處列出並解釋原因。管理員將以某種形式向您提供已刪除的模組——透過完全引用它、將其傳送到您的電子郵件或臨時恢復它。如果您認為管理員經常過早地刪除模組或濫用他們的工具,請在使用者討論頁或行政協助中討論此事。

城市英雄

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請求恢復頁面“Jumarkese”

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符合快速刪除標準的頁面不需要討論。本節用於討論任何符合其他情況的頁面是否應該留在華夏公益教科書上。請提供理由並做好辯護的準備。共識是基於論據的強弱,而不是基於數量。任何人都可以參與,鼓勵每個人都參與。

新增新的刪除請求到本節的底部,並在標題中新增指向頁面或書籍的連結以及理由。同時在您要刪除的頁面頂部新增{{rfd}}模板。如果您要提名整本書,{{rfd}}模板應該放在頂級頁面上,而不是子頁面上。提名應該儘可能引用相關的政策

請使用== [[PAGE]] ==格式的標題,以便機器人存檔。如果有主題框,請在主題框中輸入[[PAGE]]


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動力系統

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這似乎是一本被遺棄的書,唯一的內容大多是空洞的。我不認為它有可能被擴充套件或繼續工作,因為它既是一個技術主題,又代表了原作者對這類書的目標(研究生級別 vs 本科生級別)。 Thenub314 (討論) 2023年2月23日 (UTC) 20:46回覆

它確實似乎被遺棄了;現有的唯一頁面自 2018 年以來就沒有更新過,主要書籍頁面自 2019 年以來也沒有更新過。除非有人很快決定接手它,否則我真的看不出它能留在華夏公益教科書上 :/ —Kittycataclysm (討論貢獻) 2023年2月24日 (UTC) 13:35回覆
大家好,
我目前正在德語頁面上進行修改,因為我開始使用一種新的、更直觀的術語。我現在的計劃是先完成德語版本,然後再考慮翻譯。完成德語版本至少要到今年年底。在此之前,你不應該期望有任何進展。之後,我可能會根據我的 人權狀況 決定是否繼續這個專案。 --Mathmensch (討論貢獻) 2023年4月8日 (UTC) 09:26回覆

來自《斯派拉世界圖鑑 (FFX 和 FFX-2)》 的檔案

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用於裝飾目的,而非教育目的:檔案:Float 13.jpg檔案:Grabbed Frame 15.jpg檔案:Gandof.jpg檔案:Ohalland.jpg檔案:Braskascan1.jpg檔案:Tidus FFX.png (WB:NFCC#8)。 — Ирука13 2023年7月17日 (UTC) 13:54回覆

當然,我認為我同意刪除這些 2005-Fan (討論貢獻) 2023年7月22日 (UTC) 12:24回覆

鐳智慧鏈

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藝術攝影基礎 中的多個頁面

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藝術攝影基礎 中的以下頁面似乎超出範圍,因為它們完全包含作者攝影作品的個人推廣/廣告

Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 2 月 25 日 04:13 (UTC)回覆

坦率地說,整本書似乎都是作者用來推廣自己攝影作品的工具。在像 藝術攝影基礎/製作微距攝影作品 這樣的頁面上,只有幾句話的說明性內容幾乎毫無用處;那個頁面相當於“為了拍攝微距照片,將相機設定為微距模式並將其靠近拍攝物件,或者閱讀其他書籍以獲取更多資訊”。其他頁面,如 藝術攝影基礎/流浪漢旅行中的室內攝影 或者 藝術攝影基礎/拍攝無家可歸者 幾乎沒有提供任何關於攝影技巧的資訊,似乎主要是為了作為跳板展示更多作者的照片。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 3 月 11 日 19:40 (UTC)回覆

大波波的歷史

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鋼琴獨奏音樂:百科全書

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精選文章

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紀念聖殿騎士團

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似乎幾乎是一篇關於聖殿騎士團的百科全書文章,因此超出了範圍;大量的連結指向 enWP,甚至可能只是一個匯入。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年4月1日 (UTC) 18:59回覆

半衰期計算

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看起來不像書——只是關於如何進行特定計算的單頁。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年4月5日 (星期五) 23:06 (UTC)回覆

上帝與宗教寬容

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這本書曾在2011年被提名刪除,但由於其理論上改進的可能性而保留下來。現在十年過去了,並沒有實質性的改進。這本書存在以下問題:

  • 缺乏明確的教育/教學範圍、結構或總體目標
  • 每個現有章節都缺乏結構
  • 明顯的NPOV和缺乏證據/引用

我已經瀏覽了這本書並嘗試進行了一些改進,但它基本上感覺像是一個混亂的抽象思想集錦,其中許多思想都帶有強烈的偏見。在目前的情況下,考慮到它有足夠的時間進行改進,而事實上並沒有改進,我認為它不適合華夏公益教科書。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年4月20日 (星期六) 16:06 (UTC)回覆

這本書在當今時代非常重要。宗教之間的寬容對於世界和平至關重要。沒有寬容,世界就會陷入混亂。我們應該提倡宗教之間的寬容。如果好人保持沉默,壞人就會獲勝。這是你想要的嗎?更好的方法是簡單地向書中新增你自己的章節,併為世界和平和加強世界之愛貢獻你的建議。@Kittycataclysm Nobody60 (討論貢獻) 2024年4月21日 (星期日) 08:46 (UTC)回覆
支援刪除,原因見提名中指出的問題。@Nobody60,刪除一本糟糕的、有偏見的書和支援宗教不容忍(或者你指責提名者所做的任何事)之間存在著天壤之別。華夏公益教科書是一個具有明確、可實現和具體目標的專案,而這本書沒有達到這個目標,從未達到過,而且可能永遠也無法達到。--YuriNikolai (討論貢獻) 2024年4月27日 (星期六) 02:10 (UTC)回覆
刪除。這部分內容不僅沒有從中立的角度呈現,甚至不是主流宗教的觀點。很像發展一種普遍的宗教(也被提議刪除),這段文字的目標似乎是為了建立一個新的融合宗教運動並進行推廣,並附帶它自己新的信仰和實踐;這遠遠超出了華夏公益教科書的範圍。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 8 月 3 日 22:24 (UTC)回覆
刪除,按照WB:NOR: 我贊成宗教寬容,但反對宗教順從。 Jeaucques Quœure (討論貢獻) 2024 年 9 月 26 日 07:30 (UTC)回覆

卡舒比亞語詞典

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不屬於這裡;該內容應託管在維基詞典(我已在維基詞典上建議過)。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 5 月 28 日 23:39 (UTC)回覆

該詞典中的任何內容都應該已經在wiktionary:維基詞典:請求條目 (卡舒比亞語)/卡舒比亞語詞典上,在那裡我們可以慢慢地為這些條目建立條目。 Vininn126 (討論貢獻) 2024 年 6 月 7 日 21:51 (UTC)回覆

Biblioþeke

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不屬於這裡;似乎是聖經被翻譯成一種人造語言的未完成版本。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 5 月 29 日 00:16 (UTC)回覆

零售店經理的維基

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已廢棄,範圍不明確,內容很少,開發路徑不明確。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 6 月 8 日 02:30 (UTC)回覆

人文地理

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二十年來一直處於廢棄狀態,沒有任何開發。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年6月8日 (UTC) 02:50回覆

神經語言程式學

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廢棄,幾乎沒有有意義的內容,開發路徑不明確。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年6月8日 (UTC) 02:56回覆

Scrapebook 語言學

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廢棄,幾乎沒有有意義的內容,範圍和發展潛力不明確。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年6月8日 (UTC) 03:05回覆

刪除 - 該頁面之前的版本已匯入到 Wikiversity 作為 Portal:Linguistics(隨後被編輯得面目全非)。這裡後面的編輯在 WV 上並不需要。 —Omphalographer (討論貢獻) 2024年7月25日 (UTC) 07:22回覆

如何成為一名優秀的夏令營輔導員

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這本書未/正在開發中,且已棄用。我對其開發範圍/潛力並不清楚。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 6 月 19 日 03:07 (UTC)回覆

已棄用,且包含非英文內容。不屬於 中華民國法規註解/道路交通標誌、標線及訊號/1989,該臺灣行政法規自 1989 年起就不包含此類手冊。 —Jusjih (討論貢獻) 2024 年 7 月 4 日 16:55 (UTC)回覆

刪除,如上所述。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 5 日 14:35 (UTC)回覆

澳大利亞財產法

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只有一頁(引言),內容很少。該頁面已停滯近 20 年,沒有進行任何開發。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 10 日 18:35 (UTC)回覆

中國跳棋

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內容極少,且已停滯近 20 年。該頁面曾於 2006 年被提名刪除,但因其可擴充套件性而保留,但顯然並未得到擴充套件。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 11 日 18:56 (UTC)回覆

Niw Englisch

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虛構/原創研究 - 作者正在(非常緩慢地)創造的一種人工語言。

以下書籍與該專案密切相關,也應刪除

以及 Biblioþeke,該書已被提名刪除。

刪除 以上所有內容。我無法找到該人工語言在華夏公益教科書和該作者之外的其他地方的任何證據。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 14 日 (星期日) 13:03 (UTC)回覆

Mac OS X Leopard

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又一本關於過時作業系統的被遺棄的、未開發的書籍。(Mac OS X Leopard 於 2007 年釋出,自 2011 年起不再受支援。)如果這本書有更多內容,它可以重構為一本關於 macOS 的版本無關的書,但這裡實際上什麼都沒有。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 7 月 14 日 (星期日) 18:42 (UTC)回覆

刪除 。如果它更加完善,可以保留作為檔案。但是,那裡太少內容了。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 24 日 (星期三) 02:47 (UTC)回覆

3DTin 使用者指南

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被遺棄 > 10 年,未開發,內容很少。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 20 日 (星期六) 14:29 (UTC)回覆

刪除 - 3DTin 是一款網路應用程式,於 2016 年關閉,因此這本書不再有任何用途,而且肯定不會擴充套件。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 7 月 22 日 (星期一) 05:59 (UTC)回覆

高等微積分

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已廢棄多年;僅包含一個頁面,只有一個定理;沒有介紹或範圍。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年7月20日 (星期六) 14:32 (UTC)回覆

代數與數論

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已廢棄超過 10 年;包含一個頁面,內容很少;沒有介紹或範圍。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年7月20日 (星期六) 14:35 (UTC)回覆

古希臘語基礎

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已廢棄多年;實際內容很少;唯一真正的貢獻者是一個 IP,其最後一次編輯是在 2015 年。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年7月20日 (星期六) 14:37 (UTC)回覆

Blender 遊戲引擎傻瓜指南

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已廢棄至少十年;僅包含主頁;幾乎沒有有意義的內容。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年7月20日 (星期六) 14:41 (UTC)回覆

BOINC

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已棄用超過 10 年;僅包含主頁;幾乎沒有有意義的內容;範圍不明確。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 20 日 14:43 (UTC)回覆

HP Open View NNM 考試指南

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僅包含一頁;已棄用超過 10 年;幾乎沒有有意義的內容;範圍不明確 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 21 日 23:40 (UTC)回覆

刪除HP OpenView 作為一個產品不再存在(並且其繼任者 HP 網路管理中心也已停產!);HP 的認證考試也不復存在。 編寫一份針對已過時產品的非存在考試的全新指南毫無意義。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 7 月 23 日 19:54 (UTC)回覆

遊戲

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已棄用約 10 年;幾乎沒有有意義的內容;整本書只有一段文字;範圍不明確 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 21 日 23:43 (UTC)回覆

生物化學/細胞

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來自高革島孟族人的民間故事

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似乎超出了範圍,因為華夏公益教科書不託管虛構內容。–Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年7月28日 (UTC) 01:29回覆

高效能計算

[編輯來源]

被廢棄超過10年;只包含一個內容很少的主頁;範圍不明確。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年7月28日 (UTC) 02:14回覆

毀滅戰士Modding

[編輯來源]

已廢棄超過 10 年;僅首頁;內容非常少;範圍/完成路徑不明確 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 28 日 02:20 (UTC)回覆

已廢棄超過 10 年;僅一個章節,其中只有幾句話。內容不足,沒有發展路徑 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 7 月 28 日 02:27 (UTC)回覆

《Security+ Certification》中的頁面

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根據 @Tule-hog 最近的改動,《Security+ Certification/威脅和漏洞》和《Security+ Certification/網路安全》似乎已過時;此外,這些頁面似乎完全由指向維基百科的外部連結組成。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 3 日 00:32 (UTC)回覆

已過時的 Microsoft 認證指南

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這些書籍都對應於 Microsoft 認證考試,這些考試已於 2011 年至 2015 年停用,並且幾乎完全由從官方課程材料中複製的課程目標列表組成。這三本書幾乎沒有原創的教育內容,而且它們不太可能得到改進,因為它們對應的認證考試已不再提供。

(考試停用日期的參考資料是:https://learn.microsoft.com/en-us/credentials/support/retired-certification-exams

Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 8 月 4 日 00:27 (UTC)回覆

刪除 同意上述意見;此外,其中一些頁面內容非常少。一些頁面可能是快速刪除的候選。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 4 日 02:38 (UTC)回覆

GNU Autoconf

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內容意義不大,已廢棄超過 10 年。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 4 日 02:42 (UTC)回覆

IB 教科書評論

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內容非常少,看起來大多是個人意見?—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 4 日 02:45 (UTC)回覆

庫爾德語

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內容很少,沒有提綱或發展潛力,多年無人維護。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 4 日 02:46 (UTC)回覆

英語-阿拉伯語詞典

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華夏公益教科書中不應包含此詞典,因為維基詞典已經完全涵蓋了它。—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 4 日 02:49 (UTC)回覆

評論 英語-阿拉伯語詞典/阿拉伯語顏色 每天約有 50 次訪問,流量不少。如果能把它重定向到等效資源,那就太好了。Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 8 月 4 日 22:38 (UTC)回覆
  • 保留:一本將詞彙選入入門組的書與維基詞典這樣的詞彙資料庫非常不同。在維基詞典中,人們不知道從哪裡開始學習詞彙。誠然,標題的範圍過於廣泛,所以可能應該做些什麼。(每天 50 次瀏覽量的論點有一定的道理。) --Dan Polansky (討論貢獻) 2024 年 10 月 17 日 06:48 (UTC)回覆

Audacity

[編輯來源]

已廢棄 17 年;僅包含簡陋的介紹。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 17 日 16:43 (UTC)回覆

刪除 - Audacity 已經在 https://manual.audacityteam.org/ (甚至是一個維基!)擁有高質量的免費許可文件。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 10 月 3 日 21:57 (UTC)回覆

Java 日誌記錄

[編輯來源]

已廢棄超過 10 年;僅有主頁面;幾乎沒有有意義的內容。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 17 日 16:44 (UTC)回覆

Mercury 程式設計

[編輯來源]

已廢棄超過 10 年;未開發(僅有單頁);沒有擴充套件或未來發展的範圍或計劃。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 17 日 16:46 (UTC)回覆

Server+ 認證

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已廢棄 > 10 年;僅主頁面;幾乎沒有有意義的內容;主要是一些章節標題 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 17 日 (星期六) 16:48 (UTC)回覆

NetBeans

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沒有有意義的內容;只有章節列表;已廢棄 > 10 年 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 17 日 (星期六) 16:50 (UTC)回覆

Valgrind

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已廢棄 > 10 年;僅主頁面;內容很少;範圍不明確;沒有未來發展的方向 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 17 日 (星期六) 16:52 (UTC)回覆

刪除 - 閱讀者會從 Valgrind 自身的快速入門指南(它也是免費許可的)中獲得更多幫助。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 8 月 18 日 (星期日) 17:32 (UTC)回覆

開放宗教

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原創研究/講臺/非中立觀點;已廢棄 > 10 年;僅主頁面 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 24 日 (星期六) 14:40 (UTC)回覆

刪除 - 類似於 #開發通用宗教 的範圍之外的宗教/哲學內容,但發展程度較低。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 8 月 25 日 07:58 (UTC)回覆
  • 刪除。為了記錄,頁面開頭寫著:“該專案旨在建立一個開源的宗教和哲學體系,透明且對所有人開放,旨在不加歧視地吸引所有人的興趣。” 順便說一下,我不介意將該頁面透過遷移到主要作者的使用者空間來實現準刪除,以便任何人都可以稍後檢視正在刪除的材料。--Dan Polansky (討論貢獻) 2024 年 10 月 17 日 06:03 (UTC)回覆

面向顧問的程式設計

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已廢棄 > 10 年;幾乎沒有有意義的內容;沒有開發計劃 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 24 日 14:42 (UTC)回覆

銀河戰士

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已廢棄;僅主頁;沒有有意義的內容;沒有開發計劃 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 24 日 14:44 (UTC)回覆

輻射故事

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已廢棄;幾乎沒有有意義的內容;只有一個頁面,內容很少;沒有開發路徑 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 24 日 14:46 (UTC)回覆

全球化史前/前言

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孤立頁面;幾乎沒有有意義的內容;超過 10 年無人維護 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 8 月 25 日 (星期日) 22:38 (UTC)回覆

方言

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範圍不明確;無人維護,無發展計劃;幾乎沒有有意義的內容;大多數頁面都符合快速刪除標準。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 9 月 5 日 (星期四) 12:18 (UTC)回覆

BASIC 語言文字冒險遊戲程式設計

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僅主頁面;超過 10 年無人維護;幾乎沒有有意義的內容 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 9 月 7 日 (星期六) 21:17 (UTC)回覆

UNIX 基礎

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超過 10 年無人維護;幾乎沒有有意義的內容 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 9 月 7 日 (星期六) 21:23 (UTC)回覆

如何編寫編譯器

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已廢棄超過 10 年;僅主頁;幾乎沒有有意義內容 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年9月7日 (UTC) 21:24回覆

指令碼語言概述

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已廢棄超過 10 年;內容很少;發展方向不明確 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年9月7日 (UTC) 21:26回覆

伊壁鳩魯

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以下討論已結束。如有進一步評論,請開啟新的討論。

與其他伊壁鳩魯頁面合併。

刪除 我傾向於將整本書刪除。 這本書作為教育教科書的範圍和結構不清楚,整個內容似乎可能是原創研究或論文。 除非我遺漏了什麼,否則主要編輯似乎對查詢沒有反應,並且反覆刪除查詢標記。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年9月25日19:13 (UTC)回覆

CompTIA 認證

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Network+ 認證 已遷移至 華夏公益教科書 並更新。

Security+ 認證 已遷移至 華夏公益教科書 並更新。

A+ 認證 已遷移至 華夏公益教科書 並更新。

跨維基百科去重工作。所有子頁面也應該被刪除。可能值得為未來的使用者保留一個指向華夏公益教科書的重定向。 Tule-hog (討論貢獻) 2024年9月15日21:02 (UTC)回覆

我集中在華夏公益教科書上,因為這些專案(截至目前)是基於每個考試列出的目標的連結和資源彙編,有時還包含明確建議的“活動”。很少有“書籍”式的闡述。 Tule-hog (討論貢獻) 2024年9月15日21:06 (UTC)回覆
考慮過留下一個{{MovedToWikiversity}},但該模板過去已被刪除。 Tule-hog (討論貢獻) 2024年10月3日02:52 (UTC)回覆

維基百科生成頁面

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這些書都是使用維基百科生成的,維基百科是一個由 User:Planotse 編寫的第三方維基編輯工具,現在已無法下載。 其中許多包含損壞的內部連結或其他過時的內容(例如,將華夏公益教科書作為維基百科的子專案),並且維基百科生成的 HTML 重度標記使得編輯它們變得不合理地困難。

(順便說一句,用於這些“簡報”的標記在移動網站上完全損壞,例如 [1]。 由於某種原因,前進/後退按鈕不可見,因此無法在頁面之間導航。)

前三本書都是關於如何使用維基百科本身的說明。 由於它不再可用,它們毫無用處。 第四本書雖然被描述為“維基教程”,但主要指導使用者使用維基百科在維基百科上構建頁面; 它的首頁可能應該重定向到 使用維基百科,作為更全面的資源。

Omphalographer (討論貢獻) 2024年9月20日02:44 (UTC)回覆

這些頁面和連結出現在英文維基百科上並不奇怪。建立這些頁面的垃圾郵件傳送者主要試圖兜售用於英文維基百科的軟體。他們在英文維基百科上的頁面也被標記為濫用維基百科進行網站託管,並正在等待刪除。 Robert McClenon (討論貢獻) 2024 年 9 月 22 日 18:46 (UTC)回覆
根據該使用者的名稱和在 Wikiversity 上的一些(現在已被刪除的)活動,我認為該軟體實際上主要用於 Wikibooks 和/或 Wikiversity。為什麼他們決定在維基百科上託管其文件的一部分,這是一個謎。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 9 月 22 日 18:52 (UTC)回覆
試圖解釋垃圾郵件傳送者的行為不值得。有時解釋就是愚蠢和貪婪。 Robert McClenon (討論貢獻) 2024 年 9 月 22 日 23:05 (UTC)回覆
我還沒有檢視這裡的刪除請求。我主要是一個英文維基百科編輯,就像 User:Omphalographer 主要是一個 Commons 編輯一樣。 Robert McClenon (討論貢獻) 2024 年 9 月 22 日 18:46 (UTC)回覆

PlanoTse 工作搜尋自動化手冊

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就像上面提名的 Wikiversal 頁面一樣,這本書是 User:Planotse 自己編寫的軟體的文件,該軟體不再提供下載。我在網上找不到任何關於這個軟體的實質性參考,除了這本書本身之外,因此它似乎不太可能對任何人有用。

Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 9 月 20 日 02:49 (UTC)回覆

刪除,理由同上。如果該軟體目前不可用,並且以前從未廣泛使用或知名,我看不出保留它的用處,即使是為了歷史意義。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 9 月 20 日 18:36 (UTC)回覆

Roblox WF Wars

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完全沒有文字內容,只有幾個資料表。我在網上找不到關於這個遊戲的任何其他資訊;據我們所知,它可能根本不存在。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 9 月 20 日 04:30 (UTC)回覆

刪除 如上所述。內容非常少,範圍也沒有定義。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 9 月 20 日 18:32 (UTC)回覆

致敬,喬納森! 及其翻譯

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你好,喬納森!
Bune Ğonatan!
Dag, Jonathan!
Glidis, o Jonathan!
Hai, Jon!
Hallo, Jonathan!
Haloo, Jonatan!
Hay, Jonathan!
Hej, Jonathan! (德語)
Hej, Jonathan!
Hela, Jonathan!
Holo, Jonathan!
Oila, Jonatan!
Salam, Jonathan!
Salom, Jonatan!
Salu, Jon!
Salut Jonathan!
Salute, Jonathan!
Salut, Jonathan! (洲際語)
Salut, Jonathan!
Salut, ionatano!
Salute, Jonathan! (諾夫林語)
Salute, Jonathan! (羅曼語)
Saluto, Jonathan! (伊多語)
Saluto, Jonathan!
Sesan Jon!
Simi, Jonathan!
Sin Chao, Jonathan!
Terve, Jonathan!
Toki a, jan Jonatan!
Àlŏ, Jonathan!
Òla, Ionatà!

這裡存在一些問題

  1. 除了介紹外,所有這些書籍都是用非英語語言編寫的,因此不屬於英語華夏公益教科書的範圍。
  2. 除了其中一本外,所有這些書籍實際上都是用人工語言編寫的,其中大多數是最近建立的構想語。在某些情況下(例如Sin Chao, Jonathan!),我在翻譯之外找不到任何可靠的來源來描述目標語言。
  3. 大多數翻譯(即除了致敬,喬納森! 本身)都在前五章左右(共 100 章)就被放棄了;沒有一個翻譯是完整的,而且似乎很少有努力來完成任何一個翻譯。

雖然我認識到這是一個非同尋常的專案,並且可能具有一定價值,但我並不完全確定英語華夏公益教科書是否是它的合適地方。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 9 月 29 日 00:24 (UTC)回覆

我真的不知道該如何處理這些書籍。雖然我認識到這種方法無疑是一種教學語言的方法,但我並不確定它是否構成一本教育教科書。我們確實要求英語華夏公益教科書用英語編寫——對於語言學習書籍,這通常意味著教學部分用英語編寫,而練習部分用所學的語言編寫。我認為,如果一種語言在書籍本身之外沒有太多支援性證據,那麼可以安全地刪除它。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 9 月 29 日 01:01 (UTC)回覆
這本書的作者在這裡。我最初想把它放在洲際語華夏公益教科書https://ie.wikibooks.org/wiki/Principal_p%C3%A1gine裡,但不知何故在我沒有注意的時候就被鎖定了,所以我最終把它放在這裡。解鎖它需要經過啟動孵化器和所有其他流程,所以我選擇放在這裡,然後在完成它之後開始新增一些僅限英語的內容。它有點類似於《拉丁語本身的語言》(Lingua Latina per se Illustrata)之類的書籍,這些書籍有單獨的版本,包含教師筆記等。 致敬,喬納森!/Capitul 1 - 帶有筆記 完成後,輔助語社群對它非常感興趣,這真是個驚喜。我認為伊多語目前擁有最多的章節,有 15 章。
如果這本書的豐富內容可以用來證明快速重新開放洲際語華夏公益教科書以將其轉移到那裡是合理的,我非常願意這樣做。我想一個擁有 100 多個書章節的孵化器足以開設一個華夏公益教科書,而這就是這種情況。
Mithridates (討論貢獻) 2024 年 9 月 29 日 06:02 (UTC)回覆
啊,我剛剛意識到我們確實有一個關於重新開放洲際語華夏公益教科書的提議:https://meta.wikimedia.org/wiki/Requests_for_new_languages/Wikibooks_Interlingue 以及這裡的一個孵化器頁面。https://incubator.wikimedia.org/wiki/Wb/ie/Principal_p%C3%A1gine
將整個 Salute Jonathan 遷移到那裡有多容易? Mithridates (討論貢獻) 2024 年 9 月 29 日 06:30 (UTC)回覆
嗨 @Mithridates!我不確定孵化器專案是如何運作的,但我完全支援將這些書籍遷移到那裡。你可能想在那裡諮詢一下,並連結到本次討論來支援你將內容遷移到那裡的請求。乾杯! —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 9 月 29 日 13:16 (UTC)回覆
嗨!
實際上,我在今天再次思考後,想提出第三個想法(自從我完成這本書後,我就沒有在這裡待過很多時間):我注意到比我記得的英文內容更多,這可能會使其不適合 Interlingue Wikibooks。我絕對同意,為新的輔助語言專案提供所有輔助語言翻譯超出了本 Wikibooks 的範圍。最後,有一些輔助語言以其各自的維基百科而聞名。
所以,想法如下
1. 保留這裡原來的版本,我可以繼續進行英文筆記和語法的版本。這將使其與 Lingua Latina per se Illustrata、English by the Nature Method、Athenaze 以及其他所有內容相同。
2. Interlingua 的版本可以移動到 Interlingua Wikibooks(如果他們願意的話,也可以移動到 Romanica,因為它算是 Interlingua 的一種方言)。
3. 對於 Ido 和 Lingua Franca Nova,它們有維基百科,但沒有 Wikibooks,我有點不確定……從技術上講,它們可以像原始版本一樣有自己的版本,但需要英文解釋。我可以讓他們知道,看看他們是否願意這樣做,並看看他們的想法(繼續在書籍中新增英文內容,還是將內容遷移到其他地方)。
4. 其餘內容可以移動到 Github 庫,然後刪除,這本書的首頁可以有一個指向該庫的連結。
對此有什麼想法嗎?新增額外的英文內容會很容易,因為這是我的書,我非常熟悉它。編輯:此頁面 我剛新增。
Mithridates (討論貢獻) 2024 年 9 月 29 日 13:50 (UTC)回覆
感謝你花時間考慮這個問題!以下是我的回應/問題
  • 原來的 Salute, Jonathan! (Occidental)是吧?既然這本書已經相當完善了,我同意,如果你編輯它,使書籍的主要語言(例如標題、說明等)用英文編寫,同時保留 Occidental 的實際故事,那就可以了,並且更符合教學語言教科書的風格。
  • 關於你的第 2 和第 3 點,我不確定其他專案是如何運作的,所以我會交由他們決定。我不太確定為什麼它們需要遷移,因為理論上,它們可以被修改,以英文作為教學語言?雖然,它們已經很久沒有完成了。
  • 關於你的第 4 點,我沒有問題。
乾杯! —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 9 月 29 日 16:51 (UTC)回覆
再次打招呼,
現在是週末,我有點時間來處理這件事。我已經決定將以下五個章節的額外內容合併,因為差異很小,並且原始章節現在應該包含這些英文內容。由於不再需要這些五個頁面,你能刪除它們嗎? Mithridates (討論貢獻) 2024 年 10 月 5 日 14:02 (UTC)回覆
Salute, Jonathan!/Capitul 1 - with notes
Salute, Jonathan!/Capitul 2 - with notes
Salute, Jonathan!/Capitul 3 - with notes
Salute, Jonathan!/Capitul 4 - with notes
Salute, Jonathan!/Capitul 5 - with notes Mithridates (討論貢獻) 2024 年 10 月 5 日 14:02 (UTC)回覆
已完成Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 5 日 23:34 (UTC)回覆
保留。具有教育價值的內容有助於學習語言。我認為應該製作更多自然語言的翻譯。 -Bronto Rex (討論貢獻) 2024年10月11日 (星期五) 14:02 (UTC)回覆

木船:建造與修理

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已廢棄近20年;有幾個頁面,但每個頁面只有幾行文字。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月7日 (星期一) 01:46 (UTC)回覆

恆星閃爍

[編輯原始碼]

範圍非常狹窄,我認為不太適合作為書籍,特別是考慮到內容量很少。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月7日 (星期一) 01:48 (UTC)回覆

未來教師見面會維基

[編輯原始碼]

已廢棄;範圍似乎不適合華夏公益教科書;發展不足。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月7日 (星期一) 01:50 (UTC)回覆

刪除 - 這感覺像是試圖使用華夏公益教科書來組織大學專案並收集學生作品;即使它取得了更大的進展,也不清楚結果是否會是一本教科書。 Omphalographer (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 18:42 (UTC)回覆

印度東部馬拉地語

[編輯原始碼]

已廢棄超過10年,幾乎沒有內容,簡單詞典,如果還沒有轉移到維基詞典,可能應該轉移過去。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月7日 (星期一) 01:53 (UTC)回覆

IB 西班牙語

[編輯原始碼]

已廢棄 20 年;看起來像是從未真正實施的書籍構思(幾乎沒有有意義的內容)—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月7日 (UTC) 01:55回覆

盧森堡語

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已廢棄;除了電影列表以外,沒有其他有意義的內容Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月7日 (UTC) 01:56回覆

資料恢復

[編輯原始碼]

似乎超出了教育類書籍的範圍;最多隻有幾段文字,沒有發展計劃—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月7日 (UTC) 01:58回覆

刪除 - 這是一個有價值的主題,但這裡寫的內容在含糊不清和給出錯誤建議之間搖擺不定。(strings 命令不是適當的資料恢復工具。)Omphalographer (討論貢獻) 2024年10月7日 (UTC) 02:14回覆

競技程式設計

[編輯原始碼]

之前以可能擴充套件為理由倖免於刪除,但至今已超過十年,沒有改進;教育內容極其少—Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月7日 (UTC) 02:03回覆

使用者:TheoYalur 的頁面

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這些頁面似乎都是個人文章,而不是教育文字。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 10 月 14 日 (UTC) 03:53回覆

它們都是原創研究。編輯要求解除封鎖,以便他們可以轉移到允許原創研究的華夏公益教科書。由於他們現在又開始建立這些可疑頁面,我再次封鎖了他們,並將最近建立的頁面作為範圍之外的原創研究刪除。這個“讀者”可能可以接受。 MarcGarver (討論貢獻) 2024 年 10 月 14 日 (UTC) 12:37回覆
謝謝 @MarcGarver!我不確定 亨利·龐加萊讀者 是否合適,因為它存在中立性的問題,而且讀起來像是帶有個人假設/觀點/研究的自出版文章,沒有參考文獻等等。它的教育範圍尚不清楚,結構也不清晰——它在形式或風格上都不像教科書。敬禮——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 14 日 (UTC) 15:43回覆
我懷疑你花了比我更多的時間閱讀它。我只是瀏覽了一下,但我相信你是對的,它和其他的作品有相同的問題,應該刪除。 MarcGarver (討論貢獻) 2024 年 10 月 14 日 (UTC) 16:14回覆
關於這個“讀者”,充其量它只是一些鬆散翻譯的文字摘錄,這些文字大多已經在維基文庫中有高質量的翻譯版本。例如,亨利·龐加萊讀者#時間的尺度 (1898) 這部分已經翻譯成 s:The Foundations of Science/The Value of Science/Chapter 2Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 10 月 14 日 (UTC) 20:39回覆

使用者:גני טווילרי

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請刪除前使用者頁面的重定向頁面,該頁面在英文華夏公益教科書中沒有活動。謝謝。 לובר (討論貢獻) 2024 年 10 月 16 日 (UTC) 02:15回覆

@לובר: 已完成,不過在未來,請使用 {{speedy}} 進行此類刪除。--SHB2000 (討論貢獻) 2024 年 10 月 16 日 (UTC) 10:53回覆

ODU 職業生涯管理網路指南

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據我所知,這個原本打算作為 ODU(老自治領大學)職業辦公室員工的內部資源;它現存的很少一部分主要集中在與該辦公室以外的任何人無關的瑣事上,例如向誰傳送電子郵件安排資訊會議會議記錄的集合。它自 2007 年以來基本上沒有被觸碰過。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 10 月 18 日 18:49 (UTC)回覆

刪除 由於上述原因 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 18 日 19:11 (UTC)回覆

高爾夫球

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內容極其有限;教育/書籍範圍不明確;已廢棄超過 10 年。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 18 日 19:15 (UTC)回覆

反恐聯合指揮部

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不清楚這如何符合 WB 範圍——它似乎不是一本教科書,而且教育範圍沒有定義;也已廢棄 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 18 日 19:17 (UTC)回覆

刪除 - 這令人費解;它寫得像一個機構的政策建議,而不是教科書。從上下文來看,我認為它是關於w:國家警察署 (臺灣),但它完全不清楚這是否打算作為正式報告或某種奇怪的粉絲小說。無論如何,它都不屬於這裡。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 10 月 18 日 19:31 (UTC)回覆

空乘人員手冊

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已廢棄近 20 年;僅包含國家程式碼和語音字母表。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 18 日 19:19 (UTC)回覆

ODU 藝術系的歷史

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這些是關於ODU(奧杜邦大學)藝術系成員的片段傳記和採訪。我想,其中一些本身很有趣,但它們並沒有真正構成系史,更不用說教學文字了。大多數編輯活動似乎集中在2008-09年;從那時起幾乎沒有活動。 Omphalographer (討論貢獻) 2024年10月18日 (UTC) 19:22回覆

製作霓虹燈

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看起來就像一篇從維基百科匯入的文章;教育圖書範圍不明確;多年來被棄用——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (UTC) 19:22回覆

石匠

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超過10年被棄用;教育範圍不明確;內容很少——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (UTC) 19:23回覆

刪除 - 這讀起來幾乎像是對石匠工作的感謝詞;這裡沒有實質性資訊。 Omphalographer (討論貢獻) 2024年10月18日 (UTC) 20:08回覆

瞭解國家教育成就證書

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範圍不明確;內容很少;超過10年被棄用——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (UTC) 19:30回覆

版本管理

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近20年被棄用;內容很少;作為一本圖書,其範圍不明確——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (UTC) 23:11回覆

IT 專業人員管理

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內容過少;書籍範圍不明確;近二十年無人維護 — Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 23:13 (UTC)回覆

在曼谷生活

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內容過少;僅包含一個可能過時的章節 — Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 23:14 (UTC)回覆

林堡語

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無人維護;僅包含一個內容過少的章節 — Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 23:19 (UTC)回覆

總的來說,我認為刪除並不能解決任何問題。雖然內容不多,但總比沒有好。相反,應該發出邀請來擴充套件它。— Ooswesthoesbes (討論貢獻) 2024年10月19日 (星期六) 06:27 (UTC)回覆
您好,@Ooswesthoesbes!雖然我理解您的觀點,但我不同意。華夏公益教科書上有大量像這樣被遺棄的殘缺條目,我認為這會導致混亂,並最終降低整個專案的實用性。由於它們的性質和結構,書籍比維基百科文章需要更大的投入,而這些小片段在這裡很少得到發展。這本書自您十多年前開始以來,已經有了很多擴充套件的機會,但沒有人真正付出努力去做。根據過去十年的證據,在權衡未來這本書被妥善開發的可能性與它目前狀態下繼續存在帶來的負面影響時,我傾向於刪除。此外,在極少數情況下,如果有人後來想要專門恢復這本書,可以將其取消刪除。祝好 — Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月19日 (星期六) 13:55 (UTC)回覆

BASIC 語言入門

[編輯原始碼]

僅包含幾段文字和一系列連結 — Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 23:22 (UTC)回覆

國際文憑

[編輯原始碼]

實際上它本身不是一本書;而只是一些其他書籍連結的集合——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 23:24 (UTC)回覆

HP Media Vault

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書籍範圍不清楚;內容非常少——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 23:35 (UTC)回覆

刪除 - 如何操作內容不一定是超出範圍,但這隻描述瞭如何執行一項(相當簡單的)任務,而且這項任務針對一款已經停產約 15 年的產品,不太可能引起未來編輯者的興趣。 Omphalographer ([討論]貢獻) 2024年10月20日 (星期日) 01:02 (UTC)回覆

GUI 設計原則

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從未被正確整合到書籍中的一頁,正如它原本應該的那樣——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 23:37 (UTC)回覆

Blender 3D:Blender 中的遊戲製作

[編輯原始碼]

過時的書籍,幾乎沒有內容——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 23:38 (UTC)回覆

籃球

[編輯原始碼]

被放棄了近 20 年;除了在 WP 文章中找到的內容之外,它沒有包含太多內容——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 23:41 (UTC)回覆

無錯誤程式設計

[編輯原始碼]

不清楚這究竟是如何構成一本教育書籍的;範圍也不清楚——Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月18日 (星期五) 23:45 (UTC)回覆

哇,我甚至不記得這本了。我認為它如何是教育性的非常清楚,範圍也再清楚不過了,但我不會把它完成,所以請隨意刪除它。 [Főszerkesztő Úr] (討論貢獻) 2024年10月23日 (星期三) 12:35 (UTC)回覆

Baxter&Sagart 字元列表

[編輯原始碼]

似乎完全超出教育書籍的範圍;它只是一個角色和外部連結的列表 - Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 18 日 23:53 (UTC)回覆

出於同樣的原因,添加了 Karlgren's GSR 字元列表Schuessler's CGSR 字元列表 - Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 18 日 23:55 (UTC)回覆

雪鐵龍 XM

[編輯原始碼]

已廢棄超過 10 年;內容非常少 - Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 18 日 23:57 (UTC)回覆

幸福

[編輯原始碼]

存在嚴重的 NPOV 問題;內容不多;已廢棄超過 10 年 - Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 18 日 23:58 (UTC)回覆

伊斯蘭研究一年級

[編輯原始碼]

已廢棄超過 10 年,內容很少 - Kittycataclysm (討論貢獻) 2024 年 10 月 19 日 00:03 (UTC)回覆

刪除 - 目錄清楚地表明這本書的目的是容納 POV 宗教內容(例如,一個名為“真主是唯一真神”的章節)。 這與 WB:NPOV 不相符。 Omphalographer (討論貢獻) 2024 年 10 月 20 日 01:12 (UTC)回覆

芬蘭語入門

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這本書中的多頁完全用芬蘭語編寫,這超出了enWB的範圍。 —Kittycataclysm (討論貢獻) 2024年10月19日 (UTC) 00:09回覆

華夏公益教科書